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    識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-15 10:41:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      一、教學(xué)目標(biāo):

    識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字,學(xué)會(huì)6個(gè)生字。

      2、通過(guò)反復(fù)朗讀,讓學(xué)生明白數(shù)量詞的正確用法,幫助學(xué)生積累詞語(yǔ)。

      二、教學(xué)重、難點(diǎn)

      1、學(xué)會(huì)本課的生字詞語(yǔ)。

      2、正確運(yùn)用數(shù)量詞,積累詞語(yǔ)。

      三、課前準(zhǔn)備

      教師:沙灘、軍艦等圖片;紙?zhí)O果、生字卡片、紅花、紅星、插圖、投影片。

      四、課時(shí)安排:兩課時(shí)

      第 一 課 時(shí)

      教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注

      一、激趣引入

      1、 大屏幕出示海鷗、沙灘等圖片

      孩子們,老師這里有很多圖片,看誰(shuí)能準(zhǔn)確地說(shuō)出圖的內(nèi)容。(首先讓學(xué)生感受圖中優(yōu)美的意境,引起學(xué)習(xí)興趣。)

      2、小朋友們真棒,你們剛才說(shuō)的話都被編進(jìn)書本里去了,不信?請(qǐng)大家打開書本95頁(yè)看一看。(使學(xué)生有成就感,增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心。)

      3、揭示課題1、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下說(shuō)出課文中一些量詞和名詞的組合。如:一只海鷗、一片沙灘、一塊稻田等。

      4、學(xué)生迫不及待地看書

      5、生齊讀題

      二、自主識(shí)字

      1、大屏幕出示14個(gè)帶有生字的娃娃。

      師說(shuō):老師有事想請(qǐng)你們幫忙,行嗎?我忘了這些生字娃娃叫什么名字了,你們能幫我記住他們嗎?請(qǐng)聽老師的要求:

      和你們小組的同學(xué)一起借助課文中的拼音讀一遍課文,然后在課文里把生字娃娃找出來(lái)。

      大家要互相幫助,一起努力記住這些生字娃娃的名字。

      (培養(yǎng)同學(xué)間合作、探究的'精神)

      2、匯報(bào)交流

      師:你認(rèn)識(shí)他們了嗎?我們一起記住她們的名字吧。

      3、師問(wèn):

      (1)你認(rèn)為哪個(gè)生字娃娃的字型最難記?

      (2)請(qǐng)大家?guī)屠蠋熛雮(gè)好辦法記住它吧。

      1、學(xué)生在小組合作中學(xué)習(xí)生字,老師巡視。

      2、

      (1)每個(gè)小組選一位同學(xué)幫老師認(rèn)生字娃娃。

      (學(xué)生教老師讀生字,老師讀錯(cuò)了,請(qǐng)同學(xué)糾正,讀對(duì)了,大家一起跟著一起讀,記住生字娃娃的名字。)

     。2)讓學(xué)生帶拼音開火車讀生字,去掉拼音指名讀,變序抽讀,齊讀。

      3、(1)學(xué)生說(shuō)出認(rèn)為難記的生字。

     。2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出記字的方法。

      三、鞏固生字老師說(shuō)明游戲的方法。

     。1)“摘果子”(誰(shuí)能讀對(duì)果子上的生字,果子就歸誰(shuí))

     。2)“找朋友”(用本課生字構(gòu)字部分的卡片組成本課的生字)1、做“游戲”鞏固生字。

      四、學(xué)習(xí)“沙、海、橋”

      1、(1)你有什么好方法記住生字?

     。2)大家仔細(xì)看看這幾個(gè)字在田字格應(yīng)該怎樣寫,要注意哪些筆畫。

      (3)師范寫,

     。4)師巡視,個(gè)別輔導(dǎo)。1學(xué)生說(shuō)出自己的記字方法。

      2、仔細(xì)觀察生字在田字格里的位置。

      3、學(xué)生觀察后評(píng)議并說(shuō)出要注意的筆畫。

      4、學(xué)生描紅、臨寫。

      五、布置作業(yè)

      1、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。

      2、找一找,在那里能找到這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的生字娃娃。

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