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    新年的聯(lián)歡教案

    時(shí)間:2022-12-29 08:49:23 教案 我要投稿
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    新年的聯(lián)歡教案

      作為一名老師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家收集的新年的聯(lián)歡教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    新年的聯(lián)歡教案

    新年的聯(lián)歡教案1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場景,體驗(yàn)溫馨情感。

      2、繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法,畫面內(nèi)容豐富、飽滿。

      3、在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),有一定的堅(jiān)持性。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、在新年聯(lián)歡會(huì)的親身體驗(yàn),感受過熱烈歡樂的氣氛。

      2、有畫群體人物的經(jīng)驗(yàn)。

      3、紙、筆等繪畫工具和材料。

      【活動(dòng)過程】

      一、教師談話導(dǎo)入主題,引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

      師:我們是怎樣迎新年的?開展了哪些活動(dòng)?最熱鬧的是什么活動(dòng)?

      師:在新年聯(lián)歡會(huì)上你表演的什么節(jié)目?你最喜歡的節(jié)目是什么?為什么?現(xiàn)在請(qǐng)你把這樣的場面畫下來。

      二、師幼共同討論如何安排畫面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。

      師:你準(zhǔn)備畫些什么人物?舞臺(tái)上表演的小朋友要畫在紙的什么位置?有什么樣的動(dòng)作姿態(tài)?

      師:觀眾畫在什么位置?怎樣表現(xiàn)?

      三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):表現(xiàn)各種人物的動(dòng)態(tài)。

      2、注意難點(diǎn):處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系,并會(huì)用色彩突顯畫面中的主題人物。

      3、畫面要求:畫面豐富、生動(dòng),能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上,仔細(xì)涂色,耐心地完成繪畫內(nèi)容。

      四、師幼共同欣賞幼兒作品,交流繪畫體會(huì)。

      師:你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會(huì)熱鬧的場面?

    新年的聯(lián)歡教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。

      2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

      2、背景音樂《新年好》。

      三、活動(dòng)過程

      A:出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

      1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

      2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

      B:引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,布置新年環(huán)境

      1、教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

      2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時(shí)教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

      提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

      3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

      4、教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

      C:欣賞新年環(huán)境,體驗(yàn)成功的喜悅

      1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。

      2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動(dòng)結(jié)束。

      D:活動(dòng)延伸:

      1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

      2、給孩子照相,錄影,留下孩子成長的足跡。

    新年的聯(lián)歡教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過欣賞活動(dòng),讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛,繼續(xù)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

      2、引導(dǎo)幼兒隨著歌曲做模仿動(dòng)作和拍手、拍腿、垛腳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

      3、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

      4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

      活動(dòng)過程:

      一、聆聽表現(xiàn)

      1、幼兒聆聽音樂做模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

      2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的快慢來動(dòng)作。

      二、欣賞感受

      1、老師出示鑼鼓,問:“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時(shí)候我們要敲鑼打鼓?”

      2、老師敲鑼打鼓,讓幼兒傾聽聲音。

      3、讓幼兒欣賞樂曲,感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。

      三、模仿表現(xiàn)

      幼兒傾聽樂曲,拍手的動(dòng)作來打節(jié)奏。

      幼兒傾聽樂曲,拍腿的動(dòng)作來打節(jié)奏。

      幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作。

      引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。

      師:我們一起來做小鞭炮吧!

      四、活動(dòng)延伸

      在活動(dòng)室中放歌曲錄音,進(jìn)一步讓幼兒熟悉歌詞,學(xué)著完整演唱。

    新年的聯(lián)歡教案4

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過此次活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

      2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

      3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

      4、通過活動(dòng)使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

      5、通過家長的反饋,以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      1、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。

      2、老師向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。

      3、幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

      2、撰寫活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

      3、加強(qiáng)早操練習(xí);展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

      四、活動(dòng)時(shí)間及程序安排

      (一)活動(dòng)時(shí)間:12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分

     。ǘ┗顒(dòng)程序

      1、全園活動(dòng)

      地點(diǎn):操場

     。1)3點(diǎn)40之前家長簽到。

     。2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

     。3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。

      2、班級(jí)活動(dòng)

      地點(diǎn):本班教室

      (1)向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。

      接下來請(qǐng)各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。

     。2)幼兒展示活動(dòng)。

      (3)交流反饋。

     。4)活動(dòng)結(jié)束。

    新年的聯(lián)歡教案5

      一、主題說明:

      春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一,是中國人家庭團(tuán)圓的日子,人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng),整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段,寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段,寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段,使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣,并豐富以下經(jīng)驗(yàn):

     、俅汗(jié)為農(nóng)歷正月初一,是農(nóng)歷新年的開始,是中國人民最重要的節(jié)日,是一家人團(tuán)圓的日子。

     、诖汗(jié)前,人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。

      ③春節(jié),小孩子會(huì)受到許多壓歲錢,壓歲錢代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。

     、艽汗(jié)有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。

      ⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng):拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

      二、主題目標(biāo):

      1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長大一歲了,了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢等)。

      2.感受春節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。

      3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng),用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

      三、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排:

      語言:

     、僬勗挘耗戤嫼痛郝(lián)

     、谠姼瑁嘿R年卡

      數(shù)學(xué):

     、賲^(qū)分上中下

     、谶壿嬯P(guān)系

      音樂:

     、俑枨盒履旰

     、谝魳沸蕾p:鈴兒響叮當(dāng)

      科學(xué):美麗的冰花紙工:剪窗花

      社會(huì):你給誰拜年

      體育:卷炮仗

      健康:保護(hù)皮膚

      四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶上貼窗花。

      2.主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。

      3.語言區(qū):

     、偬峁┯嘘P(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

     、谑占嘘P(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。

     、蹖W(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

      4.生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

      5.表演區(qū):準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。

      6.美工區(qū):準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

      五、家園共育:

      1.家長在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

      2.帶領(lǐng)孩子逛市場,欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。

      3.給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

    新年的聯(lián)歡教案6

      一、活動(dòng)總目標(biāo):

      1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

      2、通過游戲活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

      3、通過活動(dòng),讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

      二、活動(dòng)組織者:

      幼兒園全體教職員工

      三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

      組長:園長

      組員:全體教師

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      定于20xx年12月31日上午9:00開始入園參與游戲活動(dòng),10:30結(jié)束。

      五、活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園各年齡班教室內(nèi)及戶外活動(dòng)場地

      六、活動(dòng)對(duì)象:

      全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動(dòng))

      七、活動(dòng)組織形式:

      采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),每組游戲項(xiàng)目由1至3位老師負(fù)責(zé)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。

      2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

      活動(dòng)流程

      1、牛園長送上新年祝福。

      2、早操活動(dòng)

      3、親子游戲。

      4、活動(dòng)結(jié)束。

      結(jié)束語:本次親子活動(dòng),讓家長更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的`愛,感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,對(duì)于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個(gè)孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!

    新年的聯(lián)歡教案7

      一、設(shè)計(jì)思路:

      幼兒經(jīng)常把動(dòng)物當(dāng)成和自己一樣生活、游戲的人,他們對(duì)動(dòng)物有著一種特殊的喜愛之情,“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)”所創(chuàng)設(shè)的擬人化的活動(dòng)場景,能夠激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愿望,使他們更好的運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)、分享與同伴在一起的快樂,自然、大膽的投入到節(jié)日活動(dòng)中去。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過“小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)”,使幼兒感受到集體過新年的樂趣。

      2、知道中國農(nóng)歷的新年為一月一日,也稱為元旦。

      3、通過各種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極參加新年活動(dòng)的興趣,敢于在眾人面前大膽的表現(xiàn)自己。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒與教師一起進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)環(huán)境布置

      2、小動(dòng)物頭飾若干

      3、聯(lián)歡會(huì)中需要的音樂

      4、糖果若干

      5、皮球等游戲用品

      6、動(dòng)畫光碟

      四、活動(dòng)過程:

      1、教師導(dǎo)入。

      2、師幼自選小動(dòng)物頭飾,轉(zhuǎn)變角色。

      3、唱《新年歌》,了解“元旦”。

      4、游戲環(huán)節(jié):

      集體活動(dòng):

      a、小動(dòng)物狂歡(過程略)

      b、老鷹抓小雞(過程略)

      游戲一:公雞和母雞

      老師將糖果放在一只手的手心,捏緊拳頭,念兒歌:公雞頭,母雞頭,糖糖在哪頭,在這頭,(伸出左手)在那頭,(伸出右手)請(qǐng)你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。

      游戲二:小熊滾球

      將三張桌子并齊,兩名幼兒分別站在桌子的兩端,一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變;?duì)面的幼兒接到球后,再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場,由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

      游戲三:螞蟻搬豆

      將幼兒分成三組,幼兒兩人為一對(duì)游戲伙伴。他們共同搬起一顆豆子(皮球),到達(dá)對(duì)面后繞過椅子,然后回到起點(diǎn),把“豆子”交給下一對(duì)伙伴。先完成的一大組獲勝。

      4、動(dòng)物動(dòng)漫世界。

      組織幼兒觀看與動(dòng)物有關(guān)的動(dòng)畫,讓幼兒體驗(yàn)快樂。

      5、快樂進(jìn)餐。

    新年的聯(lián)歡教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂。

      2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

      3、知道新的一年來到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

      4、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

      5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      布置新年聯(lián)歡會(huì)場,幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。

      活動(dòng)過程:

      1、教師談話引入聯(lián)歡會(huì)主題。

      師:今天小朋友們高興不高興?

      咱們一起來慶祝新年吧!

      2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》

      3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。

      評(píng)改:

      小朋友互贈(zèng)自己制作的禮物,說一句祝福的話

      4.放音樂請(qǐng)孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。

      結(jié)束部分:

      請(qǐng)小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶祝新年,并給爸爸媽媽送一個(gè)最漂亮的禮物。

      教學(xué)反思:

      孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

    新年的聯(lián)歡教案9

      教學(xué)目標(biāo):

      1、主動(dòng)參與,積極策劃,遇到問題自己解決,學(xué)會(huì)合作。

      2、能夠嘗試一物多用,具有一定的創(chuàng)造力、實(shí)踐能力。

      3、培養(yǎng)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)的。

      學(xué)情分析:

      在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)家長與學(xué)生一起參加新年慶祝活動(dòng),并借助這一平臺(tái),凸顯學(xué)生的個(gè)性特長,介紹自己的成長過程,確定自己今后的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。

      教學(xué)用具:

      多媒體

      教學(xué)方式:

      活動(dòng)化教學(xué)

      教學(xué)重點(diǎn):

      嘗試一物多用

      教學(xué)難點(diǎn):

      培養(yǎng)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)的。

      教學(xué)關(guān)鍵:

      主動(dòng)參與,積極策劃,遇到問題自己解決,學(xué)會(huì)合作。

      教學(xué)程序:

      一、創(chuàng)設(shè)情境

      1、播放人們歡度新年的錄像。

      2、錄像中歡聲笑語的人們?cè)谧鍪裁矗?/p>

      3、簡介慶祝元旦。

      4、同學(xué)們喜歡參加聯(lián)歡會(huì)嗎?說說你心目中的聯(lián)歡會(huì)。

      5、啟發(fā)學(xué)生說說怎樣過新年。

      6、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人特長、興趣及活動(dòng)內(nèi)容來分工合作。

      你家是怎樣過新年的?

      二、新年活動(dòng)內(nèi)容

      1、新年獻(xiàn)詞

      2、成長展示臺(tái)

      3、化妝聯(lián)歡會(huì)

      4、為您露一手,展示學(xué)生的愛好、特長。

      5、親情對(duì)對(duì)碰,互贈(zèng)自制的賀年卡、小禮物及新年祝福。

      6、唱一首歌,師生一同表演節(jié)目。

      7、合影留念。

      才藝大比拼。

      家庭作業(yè):

      制定今后的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。

    新年的聯(lián)歡教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)量的速認(rèn),通過目測準(zhǔn)確辨別數(shù)量。

      2.讓幼兒能不受實(shí)物排列的影響,初步感知數(shù)量5的守恒

      3.發(fā)展目測力、判斷力。

      4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:教具 故事掛圖《新年聯(lián)歡會(huì)》;舞蹈照片卡片;1-5的實(shí)物卡片若干;玩具5個(gè)。學(xué)具 每位幼兒5個(gè)籌碼

      活動(dòng)流程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng):

      小朋友們看,今天老師給你們帶來了什么?出示掛圖:你看到圖上有什么?師講故事并提問:

      1.聯(lián)歡會(huì)上小朋友都帶來了什么?分別有什么玩具?有幾個(gè)?

      師:你們是怎么知道的?幼兒:用眼睛看出來的。

      師:我們沒有數(shù),用眼睛看后,猜出數(shù)量,這個(gè)方法叫目測法。目測法可以目測數(shù)量少的物體,用目測法可以快速的知道物體

      的數(shù)量,但目測有時(shí)有誤。點(diǎn)數(shù)法比較慢,但能準(zhǔn)確的知道物體的數(shù)量。

      2.教師出示1-5的實(shí)物卡片,讓幼兒說出數(shù)量。

      3.教師出示1-5的點(diǎn)卡,讓幼兒快速說出點(diǎn)卡的數(shù)量。

      二、集體活動(dòng):

      1.幫助幼兒建立5以內(nèi)數(shù)的守恒概念。

      《1》在新年聯(lián)歡會(huì)上,小朋友還表演了很多節(jié)目,我們一起來看看吧。ㄓ變河^看動(dòng)畫片)

      師:剛才表演舞蹈的小朋友有幾個(gè)?舞蹈表演時(shí)小朋友變化了許多隊(duì)形,都有哪些隊(duì)形呢?我們來看一看。

     。2)教師引導(dǎo)幼兒比較每張照片上的人數(shù)有沒有變化。

      師:剛才表演舞蹈的小朋友變換了很多造型(出示三張照片)你覺得這三張照片中,哪一張照片上的人多,有不同意見嗎?我們來驗(yàn)證一下。

     。3)引導(dǎo)幼兒通過點(diǎn)數(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。

      師小結(jié):小朋友在跳舞時(shí)不論怎樣變換隊(duì)形,人數(shù)沒有增加也沒有減少,也就是說小朋友的數(shù)量沒有變,都是5.

      2.請(qǐng)5為幼兒變換不同的隊(duì)形,進(jìn)一步感數(shù)量的守恒。(游戲:隊(duì)形變變變)

      第一組:讓5位幼兒出來聽音樂做動(dòng)作,音樂停止是找圖形站好。(地上事先貼好圖形,如5個(gè)三角形貼成圓形、5個(gè)正方形貼成一條線)

      每變換一次隊(duì)形后問:是什么隊(duì)形?由幾個(gè)人排的?數(shù)量增加了嗎?減少了嗎?

      師:不論小朋友怎樣變換隊(duì)形,他們的數(shù)量沒變,都是5.

      第二組:讓5位幼兒聽音樂做動(dòng)作,音樂停時(shí)自已組合擺造型。

      問現(xiàn)在變成什么隊(duì)形?有幾個(gè)人變的?數(shù)量變了嗎?

      師:不論小朋友任何組合,他們的數(shù)量不變,都是5.

      3.讓幼兒自由擺放玩具。

      師小結(jié):物體的數(shù)量不會(huì)隨著擺放位置的變化而變化。

      三、操作活動(dòng):

      讓幼兒擺放5個(gè)籌碼。

      每位幼兒5個(gè)籌碼,自由擺放,讓幼兒進(jìn)一步感知數(shù)量不會(huì)以位置的變化而變化。

      四、延伸活動(dòng):

      走線

      幼兒一邊念兒歌,一邊走線,兒歌念完,幼兒要快速找到4個(gè)同伴,5人一組,擺出各種造型,教師檢查每組幼兒人數(shù)是否為5人,找錯(cuò)的'或找不到的則要在圈中跳5下、或?qū)W小動(dòng)物叫5聲,原地轉(zhuǎn)5圈。

      設(shè)計(jì)思路:

      本節(jié)課的目標(biāo)有兩個(gè),一是目測5以內(nèi)的數(shù),二是5的守恒,這也是本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。由于本次活動(dòng)是孩子們第一次接觸,對(duì)守恒的概念比較陌生,所以,我在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí),只選了排列方式的不同來讓幼兒體驗(yàn)5的守恒,顏色、形狀、大小這些方面沒有涉及。數(shù)的守恒這個(gè)概念比較抽象,為了讓幼兒容易理解,我主要采用游戲的方式,讓幼兒通過游戲,在輕松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)的守恒。

      活動(dòng)反思:

      本節(jié)課的教育目標(biāo)基本完成,課堂氣氛活躍,幼兒能積極參與。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,我要把學(xué)到的新知識(shí)、新理論運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中,努力提高自己的教學(xué)水平。

      小百科:聯(lián)歡會(huì)是一種以情感交流為目的而組織起來的一種較為輕松的聚會(huì)方式。聯(lián)歡會(huì)的組織者一般具有某種特定的目的,但是情感交流是聯(lián)歡會(huì)成員參與活動(dòng)的主要手段。

    新年的聯(lián)歡教案11

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,用連貫的語言表達(dá)自己的意思。

      2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對(duì)一交談的規(guī)則。

      3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

      4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、指導(dǎo)幼兒如何準(zhǔn)備好自制的手工作品或禮物。

      2、在教師參與幼兒談話時(shí),指導(dǎo)幼兒輪流談,不搶著說話,但能用連貫的語言表達(dá)自己的意思。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      自制的手工作品,自己準(zhǔn)備好的禮物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己制作好的禮盒,有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)過程

      1、過年的時(shí)候,大家為了表示友好、問候,常會(huì)互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎?

      2、圍繞話題自由交談,要求幼兒輪流談,不搶著說話,教師參與幼兒談話,及時(shí)鼓勵(lì)積極發(fā)言的幼兒。

      3、集體談話。

      4、今年過年你想送禮物給誰?送什么禮物?為什么?

      5、你認(rèn)為今年誰會(huì)送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?

      6、教師小結(jié),贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物,提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,要愛惜別人送的禮物。

      7、一起唱《新年好》歌曲,在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。

    新年的聯(lián)歡教案12

      教案目標(biāo)

      1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

      2、樂意參與活動(dòng),能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。

      3、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。

      4、初步了解過年的小常識(shí)。

      5、樂于探索、交流與分享。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、認(rèn)識(shí)過年我國南北的習(xí)俗。

      2、流利講述自己過年的事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動(dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團(tuán)聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等),并把這些圖片集中布置在教室里。

      2、音樂:《恭喜發(fā)財(cái)》。

      3、福字、各種剪紙等‘

      活動(dòng)過程

      1、看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片展,了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

      (1)參觀“過年”圖片展,了解我國過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說:“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子,我也會(huì)包餃子的!薄拔艺J(rèn)識(shí),這是‘!,過年的時(shí)候我家門上總是貼它的!薄

      (2)說說自己參觀后的感想,說說自己最喜歡過年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)?“過年了,大家是怎么慶祝的?”

      幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn),所以,大家都非常愿意發(fā)言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

      (3)小結(jié):過年真開心真熱鬧。

      2、布置教室環(huán)境。

      讓幼兒自己動(dòng)手布置過年的環(huán)境。

      3、活動(dòng)延伸

      進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

    新年的聯(lián)歡教案13

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶;顒(dòng),迎接新年的到來。

      2.感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛,體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。

      3.能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。

      4.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

      5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目,家長和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的節(jié)目。

      2.提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備,場地及音樂準(zhǔn)備,感受慶新年的愉快氣氛。

      3.教師為幼兒準(zhǔn)備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。

      活動(dòng)過程

      1.聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作

      (1)做好聯(lián)歡會(huì)場地的準(zhǔn)備。

      (2)幼兒邀請(qǐng)爸爸,媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場。

      (3)教師為幼兒化妝。

      2.家長、幼兒、教師共聯(lián)歡

      (1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。

      (2)幼兒表演節(jié)目。

      舞蹈:快樂天使

      韻律操:歡天喜地

      (3)家長與幼兒共同進(jìn)行親子游戲

      親子游戲:心心相印 (游戲人數(shù)6組家庭)

      準(zhǔn)備:呼啦圈6個(gè)

      玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然后將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點(diǎn),在終點(diǎn)等候的家長與幼兒一同鉆入圈中,一個(gè)在左邊,一個(gè)在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準(zhǔn)用手拿,跑至終點(diǎn),先到者獲勝。

      親子游戲:模仿秀(游戲人數(shù)6組家庭)

      準(zhǔn)備:老師選出騎馬舞的視頻

      請(qǐng)6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘),然后家長孩子再進(jìn)行模仿,比一比誰模仿的表情、動(dòng)作到位,而且最有創(chuàng)意。

      親子游戲:小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭)

      準(zhǔn)備:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

      玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞孵成了?梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)教師表演節(jié)目。

      教師和幼兒一起演唱《新年好》

      3.聯(lián)歡會(huì)的整理工作

      (1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。

      (2)引導(dǎo)幼兒談話;談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。

      活動(dòng)延伸

      請(qǐng)小朋友與家長一起制作新年賀卡。

      活動(dòng)反思

      孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

      小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國,特別是古代,新年都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀(jì)年的1月1日,F(xiàn)代中國將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日,人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來。

    新年的聯(lián)歡教案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)幼兒園的周圍環(huán)境,了解環(huán)境與自己生活的關(guān)系。

      2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。

      3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

      4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:前期組織幼兒利用回家和來園的機(jī)會(huì),觀察和記錄自己家到幼兒園之間,道路上的各種信息。例如,有哪些公交車,分別是多少路;要過幾條馬路;有什么典型建筑等。請(qǐng)家長配合,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行相關(guān)記錄。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件、操作材料。

      配套課件:大班社會(huì)課件《從家到幼兒園》PPT課件

      活動(dòng)過程:

      1、引入話題:

      這幾天,我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進(jìn)行調(diào)查和記錄,你們有什么發(fā)現(xiàn)?引導(dǎo)幼兒能將自己的見聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內(nèi)容就是我們從家到幼兒園的環(huán)境,明白環(huán)境與我們生活的簡單關(guān)系。

      2、討論:

      我們上幼兒園的路上有什么地方?它們給我們的生活帶來什么方便?通過討論,幫助幼兒知道一些給生活帶來便利的信息,例如,是否有超市、醫(yī)院等,信號(hào)燈在哪里,可以運(yùn)用什么交通方式,危險(xiǎn)路段是哪里等。

      4、請(qǐng)幼兒分小組向大家進(jìn)行匯報(bào):

      引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型:“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。

      5、幼兒操作材料。

    新年的聯(lián)歡教案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 感受新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂。

      2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

      3、知道新的一年來到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、向家長發(fā)出邀請(qǐng)書,請(qǐng)家長參與活動(dòng)。

      2、布置新年聯(lián)歡會(huì)場,幼兒準(zhǔn)備好表演節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。

      活動(dòng)過程:

      1、教師談話引入聯(lián)歡會(huì)主題。

      2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》

      3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。

      4、 幼兒與家長一起做游戲。

      5、小朋友互贈(zèng)自己制作的禮物,說一句祝福的話。

      6、放音樂表演集體舞;請(qǐng)家長欣賞幼兒作品。

      7、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒大膽表演的能力,感受新年的愉快氛圍

      活動(dòng)結(jié)束:

      小朋友一起探討。