欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    小學(xué)一年級第一冊音樂教學(xué)計劃

    時間:2020-12-21 12:24:52 教學(xué)計劃 我要投稿

    小學(xué)一年級第一冊音樂教學(xué)計劃

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的教學(xué)工作又邁入新的階段,該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個教學(xué)計劃了,那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級第一冊音樂教學(xué)計劃,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)一年級第一冊音樂教學(xué)計劃

    小學(xué)一年級第一冊音樂教學(xué)計劃1

      一、學(xué)生基本情況分析:

      1、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境,學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個熟悉的過程。

      2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差,學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      1、豐富情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

      2、培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

      3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。

      4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

      三、教材特點(diǎn):

      1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn),從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。

      2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

      3、建立了發(fā)展性綜合評價體系,課后——“音樂小花在開放”包括:今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

      四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:

      1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。

      2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。

      3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中享受成功,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

      4、發(fā)揮自己的特長,積極探索、努力鉆研。

      五、教學(xué)進(jìn)度安排:

      周次

      課次

      課題

      教學(xué)內(nèi)容

      課時

      第1、2周

      第1課

      《好朋友》

      聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》

      表演《你的名字叫什么》《拉勾勾》

      3

      第2、3周

      第2課

      《快樂的一天》

      聆聽《快樂的一天》

      表演《其多列》《跳繩》

      3

      第4周

      第1、2課

      機(jī)動

      2

      第5周

      第3課

      《祖國您好》

      聆聽《中華人民共和國國歌》《頌祖國》

      表演《國旗國旗真美麗》《同唱一首歌》

      2

      第6周

      第4課

      《可愛的動物》

      聆聽《三只小豬》《快樂的小熊貓》

      表演《動物說話》《我有一只小羊羔》

      2

      第7周

      第3、4課

      機(jī)動

      2

      第8周

      第5課

      《靜靜的夜》

      聆聽《搖籃曲》《小寶寶睡著了》

      表演《閃爍的小星》《小寶寶睡著了》

      第9周

      第6課

      《愛勞動》

      聆聽《勞動最光榮》《三個小和尚》

      表演《洗手絹》《大家來勞動》

      2

      第10周

      第5、6課

      機(jī)動

      2

      第11周

      第7課

      《小精靈》

      聆聽《小青蛙》《野蜂飛舞》

      表演《小蜻蜓》《小青蛙找家》

      2

      第12周

      第8課

      《小小音樂家》

      聆聽《號手與鼓手》《會跳舞的洋娃娃》

      表演《法國號》《布娃娃彈琴》

      2

      第13周

      第7、8課

      機(jī)動

      2

      第14周

      第9課

      《游戲》

      聆聽《火車波爾卡》《捉迷藏》

      表演《火車開了》《躲貓貓》

      2

      第15周

      第10課

      《過新年》

      聆聽《小拜年》《平安夜》

      表演《龍咚鏘》《新年好》

      2

      第16周

      第9、10課

      機(jī)動

      2

      第17周

      創(chuàng)編與活動

      創(chuàng)編與活動

      2

      第18周

      音樂宮

      音樂宮

      2

      第19周

      復(fù)習(xí)

      復(fù)習(xí)

      2

      第20周

      考試

      六、各方面要求:

      (一)、發(fā)聲基本要求:

      1、培養(yǎng)練聲的興趣。

      2、歌唱姿勢要正確。

      3、發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲唱歌。

      4、按教師的手勢,整齊地唱歌。

      5、用正確的口形,唱好u、o、u韻母。

      (二)、讀譜知識:

      1、知道音有高低。

      2、知道音有長短。認(rèn)識四分音符、八分音符、二分音符的形狀,知道各唱幾拍。

      3、知道音有強(qiáng)弱。

      4、認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。

      (三)、視唱:

      能用聽唱法模唱歌曲。2、能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏。

      (四)、練耳:

      1、聽辨音的高低,比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。

      2、聽辨音的長短,比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。

      3、聽辨并說明音的強(qiáng)弱差別,比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差別。

     。ㄎ澹⑿蕾p:

      1、初步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習(xí)慣。

      2、發(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力。

      3、使他們具有初步的音樂感受能力。

     。⒊危

      1、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣,提高兒童對音樂多種要素的感知力。

      2、通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。

    小學(xué)一年級第一冊音樂教學(xué)計劃2

      一年級的小學(xué)生愛跳、愛唱、愛動,對音樂有著一定的興趣。但他們年齡小、組織紀(jì)律較差,音樂素質(zhì)也存在個別差異,所以應(yīng)當(dāng)用欣賞的眼光看待學(xué)生,讓他們在鼓勵和贊聲中不斷增強(qiáng)對音樂的興趣。這一學(xué)期我將腳踏實地,追求卓越。根據(jù)學(xué)校的實際工作,我將這學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下:

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時間,以新課程改革理念為指導(dǎo)思想,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的個性發(fā)展。提倡以學(xué)生為主體,以參與藝術(shù)實踐和探索研究為手段,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

      二、工作任務(wù)

      音樂教育家卡巴列夫斯基說過 “ 激發(fā)孩子對音樂的興趣,這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件 ” 。所以,本學(xué)期我要提高學(xué)生對音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在唱歌、歌表演、游戲等各項活動中,為學(xué)生提供多方面的音樂感受,培養(yǎng)學(xué)生安靜聆聽音樂的好習(xí)慣,逐步發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心聽覺。要求如下:

      1 、能準(zhǔn)確,自信,大方的演唱課本上的每一首歌曲。

      2 、能用符合歌曲情緒的表情進(jìn)行大膽演唱。

      3 、能聽辨演奏樂器,樂曲中速度,力度,情緒的變化。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。讓學(xué)生真正感受到音樂的魅力,并能從音樂中感受各種精神。啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

      四、教材分析

      第一冊音樂教材共有十課,,由于教學(xué)內(nèi)容較簡單,所以我將根據(jù)學(xué)生的實際水平選擇其中具有代表性的歌曲教學(xué)。

      五、提高教學(xué)質(zhì)量措施

      1 、認(rèn)真?zhèn)湔n,,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

      2 、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

      3 、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      4 、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

      5 、積極和同學(xué)科老師進(jìn)行溝通,積極研究學(xué)科特點(diǎn)。多聽同學(xué)科老師的課程,向經(jīng)驗 豐富的老師學(xué)習(xí)。吸取其他學(xué)科教師的課堂經(jīng)驗,加以運(yùn)用。

      6 、不斷創(chuàng)新,完善教學(xué)方法,充分利用學(xué),F(xiàn)有條件,使同學(xué)們在輕松愉悅的氛圍中享受音樂,學(xué)習(xí)音樂。

      俗話說: “ 良好的開端等于成功的一半。 ” 新學(xué)期開學(xué)了,我將以全新的面貌迎接可愛的孩子們,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)快樂的音樂課堂。

    小學(xué)一年級第一冊音樂教學(xué)計劃3

      小學(xué)一年級第一冊音樂課改教材,以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合和滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣貫穿始終。

      本冊教材的曲目選擇,在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。朗朗上口,易唱易記,讓學(xué)生愛聽。在樂譜使用上運(yùn)用了字母譜。還有自制打擊樂器,創(chuàng)編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。讓學(xué)生在實踐中體驗,在想象中去創(chuàng)造,促進(jìn)思維,發(fā)展智力。

      一年級第二學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      認(rèn)真貫徹落實"課程改革"的精神和要求,在實踐過程中,充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念,將實踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程。根據(jù)二年級的實際情況,制訂音樂學(xué)科的教學(xué)工作計劃,以便圓滿完成本學(xué)期的音樂教學(xué)工作。

      二、一年級具體教學(xué)內(nèi)容如下:

      1、唱歌:共計22首。繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿,養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣;繼續(xù)學(xué)習(xí)自然地呼吸,做到不聳肩;咬字清楚,口型正確。能夠有表情地演唱歌曲,能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束。18首歌曲能夠基本背唱。

      2、唱游:能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的'變化,有表情地進(jìn)行律動、模仿動作和即興動作;繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂劇、集體舞、歌表演、音樂游戲等,注意音樂與動作的配合,樂感的培養(yǎng)。

      3、器樂:繼續(xù)認(rèn)識幾種常見的打擊樂器;注意與律動、音樂劇、音樂游戲、歌表演等相配合。繼續(xù)學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的基本指法及演奏方法,能夠吹奏教材內(nèi)簡單的歌曲,可以進(jìn)行簡單的樂曲伴奏及表演;學(xué)習(xí)口琴的吹吸方法,可以演奏、表演簡單的樂曲及歌曲。

      4、欣賞:繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞音樂的習(xí)慣,能夠認(rèn)真聆聽音樂;欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲;初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。

      5、音樂知識:學(xué)習(xí)的音樂知識:音的長短、音的高低、音的強(qiáng)弱;能夠準(zhǔn)確的拍讀二拍子、三拍子等節(jié)奏。

      三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣,逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗。培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、審美能力、創(chuàng)造能力等。鼓勵學(xué)生自信地演唱、演奏,發(fā)展學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性。

      四、教學(xué)要求:

      1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,突出音樂學(xué)科特點(diǎn)。

      2、注意音樂教學(xué)與各個領(lǐng)域間的有機(jī)結(jié)合。

      3、面向全體學(xué)生,注意因材施教。

      4、建立民主、和諧、平等互助的師生關(guān)系。

      5、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段,輔助音樂教學(xué)工作。

      6、因地制宜實施《新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。

      7、落實器樂進(jìn)課堂,做好校本課程教學(xué)計劃,將器樂教學(xué)與其它音樂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

      五、年級情況分析:

      1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:本年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性較高,興趣濃厚,有強(qiáng)烈的求知欲。學(xué)生在課堂上能夠積極與老師呼應(yīng)。

      2、學(xué)習(xí)能力:對于教師傳授的知識點(diǎn),絕大多數(shù)學(xué)生能夠理解并且掌握。教學(xué)實踐活動中,有學(xué)困生,他們理解能力、學(xué)習(xí)能力、感受能力、創(chuàng)作能力等方面與其他學(xué)生相比有一定距離。教師將在本學(xué)期的教學(xué)工作中,不斷幫助他們,使他們與全體同學(xué)共同進(jìn)步。

      3、潛能開發(fā):對于不同的學(xué)生因材施教。為有特長的學(xué)生及學(xué)習(xí)較突出的學(xué)生盡可能提供展示自己的舞臺。

      六、教學(xué)措施:

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍,以課改為契機(jī),推動音樂教學(xué)的課程改革,向科學(xué)的課改靠攏,不斷提高自身的音樂素質(zhì)。

      2、積極參加各種課改活動,注意經(jīng)驗的總結(jié)與整理。

      3、認(rèn)真鉆研教材,把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的在整體教學(xué)之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課,做好課后小結(jié)。

      4、重視學(xué)生平時的學(xué)習(xí)效果與考查。

      5、在教學(xué)中,不斷提高自身的各種能力。如:制作教具、多媒體課件等。

      6、平時注重學(xué)生的合作、探究能力和實踐操作能力的培養(yǎng)。

      以上是一年級音樂教學(xué)計劃,在實際教學(xué)工作中,會根據(jù)學(xué)生、工作具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,并隨時修改、完善本計劃。

      教學(xué)時間安排:

      時間內(nèi)容

      2月21日—2月27日《再見吧冬天》、《小小雨點(diǎn)》

      2月28日—3月6日《我和小樹來比賽》、我的創(chuàng)造

      3月7日—3月13日《大樹媽媽》、《小寶寶睡著了》

      3月14日—3月20日《家家就是媽媽》、搖籃曲欣賞

      3月21日—3月27日《勞動最光榮》、《勤快人和懶惰人》

      3月28日—4月3日《快樂的小木匠》、律動、欣賞

      4月4日—4月10日《大鹿》、《守株待兔》

      4月11日—4月17日音樂劇、采集與分享

      4月18日—4月24日《哈里羅》、《彝家娃娃真幸福》

      4月25日—5月8日舞曲欣賞、集體舞

      5月9日—5月15日《數(shù)蛤蟆》、《顛倒歌》

      5月16日—5月22日《滑稽歌》、音樂游戲

      5月23日—5月29日《閃爍的小星》、《月兒彎彎》

      5月30日—6月5日《閃亮閃亮的小星》、欣賞及創(chuàng)造

      6月6日—6月12日《柳樹姑娘》、《螢火蟲》

      6月13日—6月19日《愛唱什么歌》、欣賞

      6月20——復(fù)習(xí)、評價

    【小學(xué)一年級第一冊音樂教學(xué)計劃】相關(guān)文章:

    小學(xué)學(xué)期音樂教學(xué)計劃03-22

    小學(xué)音樂網(wǎng)課教學(xué)計劃04-02

    小學(xué)音樂下冊教學(xué)計劃匯編【精選】03-25

    小學(xué)學(xué)期的音樂教學(xué)計劃03-22

    一年級音樂教學(xué)計劃5篇03-15

    一年級音樂下冊教學(xué)計劃6篇03-15

    一年級音樂教學(xué)計劃(集錦15篇)03-25

    一年級上冊音樂教學(xué)計劃(15篇)03-04

    小學(xué)一年級音樂教學(xué)反思03-03

    小學(xué)一年級音樂教學(xué)反思03-03