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    高一物理教學(xué)課件

    時間:2021-04-03 10:41:35 教學(xué)課件 我要投稿

    高一物理教學(xué)課件

      物理教學(xué)的開展需要有合適的課件進(jìn)行教學(xué)的引導(dǎo)。下面就隨小編一起去閱讀高一物理教學(xué)課件,相信能帶給大家?guī)椭?/p>

    高一物理教學(xué)課件

      教學(xué)目的:

      1、了解萬有引力定律得出的思路和過程;

      2、理解萬有引力定律的含義并會推導(dǎo)萬有引力定律;

      3、掌握萬有引力定律,能解決簡單的萬有引力問題;

      教學(xué)難點:

      萬有引力定律的應(yīng)用

      教學(xué)重點:

      萬有引力定律

      教具:

      展示第谷、哥白尼,伽利略、開普勒和牛頓等人圖片.

      教學(xué)過程

      1、引言

      展示第谷、哥白尼,伽利略、開普勒和牛頓等人照片并講述物理學(xué)史:

      十七世紀(jì)中葉以前的漫長時間中,許多天文學(xué)家和物理學(xué)家(如第谷、哥白尼,伽利略和開普勒等人),通過了長期的觀察、研究,已為人類揭示了行星的運動規(guī)律.但是,長期以來人們對于支配行星按照一定規(guī)律運動的原因是什么.卻缺乏了解,更沒有人敢于把天體運動與地面上物體的運動聯(lián)系起來加以研究.

      偉大的物理學(xué)家牛頓在哥白尼、伽利略和開普勒等人研究成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步將地面上的動力學(xué)規(guī)律推廣到天體運動中,研究、確立了《萬有引力定律》.從而使人們認(rèn)識了支配行星按一定規(guī)律運動的原因,為天體動力學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ).那么:

      (1)牛頓是怎樣研究、確立《萬有引力定律》的`呢?

      (2)《萬有引力定律》是如何反映物體間相互作用規(guī)律的?

      以上兩個問題就是這節(jié)課要研究的重點.

      2、通過舉例分析,引導(dǎo)學(xué)生粗略領(lǐng)會牛頓研究、確立《萬有引力定律》的科學(xué)推理的思維方法.

      蘋果在地面上加速下落:(由于受重力的原因):

      月亮繞地球作圓周運動:(由于受地球引力的原因);

      行星繞太陽作圓周運動:(由于受太陽引力的原因),

      (牛頓認(rèn)為)

      牛頓將上述各運動聯(lián)系起來研究后提出:這些力是屬于同種性質(zhì)的力,應(yīng)遵循同一規(guī)律;并進(jìn)一步指出這種力應(yīng)存在于宇宙中任何具有質(zhì)量的物體之間.

      3、引入課題.

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