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    幼兒園中班教案《孤獨(dú)的小豬》

    時(shí)間:2022-06-15 17:18:25 教案 我要投稿

    幼兒園中班教案《孤獨(dú)的小豬》

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班教案《孤獨(dú)的小豬》,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園中班教案《孤獨(dú)的小豬》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解影片《孤獨(dú)的小豬》的內(nèi)容,知道人人都需要朋友的道理。

      2、讓幼兒知道朋友之間應(yīng)該互相幫助,以及了解相關(guān)與人相處的方法。

      3、體驗(yàn)與朋友友好相處的情感。

      4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

      5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、影碟《孤獨(dú)的小豬》,剪輯成三個(gè)片段。

      2、幼兒與朋友友好相處的范例照片七張。

      3、音樂(lè)磁帶《找朋友》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      教師:"有一只小豬,它從來(lái)都不需要朋友,大家都叫它孤獨(dú)的小豬。孤獨(dú)的小豬今天會(huì)遇上什么事情呢?請(qǐng)觀賞影片《孤獨(dú)的小豬》。"

      二、幼兒觀賞影片,理解影片內(nèi)容。

      (一)開(kāi)始部分至小豬拒絕幫助朋友

      提問(wèn):

      1、小狗遇到了什么困難?在這個(gè)緊急的關(guān)頭它去找誰(shuí)請(qǐng)求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬是怎么說(shuō)的?

      2、小刺猬遇到什么困難?在這個(gè)緊急的關(guān)頭它去找誰(shuí)請(qǐng)求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬是怎么做的?

      3、小兔遇到了什么困難?它去找誰(shuí)請(qǐng)求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬它是怎么說(shuō)的?

      小結(jié):小豬沒(méi)有幫助任何人,它沒(méi)有了朋友,是一只孤獨(dú)的小豬。(接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)繼續(xù)觀賞影片。)

      (二)小豬拒絕幫助朋友至小豬請(qǐng)求朋友幫助

      提問(wèn):

      小豬遇到了什么困難?它想請(qǐng)求誰(shuí)幫忙?

      小動(dòng)物們會(huì)幫助小豬嗎?(請(qǐng)認(rèn)真觀賞影片)

     。ㄈ┬∝i請(qǐng)求朋友幫助至結(jié)束

      哪些動(dòng)物救了小豬?得到朋友幫助的小豬,明白了什么道理?

      小結(jié):沒(méi)有朋友的'人是孤獨(dú)的,我們每個(gè)人都需要朋友,朋友之間應(yīng)該互相幫助。

      集體交流:如果讓你對(duì)小豬說(shuō)一句話,你最想對(duì)它說(shuō)什么?你平時(shí)是怎樣幫助、關(guān)心朋友的?

      三、通過(guò)展示的范例照片,讓幼兒了解多種與朋友友好相處的方法。

      照片一:她們干什么?你愿意和你的朋友分享自己喜愛(ài)的東西嗎?分享后你的朋友快樂(lè)嗎?你呢?

      照片二:他們?cè)趹c祝什么?朋友們?cè)诟墒裁?你的生日?huì)愿意邀請(qǐng)好朋友參加嗎?得到好朋友的祝福你有什么感受?

      照片三:這個(gè)女孩叫彎彎,她怎么了?她的朋友是怎么做的?

      照片四:小男孩在做什么?你幫助過(guò)你的朋友嗎?做過(guò)什么呢?

      照片五:這個(gè)名叫天天的女孩兒,平時(shí)最怕走平衡木了?墒墙裉欤樕系谋砬槌錆M自信,是誰(shuí)給了她力量?她的朋友在干什么?(其中彎彎小朋友學(xué)會(huì)了:得到別人的幫助,也要幫助別人的道理。)

      照片六:這些朋友是怎么相處的?

      照片七:他們?cè)谧鍪裁矗浚ㄒ粋(gè)小小的擁抱、一個(gè)輕輕的吻能讓朋友感受到我們對(duì)他的喜愛(ài))

      小結(jié):好朋友,讓我們不再害怕困難,因?yàn)楹门笥褧?huì)互相幫助。好朋友,讓我們每天都沒(méi)有煩惱,因?yàn)楹门笥褧?huì)分享快樂(lè)。

      四、音樂(lè)游戲《找朋友》

      教師:"衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友,你們?cè)敢鈫?讓我們大家一起去找朋友?/p>

      要求:播放音樂(lè)《找朋友》,幼兒和教師共同演唱,當(dāng)唱到歌詞"我的朋友在這里"時(shí),幼兒需找到一個(gè)或多個(gè)朋友,用自己的方式表達(dá)對(duì)朋友的喜愛(ài)之情。(擁抱、親吻、握手、按摩等)

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