《北京》教案設(shè)計范文

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《北京》教案設(shè)計范文，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標

　　１、認識央、瓦等１３個生字。會寫央、交等１０個字。

　�。�、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大的變化。

　　３、有熱愛祖國首都的意識和感情。

　　教學(xué)重點

　　學(xué)習(xí)生字詞，朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)難點

　　學(xué)會本課的生字，感受祖國首都的美麗。

　　用具準備

　　多媒體課件。

　　教學(xué)設(shè)想

　　從小就知道北京是我國的首都，是祖國的心臟。從北京傳出來的'聲音，響遍神州大地。世界各國人民的眼睛，也越來越多的聚焦于北京。培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，激發(fā)他們的愛國情感，讓他們愛北京、以北京為豪。在學(xué)習(xí)時我打算先讓學(xué)生說說自己對北京了解了哪些，在放幻燈片，讓學(xué)生對北京古老而現(xiàn)代的景觀有所了解，再進入本文的學(xué)習(xí)。生字的學(xué)習(xí)還是發(fā)揮小組的作用，有小組長帶領(lǐng)讀一讀、說一說、記一記，再通過讀短文檢查。課文的朗讀發(fā)揮學(xué)生的自主、合作的作用讀通、讀順、讀的有感情。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、說說北京，導(dǎo)入新課

　　１、說說你知道的北京。

　�。�、課件出示：美麗的北京。

　　展現(xiàn)北京古老的文明和現(xiàn)代的文明：天安門廣場、立交橋、頤和園、故宮、中華世紀壇

　　請同學(xué)們認真觀看。說說你看到的北京。

　�。�、北京多美呀！今天，我們一起出發(fā)去北京游玩。

　　二、初讀識字

　�。�、自由讀課文，要求讀準字音。

　　２、檢查學(xué)生認讀情況：

　�、� 學(xué)生用生字卡片互相檢查。

　　⑵ 課件出示詞語：

　　中央 城市 旁邊 花壇 祖國 莊嚴 圖案 立交橋

　　風(fēng)景優(yōu)美 綠樹成陰 高樓大廈 名勝古跡

　�、� 學(xué)生自讀；

　�、� 小老師領(lǐng)讀；

　�、� 開火車讀。

　　⑶ 指名分自然段朗讀，正音。

　�、� 給生字找朋友。

　　三、朗讀欣賞，悟情

　�。薄⒄埻瑢W(xué)們聽老師讀讀課文，想一想，你感受到了什么。

　　２、讀讀想想說說：哪些地方寫出了北京的美，這些景物有哪些特點？

　　３、請同學(xué)們讀讀課文，把你覺得最想讀的地方劃出來，再讀給你的同桌聽，并和他說與說你為什么想讀。

　　４、你覺得哪些地方不明白？你還想知道哪些關(guān)于北京的事情？

　�。�、指名朗讀課文，大家評議，教師進行朗讀指導(dǎo)。

　　四、實踐活動

　　北京的景色如此美麗，讓我們動手把它畫下來，再加上自己的想象，畫一幅想象畫，并配上一、兩句贊美的話。

　　第二課時

　　一、展示交流，復(fù)習(xí)鞏固

　�。�、在小組內(nèi)展示、交流自己畫的想象畫。

　�。�、課件出示課后讀讀記記中的詞語：

　　綠樹成陰 鮮花盛開 風(fēng)景優(yōu)美

　　來來往往 高樓大廈 名勝古跡

　�、� 自己讀讀這些詞語。

　　⑵ 同桌互相讀一讀。

　�、� 全班齊讀。

　�、� 開火車朗讀。

　�。�、拼詞游戲。

　�。�、自由選擇詞語練習(xí)說話。

　　二、我會寫

　　課件出示本課要求書寫的字：

　　央 市 優(yōu) 壇 國 交 旁 陰 城 圖

　�。薄⒆x準這些字的音。

　�。�、仔細觀察這些生字在田字格里的占位，同桌互相說一說。

　�。�、教師在黑板上板書，學(xué)生仔細觀察，并書空練習(xí)。

　�。础⒚杓t仿寫。

　　三、練習(xí)背誦自己喜歡的部分，并背給小組長聽

　　四、拓展活動

　　說說知道的北京新變化。

　　板書設(shè)計

　　１０、北京

　　美麗

　　天安門 柏油馬路 立交橋 名勝古跡 公園 高樓大廈

　　越來越美麗

　　教學(xué)后記

　　學(xué)生對北京非常向往，課件展示了北京的名勝古跡、新風(fēng)貌等風(fēng)景，學(xué)生一看就激發(fā)了自豪感，因此，在學(xué)習(xí)過程中能夠積極主動的讀出課文。在布置作業(yè)時，引導(dǎo)學(xué)生搜集資料，培養(yǎng)想象力，這種練習(xí)須繼續(xù)加強訓(xùn)練。

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