小學(xué)五年級數(shù)學(xué)興趣小組的活動計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級數(shù)學(xué)興趣小組的活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了適應(yīng)時代的要求，根據(jù)學(xué)校的興趣活動安排，我們數(shù)學(xué)興趣小組要通過興趣學(xué)習，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，讓更多的學(xué)生能有機會再進行學(xué)習，為了更好的將這項活動深入下去，現(xiàn)制定工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的`過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動。
二、學(xué)生學(xué)情分析：
這部分學(xué)生上課注意力分散，思想開小差，學(xué)習目的不明確，沒有養(yǎng)成良好的習慣。大多數(shù)是因為基礎(chǔ)知識掌握不好，存有知識斷層，學(xué)習的自律性比較差，學(xué)習能力弱，接受能力差，對學(xué)習也提不起興趣。個別學(xué)生是智力低下，接受能力差。在計算方面，由于部分學(xué)生對于加減法掌握不好，直接影響了口算的速度和計算的正確性。對于一些計算式題，計算速度很慢，正確率不高，各種計算的習慣不好，粗心大意。應(yīng)用題掌握得還不夠，沒有認真分析題意，正確列式，不能很好地根據(jù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系去分析題意，對各種應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)掌握的還不夠。
三、教學(xué)內(nèi)容
與課本內(nèi)容同步，增加拓展題，趣味探索。
四、教學(xué)目標
1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習、學(xué)會創(chuàng)造。
2、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中，教師適當穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習在玩中收獲。
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