大班音樂(lè)活動(dòng)《小雨點(diǎn)跳舞》

　　目標(biāo)：

　　1、熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱三拍子歌曲《小雨點(diǎn)跳舞》。

　　2、嘗試用繪畫的圖片填歌詞，創(chuàng)編歌曲。

　　3在、創(chuàng)編活動(dòng)中體驗(yàn)歌唱帶來(lái)的喜悅。

　　準(zhǔn)備：

　　1、自制卡片式圖譜（卡片背面貼磁條），其中“？”和彩虹的圖片各一張；小雨點(diǎn)的圖片若干張；小雨點(diǎn)在屋頂上、樹上、雨傘上跳舞的情景圖各一張。

　　2、小彩虹唱歌和小雨點(diǎn)跳舞的節(jié)奏譜各一份。

　　3、磁帶，錄音機(jī)。

　　過(guò)程：

　　一、邊聽音樂(lè)邊拍打節(jié)奏，帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。

　　1、師：剛才聽了一首好聽的有關(guān)下雨的歌，小雨點(diǎn)除了會(huì)唱好聽的歌，還會(huì)跳舞呢。（出示小雨點(diǎn)的圖片）。

　　2、教師隨伴奏范唱。

　　2、教幼兒拍打節(jié)奏并學(xué)唱小雨點(diǎn)跳舞的音樂(lè)聲。

　　二、教幼兒學(xué)唱彩虹的歌曲

　　1、（出示彩虹姐姐的圖片）教師隨伴奏范唱歌曲。

　　2、教幼兒拍打節(jié)奏并學(xué)唱彩虹姐姐的歌曲。

　　三、把彩虹姐姐唱歌的'音樂(lè)和小雨點(diǎn)跳舞的音樂(lè)聲連起來(lái)唱一唱。

　　四、出示小問(wèn)號(hào)的圖片，幫助幼兒理解“？”的含義，并學(xué)唱歌曲前四句。

　　1、小問(wèn)號(hào)是專門問(wèn)問(wèn)題的，這里的小問(wèn)號(hào)要向小雨點(diǎn)問(wèn)什么問(wèn)題？

　　2、教師隨伴奏演唱小問(wèn)號(hào)的四句歌曲。

　　提問(wèn)：一共問(wèn)了幾句？這四句歌詞一樣嗎？音高低一樣嗎？

　　3、集體學(xué)唱小問(wèn)號(hào)的4句歌曲。（難唱的再指出并再次學(xué)唱）

　　4、分4組再分別演唱小問(wèn)號(hào)的歌曲。

　　五、出示教師事先畫好的4幅圖片。

　　1、小問(wèn)號(hào)的歌學(xué)會(huì)了，討論一下小雨點(diǎn)會(huì)在哪里跳舞？

　　2、教師出示自畫的4幅圖片，教幼兒學(xué)念歌詞。

　　3、把圖片上的內(nèi)容編到歌曲里，并集體演唱一遍。

　　4、集體完整演唱歌曲一遍。

　　六、給這首歌曲取個(gè)好聽的名字。

　　七、問(wèn)答式合作演唱歌曲。

　　1、分成兩大組進(jìn)行問(wèn)答式完整演唱歌曲一遍。

　　2、互相交換角色再次進(jìn)行演唱一遍。

　　八、活動(dòng)延伸。

　　請(qǐng)幼兒到教室后把你想到的小雨點(diǎn)還會(huì)去哪里跳舞的地方畫下來(lái)，然后編到歌曲里，唱給你們的好朋友聽。

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