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    2018-2019年pep四年級(jí)英語上教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2021-01-11 19:22:18 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    pep四年級(jí)英語上教學(xué)計(jì)劃

      導(dǎo)語:作為一名英語老師,我們應(yīng)該要提前做好自己的教學(xué)計(jì)劃,這樣有助于開展教學(xué)工作。下面是小編給大家?guī)韕ep四年級(jí)英語上教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望對(duì)大家有所幫助!

    pep四年級(jí)英語上教學(xué)計(jì)劃

      pep四年級(jí)英語上教學(xué)計(jì)劃1

      一、學(xué)生基本情況分析

      四年級(jí)共有學(xué)生27人,其中學(xué)特困生3人,其他均屬于中等生,學(xué)優(yōu)生4——5名。

      在上學(xué)期的期末測(cè)試中,成績不夠理想,主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),對(duì)所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用不夠熟練。本班所有學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)一直都有著濃厚的興趣,所以,在六年級(jí)的教學(xué)中,要繼續(xù)注重激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力和寫作能力。

      二、教學(xué)要求和目標(biāo)

      1、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

      2、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。

      3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      4、掌握基本英語交際用語,使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。

      5、遵循英語教學(xué)規(guī)律,寓思想教育于語言教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異,盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

      6、在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)英語知識(shí)的拓展、延伸、加深。

      三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。

      2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

      3、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子。

      4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。

      5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

      難點(diǎn):

      掌握基本英語交際用語,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,能夠把不懂的詞標(biāo)記出來。在課堂能夠認(rèn)真聽講隨時(shí)記筆記。

      四、方法措施

      1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

      2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和全身反應(yīng)法,并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

      3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。

      4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語,肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),樹立學(xué)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

      5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

      6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問路、看病等,為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

      7、鼓勵(lì)后進(jìn)生。我們英語老師最頭痛的是后進(jìn)生隊(duì)伍越來越壯大,因此我們要鼓勵(lì)后進(jìn)生,善待后進(jìn)生,糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念,讓他們知道自己能行,鼓勵(lì)他們?nèi)プ非。在課堂上,要多用鼓勵(lì)性的語言,要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù),保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處,讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

      五、教學(xué)進(jìn)度安排:

      1——2周Myclassroom

      3——4周Myschoolbag

      5——6周Myfriends

      7——9周Recycle1

      10——12周Myhome

      13——14周Dinner’sready

      15——16周Meetmyfamily

      17——18周Recycle2

      19——20周Recycle

      pep四年級(jí)英語上教學(xué)計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想

      以素質(zhì)教育為根本宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分遵循四個(gè)“有利于”思想,即:有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能,有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì),有利于提高學(xué)生的.自學(xué)能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

      二、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析

      四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,對(duì)學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      三、教材簡析:

      這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的。供小學(xué)1—6年級(jí)的學(xué)生使用。本冊(cè)教材的特點(diǎn)是:

      1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。

      2、注重能力培養(yǎng)。

      3、突出興趣激發(fā)。

      4、重視雙向交流。

      5、融合學(xué)科內(nèi)容。

      6、重視靈活擴(kuò)展。

      7、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

      本學(xué)期使用教材是《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書英語(第四冊(cè))》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本冊(cè)教材分為六個(gè)單元,兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用,注重能力的培養(yǎng),突出了興趣的激發(fā),重視雙向交流,融合學(xué)科內(nèi)容,重視靈活擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

      四、教學(xué)目的任務(wù)

      1、能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色,小制作)的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句,并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。

      2、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。

      3、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣,認(rèn)真模仿語音、語調(diào),以培養(yǎng)語感。

      五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

      2、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

      3、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

      六、主要措施

      1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

      2、 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

      3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

      4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

      七、課時(shí)安排

      Unit 1 My Classroom 6課時(shí)

      Unit 2 My Schoolbag 6課時(shí)

      Unit 3 My Friends 6課時(shí)

      Recycle 1 3課時(shí)

      Unit 4 My home 6課時(shí)

      Unit 5 What Would You Like? 6課時(shí)

      Unit 6 Meet My Family! 6課時(shí)

      Recycle 2 3課時(shí)

      每單元安排一次練習(xí):8課時(shí);復(fù)習(xí)、考查:2課時(shí)

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