快樂的燕魚美術教案教學設計

　　一�；顒幽繕耍�

　　1。畫出幾只形狀。大小不同的燕魚，體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化。

　　2。培養(yǎng)幼兒對變化構圖的意識。

　　3。體驗成功的喜悅，并會正確評價他人的作品。

　　二�；顒訙蕚洌�

　　1。觀察各種燕魚的形狀，顏色，動態(tài)等，并鼓勵他們自由想象，創(chuàng)造出新的形象。

　　2。教具：有關燕魚的錄像，磁吸燕魚。自制的燕魚錄像。

　　3。繪畫用具：畫紙。蠟筆，毛筆，藍顏料

　　三。活動過程：

　　1。開始部分。觀看有關燕魚的錄像，以引起興趣。

　　提問：剛才看到的是什么？它長的什么樣？（引導幼兒說出燕魚的基本特征）

　　2�；�本部分：

　　（1）。觀看自制的燕魚錄像。

　�。�2）提問：故事中的燕魚是長的什么樣子的？它出去玩的時候是整樣游的？它捉迷藏的時候又是怎樣游的`？

　　（3）幼兒繪畫，教師指導。

　　師：剛才，小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個故事，現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來，給其他的小朋友們看？在畫時，可讓燕魚游向不同的方向，還可以給燕魚穿上美麗的衣服。最后，用顏料涂上大海的顏色。

　　四。評價活動：

　　1。陳列作品。

　　2。提問：你喜歡哪張畫/為什么？（當幼兒說到哪張畫時，教師就把哪張畫顯示到屏幕上）

　　3。組織幼兒收拾繪畫用具�；顒咏Y束。（公開課）

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