小班數(shù)學教案《哪個大哪個小》教學設(shè)計

　　活動目標：

　　1、愿意參與數(shù)學活動，體驗比較大小活動的樂趣。

　　2、能區(qū)分兩個大小明顯的同類物體，發(fā)展初步的比較能力。

　　活動準備：

　　教具：大小籃子、拱門個1、ppt課件。

　　學具：大小蘿卜若干。

　　活動過程：

　　1、以開汽車看望兔寶寶的情節(jié)導入和貫穿活動。

　　2、感受大小

　　（1）、區(qū)分洞的.大小，幼兒選擇鉆過山洞，說一說從哪個山洞鉆過來的。

　�。�3）、拔蘿卜，比比說說蘿卜的大小。

　　3、理解大小

　　4、結(jié)合ppt認識小兔大兔。

　�。�1）、送蘿卜給大兔小兔。

　　（2）、結(jié)合ppt參觀兔寶寶家。

　　5、區(qū)分大小。

　�。�1）、區(qū)分大小杯子，請兔寶寶喝水。

　�。�2）、區(qū)分大小毛巾，跟兔寶寶一起洗臉。

　　（3）、區(qū)分大小床，請兔寶寶睡覺。

　　6、延伸活動：鞏固認識大小。

　�。�1）、告別兔寶寶，開汽車“回家”尋找生活中的大小。

　�。�2）、在《幼兒用書》中尋找大小，并正確表達比較結(jié)果。

【小班數(shù)學教案《哪個大哪個小》教學設(shè)計】相關(guān)文章：

小班數(shù)學教案及教學反思《哪個大、哪個小》08-23

幼兒園小班數(shù)學優(yōu)秀教案《哪個大、哪個小》含反思10-09

buct是哪個大學09-05

sau是哪個大學08-28

中國屬于哪個半球？哪個大洲？09-14

東莞哪個大學好10-01

t大是哪個大學10-03

smu是哪個大學 上海09-23

木星和太陽哪個大09-13