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    上學(xué)期三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2021-01-07 20:55:00 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    上學(xué)期三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      導(dǎo)語(yǔ):小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容蘊(yùn)含著豐富的德育因素,教學(xué)中,要緊緊圍繞德育目標(biāo),讓德育滲透于美術(shù)課堂中,這樣的美術(shù)教育才能真正起到教書(shū)育人的作用。接下來(lái)小編整理了上學(xué)期三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,文章希望大家喜歡!

    上學(xué)期三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      上學(xué)期三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:

      三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

      教學(xué)目的任務(wù):

      1、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力。

      2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

      3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

      教學(xué)重點(diǎn)

      引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

      教學(xué)難點(diǎn):

      學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

      個(gè)人教研專(zhuān)題:

      小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

      完成任務(wù)的措施:

      1、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

      2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

      3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

      課時(shí)安排:

      第一周:漫步建筑世界

      第二周:比較不同的建筑

      第三周:奇異的旅行

      第四周:巨人和小矮人歷險(xiǎn)記

      第五周:繽紛的色彩樂(lè)園

      第六周:有趣的`水墨游戲

      第七周:可愛(ài)水墨昆蟲(chóng)

      第八周:現(xiàn)在、未來(lái)的我

      第九周:我的動(dòng)物朋友

      第十周:我們的音樂(lè)會(huì)

      第十一周:刮大風(fēng)

      第十二周:雨來(lái)了

      第十三周:奇特的熱帶植物

      第十四周:家鄕的山林

      第十五周:長(zhǎng)頸鹿的悄悄話(huà)

      第十六周:建筑的童話(huà)

      第十七周:復(fù)習(xí)考試

      上學(xué)期三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      教學(xué)目標(biāo):

      1、嘗試使用中國(guó)畫(huà)的工具,材料。

      2、認(rèn)識(shí)墨的焦、濃、重、淡、清。

      3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)藝術(shù)。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、認(rèn)識(shí)、掌握工具材料的使用。

      2、焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。

      3、工具的使用。

      4、用筆、用墨的訓(xùn)練。

      教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

      課前準(zhǔn)備:毛筆、生宣紙、硯臺(tái)、畫(huà)氈、墨、裝水的瓶子等。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況

      二、講授新課:

      1、導(dǎo)入:教師出示一幅中國(guó)畫(huà),并結(jié)合課本插圖《小雞圖》引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞。

      2、讓學(xué)生直觀(guān)認(rèn)識(shí)什么是中國(guó)畫(huà)并出示課題——“水墨游戲”。

      3、新授:

      教師邊實(shí)踐邊介紹中國(guó)畫(huà)的工具材料。

      (1)毛筆:羊毫(軟)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。

      (2)墨汁:一得閣、中華;墨塊:收藏、欣賞。

      (3)紙:生宣紙:吸水性強(qiáng)、畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)用;熟宣紙:吸水性差、畫(huà)工筆畫(huà)用。

      (4)硯臺(tái):收藏、欣賞作用更多,實(shí)用性較小,取而代之實(shí)用性更強(qiáng)的是用盤(pán)子。

      4、在認(rèn)識(shí)工具材料的基礎(chǔ)上,教師邊示范,邊講解焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。

      三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo):

      1、練習(xí),探索、體驗(yàn)焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。

      2、畫(huà)一幅有濃、淡變化的水墨畫(huà)。

      教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生大膽做畫(huà),敢于用水、用墨、敢于下筆。

      四、小結(jié):表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

      五、組織學(xué)生清理衛(wèi)生,教育學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生。

      教學(xué)反思:

      通過(guò)對(duì)水墨畫(huà)的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的能力,建立起大膽創(chuàng)造的信心,讓學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中把自己潛在的創(chuàng)造力充分表現(xiàn)出來(lái)。這種創(chuàng)造的過(guò)程將會(huì)使學(xué)生體會(huì)成功。每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴創(chuàng)造不單能受到大家的尊重,同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重別人,喚起學(xué)生美好的情感,建立起健全的人格。

      讓學(xué)生從低年級(jí)開(kāi)始嘗試各種美術(shù)表現(xiàn)方法,對(duì)學(xué)生的美術(shù)能力的發(fā)掘具有重要的意義。水墨畫(huà)長(zhǎng)期被兒童美術(shù)教育所忽略,認(rèn)為它陳舊、僵化,會(huì)束縛孩子。其實(shí),水墨畫(huà)自有其隨機(jī)、變通、接近童趣的一面。讓學(xué)生們?cè)谒型嫫饋?lái),在游戲中了解傳統(tǒng)、感悟自然、創(chuàng)造自己的表達(dá)方式,就開(kāi)辟出了一塊兒童繪畫(huà)活動(dòng)的新天地。

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