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    在夏天里成長教學(xué)反思

    時間:2021-11-24 17:48:57 教學(xué)反思 我要投稿

    有關(guān)在夏天里成長教學(xué)反思

      身為一位優(yōu)秀的教師,教學(xué)是重要的工作之一,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎?下面是小編收集整理的有關(guān)在夏天里成長教學(xué)反思,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)在夏天里成長教學(xué)反思

      我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在著很多不足:

      首先沒有為文本創(chuàng)設(shè)應(yīng)有的教學(xué)情境。本文的語言淺顯,通俗易懂。例如課文中講到了竹子高粱,講到了小貓小狗,講到了小學(xué)生和中學(xué)生,這都與學(xué)生的生活關(guān)系比較緊密,而且學(xué)生比較感興趣的事物,應(yīng)該能夠很容易吸引學(xué)生與作者在情感上產(chǎn)生共鳴的?墒墙虒W(xué)時,我卻沒能很好地把學(xué)生帶入文本之中。所以,我的學(xué)生們有時很沉默

      其次學(xué)生是活生生的人。他們是有著自己獨特的情感的,這種情感被稱之為個性。那么,如果在教學(xué)過程中,我不能讓每個學(xué)生的個性都有所彰顯,那么,就無從談到關(guān)注了學(xué)生的.發(fā)展。學(xué)生的冷漠的眼睛與無關(guān)緊要的表情,都意味著教育者自己所存在的嚴重的問題。孩子是無辜的吧!如果學(xué)生身上出現(xiàn)了這樣的那樣的問題,一定是老師在教學(xué)方式、方法上出現(xiàn)了不足。我堅定不移地相信這點。

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