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    幼兒園社會(huì)教案

    時(shí)間:2022-09-13 19:20:33 教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園社會(huì)教案集合

      作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的實(shí)用的幼兒園社會(huì)教案集合,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的幼兒園社會(huì)教案集合

    實(shí)用的幼兒園社會(huì)教案集合1

      活動(dòng)一:各種各樣的車(chē)

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)的相同點(diǎn)及區(qū)別;

      2、初步了解機(jī)動(dòng)車(chē)給人們生活帶來(lái)方便和其排放廢氣對(duì)人們的危害;

      3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      自行車(chē)、卡車(chē)、轎車(chē)、摩托車(chē)、公共汽車(chē)、三輪車(chē)、拖拉機(jī)的卡片。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、帶領(lǐng)幼兒到附近的大街上觀察各種車(chē)輛過(guò)往情況

      1、將幼兒按5―6人分成適當(dāng)?shù)膸捉M;

      2、教幼兒統(tǒng)計(jì)的方法:如,用符號(hào)“1”表示一輛車(chē),記錄過(guò)往的自行車(chē)、卡等的數(shù)量。

      3、根據(jù)幼兒記錄繪制過(guò)往車(chē)輛統(tǒng)計(jì)表,引導(dǎo)幼兒了解馬路上什么車(chē)最多。

      4、出示車(chē)輛圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)的相同點(diǎn)及區(qū)別。

      二、引導(dǎo)幼兒初步了解機(jī)動(dòng)車(chē)給人們生活環(huán)境造成的污染

      1、引導(dǎo)幼兒觀察哪些車(chē)子在行進(jìn)中排放廢氣,哪些車(chē)子不排放。

      2、與幼兒共同討論機(jī)動(dòng)車(chē)排放的廢氣對(duì)人類的危害;

      3、請(qǐng)幼兒以繪畫(huà)的方式表達(dá)機(jī)動(dòng)車(chē)排放的廢氣對(duì)人類的危害。

      三、總結(jié)分享

      集中幼兒作品,舉辦畫(huà)展。組織全體幼兒參觀后相互評(píng)價(jià)、講述。

      活動(dòng)延伸

      請(qǐng)幼兒將車(chē)輛統(tǒng)計(jì)結(jié)果告訴爸爸媽媽,并一同討論機(jī)動(dòng)車(chē)排放廢氣污染環(huán)境的有關(guān)問(wèn)題。

      活動(dòng)二:森林車(chē)店

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)特點(diǎn)的了解;

      2、認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車(chē)給人們生活帶來(lái)的方便和其排放廢氣對(duì)人們生活環(huán)境造成的影響;

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、故事圖片三張。

      2、自行車(chē)、卡車(chē)、轎車(chē)、摩托車(chē)、公共汽車(chē)、三輪車(chē)、拖拉機(jī)的卡片。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、出示故事圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并自由講述;

      二、在幼兒觀察的基礎(chǔ)上提問(wèn):

      1、小狐貍站在柜臺(tái)里干什么?它會(huì)怎樣吆喝?(用廣告、主持人形式,強(qiáng)調(diào)機(jī)動(dòng)車(chē)的優(yōu)點(diǎn))

      2、哪些動(dòng)物來(lái)買(mǎi)車(chē)?它們會(huì)買(mǎi)什么車(chē)?為什么?(將動(dòng)物特點(diǎn)與機(jī)動(dòng)車(chē)特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)回答)

      3、生病的動(dòng)物為什么越來(lái)越多?

      三、完整講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得機(jī)動(dòng)車(chē)的危害

      四、出示車(chē)輛圖卡,引導(dǎo)幼兒分析、比較機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)的優(yōu)點(diǎn)和不足

      五、總結(jié)分享

      與幼兒一起總結(jié)非機(jī)動(dòng)車(chē)的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有污染,缺陷是費(fèi)時(shí)費(fèi)力;機(jī)動(dòng)車(chē)的優(yōu)點(diǎn)是便利、快捷,缺陷是排放到大氣中的廢氣污染較大。并通過(guò)電動(dòng)車(chē)的導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的'科學(xué)興趣及探索欲求知欲。

      活動(dòng)延伸

      請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,設(shè)想幾種減輕機(jī)動(dòng)車(chē)污染問(wèn)題的方法。入園時(shí),與大家一起分享。

      附故事:森林車(chē)店

      在美麗的森林里,小狐貍開(kāi)了一家車(chē)店。車(chē)店里的車(chē)可多了,有自行車(chē)、摩托車(chē),還有最新產(chǎn)品:小狐貍牌省力機(jī)動(dòng)車(chē)。

      聰明的小狐貍在樹(shù)林里貼了一張廣告:“小狐貍牌省力機(jī)動(dòng)車(chē)體積小,速度快,省時(shí)、省力、省油,價(jià)格便宜”。消息傳開(kāi),烏龜爺爺馱著小烏龜趕來(lái)了,袋鼠媽媽抱著小袋鼠趕來(lái)了,胖胖的熊貓奶奶和年邁的山羊公公也拄著拐杖來(lái)了。大家爭(zhēng)著購(gòu)買(mǎi)小狐貍牌省力機(jī)動(dòng)車(chē),它們覺(jué)得有了機(jī)動(dòng)車(chē)方便極了。

      從這以后,森林里到處回響著機(jī)動(dòng)車(chē)“突突突”的聲音,彌漫著機(jī)動(dòng)車(chē)冒出的一股股黑煙。

      沒(méi)多久,奇怪的事情發(fā)生了:樹(shù)林里的樹(shù)葉沒(méi)以前那么綠了,天空也總是灰蒙蒙的。生病的動(dòng)物也越來(lái)越多,咳嗽的,流鼻涕的,喉嚨痛的,嚴(yán)重的還住進(jìn)了醫(yī)院。獅王很著急,命令黑貓警長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查。

      黑貓警長(zhǎng)經(jīng)過(guò)幾天幾夜的奮戰(zhàn),仍未查出原因。小朋友,你們能幫助黑貓警長(zhǎng)查出原因嗎?

    實(shí)用的幼兒園社會(huì)教案集合2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、收集、篩選夏季用品,了解物品的特性,把相同的物品歸在一起。

      2、喜歡參與分類整理,能耐心按規(guī)則進(jìn)行操作。

      3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

      4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集夏季用品(太陽(yáng)鏡、草帽、擅自、短袖衫、短褲、涼鞋等)帶到幼兒園,并做好標(biāo)記。

      2、準(zhǔn)備2-3個(gè)物品架,及"夏季用品展示會(huì)"的標(biāo)牌。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、我?guī)?lái)了什么

      1、教師出示圍巾和扇子,請(qǐng)幼兒辨別哪個(gè)是夏季用品,哪個(gè)不是,為什么。

      2、以小組為單位,選出各類夏季用品。

      3、幼兒依次介紹自己帶來(lái)的夏季用品。說(shuō)說(shuō)帶來(lái)的夏天用的東西叫什么,有什么用。

      二、我來(lái)分一分

      1、請(qǐng)一幼兒(帶來(lái)的物品較多)將自己的夏季用品一一展示出來(lái)。

      2、其他幼兒輪流將自己帶來(lái)的物品與以展示的物品進(jìn)行比對(duì),把相同功能的物品歸放在一起。請(qǐng)你找一找,這里展示的有沒(méi)有和你手里的是一樣的,有的話就放在一起。

      3、歸類之后檢查是不是所有物品都已準(zhǔn)確歸位。如果發(fā)現(xiàn)不同種類的物品放在一起,可以拿出來(lái)請(qǐng)幼兒辨別。

      4、小組嘗試擺放,將同類夏季用品放在一起。

      5、幼兒數(shù)一數(shù)已分類的物品,比一比哪種夏季用品比較多。

      三、參觀夏季用品展示會(huì)

      1、幼兒參觀自己擺放物品的展臺(tái),教師示范講解:這是我們小一班的夏季用品展實(shí)惠,我們小朋友帶來(lái)了XX、XX……

      2、請(qǐng)幼兒輪流做解說(shuō)員,簡(jiǎn)單介紹夏季用品。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)的幼兒的積極性很高,收獲也很多。幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)教師的引導(dǎo),幼兒是學(xué)習(xí)的主體,他們選擇探索活動(dòng)的方法是多種多樣的。教師不可直接控制,而應(yīng)以尊重和支持,引導(dǎo)幼兒用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。所以,教師應(yīng)該為幼兒提供一定的環(huán)境來(lái)鼓勵(lì)幼兒積極探索。

    實(shí)用的幼兒園社會(huì)教案集合3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1感受家鄉(xiāng)豐富的本土旅游資源,體驗(yàn)乘坐公交車(chē)的樂(lè)趣。

      2了解乘坐公交車(chē)的方法,知道乘坐公交車(chē)給人們的生活帶來(lái)方便。

      3能夠找到合適的出行公交線路。

      4使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      5能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1幼兒乘坐公交車(chē)出行視頻

      2公交車(chē)的圖片

      3家鄉(xiāng)本土旅游景點(diǎn)的照片

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:小朋友,你們坐過(guò)公交車(chē)嗎?是如何乘坐公交車(chē)的?

      (小結(jié):剛才大家說(shuō)的很好,我們一起來(lái)看看這位小朋友是如何乘坐公交車(chē)的)

      二、了解乘坐公交車(chē)的方法

      1播放視頻,請(qǐng)幼兒觀看小朋友乘坐公交車(chē)的內(nèi)容

      提問(wèn):①出門(mén)前,小朋友的媽媽對(duì)他說(shuō)些什么?(目的地)

     、谡业秸九_(tái)后,在站臺(tái)上媽媽對(duì)小朋友又說(shuō)了些什么?(合適的出行線路公交車(chē))

     、圮(chē)子進(jìn)站的時(shí)候,我們要注意什么?(看清公交車(chē)上的線路牌)

      ④上車(chē)后,我們要做什么事情?(投幣、刷卡,找到座位或者站穩(wěn)扶好)

     、蒈(chē)子每到一站,都會(huì)有語(yǔ)音提示,它的作用是什么?(幫助乘客了解站名,提醒到站的乘客提前做好下車(chē)準(zhǔn)備)

      2小結(jié):剛才大家看的非常仔細(xì),說(shuō)的也很好。大家遵守乘坐公交車(chē)的秩序和規(guī)則,才能更方便、更安全的出行。

      三、了解乘坐公交車(chē)到幼兒園的線路,知道家鄉(xiāng)的本土旅游資源。

      1師:現(xiàn)在小朋友都會(huì)乘坐公交車(chē)了,有哪位小朋友是乘坐公交車(chē)上幼兒園的?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看。

      2出示本土的旅游資源圖片

      師:你們還坐過(guò)公交車(chē)去哪里呢?

      (幼兒講述,教師出示圖片)

      小結(jié):小朋友們快要上小學(xué)了,有許多小學(xué)生都是自己乘坐公交車(chē)上學(xué)、放學(xué)回家的。公交車(chē)不僅可以帶我們上學(xué)、放學(xué)回家,還可以帶我們?nèi)ピS多地方,看來(lái)乘坐公交車(chē)的確非常方便。

      四、找到合適的出行公交線路

      1師:我們的家鄉(xiāng)有許多美麗的景點(diǎn),今天老師和你們一起乘坐公交車(chē)游滁城

      2提問(wèn)你們知道我們滁州市有多少公交線嗎?(21條公交線)(可根據(jù)城市公交線路的改變而更換內(nèi)容)

      3和幼兒共同討論去旅游景點(diǎn)的的線路,并將合適的公交線路車(chē)與圖片配對(duì)

      師:今天我們乘坐公交車(chē)玩了這么多美麗的景色,你們開(kāi)心嗎?現(xiàn)在馬路上的汽車(chē)越來(lái)越多,如果大家都選擇乘坐公交車(chē)出行,就會(huì)減少汽車(chē)尾氣的排放,這樣就可以保護(hù)我們的環(huán)境,希望大家都爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,告訴周?chē)娜藗儯瑴p少開(kāi)車(chē),大家坐公交車(chē),好嗎?

      五、結(jié)束部分

      師:我們滁州的夜景也非常的美麗,有空的時(shí)候,和爸爸、媽媽一起,乘坐公交車(chē)欣賞我們家鄉(xiāng)的夜景吧!

    實(shí)用的幼兒園社會(huì)教案集合4

      一、集體討論,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)

      1.幼兒討論小熊排隊(duì)的方法。

      師:那小朋友們幫幫小熊,小熊應(yīng)該怎么排隊(duì)才能又快又好地買(mǎi)到西瓜汁呢?

      2.組織孩子討論:要排隊(duì),不能搶不能擠,還可以在冷飲店前貼上提示線。

      3.幼兒體驗(yàn)排隊(duì)買(mǎi)西瓜汁。

      師:老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)扮演小熊,小狗,小貓,小兔和小牛,看看你們能順利買(mǎi)到西瓜汁嗎?(給幼兒帶上動(dòng)物頭飾)

      4.小結(jié):剛才小朋友們都能按順序排隊(duì),不推也不擠,所以都買(mǎi)到了,排排隊(duì)可真好啊!

      二、聯(lián)系生活,感知意義

      1.師:在幼兒園里還有做哪些事情時(shí)要排隊(duì)呢?(請(qǐng)幼兒討論,并用PPT補(bǔ)充)

      2.師:我們不但在幼兒園里的很多時(shí)候要排隊(duì),你和爸爸媽媽在一起的時(shí)候做什么事情也要排隊(duì)呢?(請(qǐng)幼兒討論,并用PPT補(bǔ)充)

      3.小結(jié):現(xiàn)在我們知道了和小朋友一起喝水、上廁所、走樓梯、玩滑梯時(shí)要排隊(duì);和爸爸媽媽坐公共汽車(chē)、火車(chē)時(shí)、付錢(qián)要排隊(duì),這樣啊會(huì)很安全,其實(shí)還有很地方也需要排隊(duì),需要排隊(duì)時(shí)請(qǐng)小朋友一定不要忘記,那樣別人就會(huì)更加喜歡你。排排隊(duì)可真好,排隊(duì)可以得到好吃的,好玩兒的,還可以得到別人夸獎(jiǎng)!

      三、拓展延伸。

      師:我們的小熊特別感謝小朋友們教會(huì)了他要好好排隊(duì),還有如何排隊(duì)的方法。他按照小朋友們說(shuō)的方法,買(mǎi)好了好多好喝的西瓜汁,現(xiàn)在我們就回教室去品嘗美味的西瓜汁吧!

      附故事:

      天真熱啊,于是小熊上街去買(mǎi)他最愛(ài)喝的西瓜汁。不一會(huì)兒,冷飲店就到了,可是門(mén)口排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,有小狗,小貓,小兔和小牛。小熊心想:這么長(zhǎng)的隊(duì)伍,要多久才能買(mǎi)到西瓜汁啊,太陽(yáng)又這么大,我都要曬化了!于是,小熊拼命地往前擠,隊(duì)伍都被擠散了。這時(shí),小熊擠到了最前面,一不小心,碰到了裝著滿滿西瓜汁的大桶!皣W啦”,所有的西瓜汁都倒翻了。小狗,小貓,小兔和小牛生氣地說(shuō):“小熊,都怪你,你不好好排隊(duì),現(xiàn)在大家都喝不到西瓜汁了!”小熊羞愧地低下了頭。

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