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    《泉水》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-27 17:59:48 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《泉水》精品教學(xué)設(shè)計模板

      教具準(zhǔn)備

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      1.配樂(似清泉流過的音樂)。

      2.藏有生字的5個句子。

      教學(xué)目標(biāo)

      1.會認(rèn)“股、縫”等9個生字,會寫“瓦、泉”等12個字。

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟課文內(nèi)容。

      3.學(xué)習(xí)泉水無私奉獻(xiàn)的精神。

      重點難點難點:

      月字旁的寫法,“然”字的書寫。

      教學(xué)過程

      環(huán)節(jié)

      教師活動

      學(xué)生活動

      讀課文識字15分鐘

      1.同學(xué)們,今天我們要學(xué)一篇很美很美的課文,我讀了很多遍,但我不敢讀得太重,生怕破壞了這美麗,因為我喜歡這泉水,同學(xué)們,你們喜歡這泉水嗎?那我們借助拼音來讀一讀吧。

     、玻ǔ鍪菊n件)這一課的生字都躲在下面這些句子中,小朋友,你們還能認(rèn)出來嗎?來讀讀這些句子吧。

      出示“我會讀”圖標(biāo):

     。1)哦,原來是一股清泉從石縫里沖出來,來到這陽光燦爛的世界。

      (2)泉水流進(jìn)山腰的水池,山里的姐姐提著瓦罐來打水。

     。3)泉水說:“來吧,來吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔!

      (4)泉水流過山間的平地,火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。

     。5)我的琴聲很美很美,正好為你清脆的歌聲伴奏。

      ⒈我們也喜歡清泉。

      借助拼音自由讀課文。

      邊讀邊畫出生字,借助拼音認(rèn)讀。

      ⒉自由練習(xí)讀句子。

      輪讀句子。

      強(qiáng)調(diào)不帶拼音的生字,“塔”聲調(diào),“脆”平舌。

      朗讀感悟20分鐘

     、保ǔ鍪尽拔視x”圖標(biāo))小朋友,我們讀讀課文吧,讀完后我們來交流交流,把我們最喜歡的句子讀給大家聽,把我們自己的感受說給大家聽,也可以把自己不懂的問題提出來向大家請教。

      ⒉同學(xué)們讀得很美,這一課的'插圖也很美,讓我們在音樂中來欣賞這美麗的畫面吧。

     、承∨笥,讓我們自由地、盡情地來讀課文吧,一邊讀,一邊想象畫面,再把自己喜歡的部分背誦下來。這么美的課文,誰不喜歡呢?如果你愿意,那就把全文背誦下來吧!

     、闯鍪尽白x讀背背”圖標(biāo)。

      我們來試著背背吧。

     、饼R讀后交流。

     、偃敢夥瞰I(xiàn),“來吧,來吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔!薄昂劝,喝吧!我的水很甜很甜,喝飽了你們能結(jié)出更大更甜的果子!

     、凇疤烊凰敝傅氖鞘裁础ㄉブ,聯(lián)系上文理解)

      ③“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大鏡子!薄俺桑!我的琴聲很美很美,正好為你清脆的歌聲伴奏!比畼酚谥。

      ④泉水很團(tuán)結(jié),還很快樂,他們總是勇往直前,“歡快的泉水彈著琴跑下山去!薄八麄兓ハ鄦柡颉薄八麄兓ハ嗉s定:大海里見!”……

     、残蕾p插圖。

      ⒊自由讀、同桌互讀。配樂讀。老師引讀,男女生輪讀。

      練習(xí)背誦。

      ⒋試著背誦。

      指導(dǎo)寫字3分鐘

     、毙∨笥眩覀儊碛^察一下

      “股、脆、塔、杜鵑”,這幾個字詞是要求大家既會認(rèn)又會寫的字,你有辦法記住這幾個字嗎?

     、残∨笥眩l知道這一課要寫的字詞書寫時要注意什么?

      ⒊我們練習(xí)寫寫這個詞吧,寫兩遍。

     、凑l還想告訴大家要注意什么?

     、滴覀兇蠹乙黄饋頃者@個字。

     、缎∨笥,請大家先在書上把這幾個字詞臨寫兩遍。

      書寫時要注意什么?自己寫寫看。

     、苯涣饔涀衷~的方法

      ⒉杜鵑是一個詞,一定要按詞連寫。

     、尘毩(xí)寫“杜鵑杜鵑”。

     、础巴摺蔽艺J(rèn)為不好寫。

     、禃。

     、毒殞。

      擴(kuò)展延伸(2分鐘)

     、奔ぐl(fā)學(xué)生自讀《我會讀》中的小詩。

     、残∨笥,你們喜歡泉水嗎?大家想一想,我們?nèi)绾蜗蛉畬W(xué)習(xí)?我們能為身邊的人做點兒什么呢?

     、弊杂山M合自讀“泉水泉水你到哪里去……”

      ⒉①我喜歡泉水,假如這泉水是一個人,我一定要和這個人做好朋友。②我想向泉水學(xué)習(xí)。

     、劢Y(jié)合實際生活談如何向泉水學(xué)習(xí),為身邊的人做點自己力所能及的事。

      板書

      水池……

      平地……

      果園……

      山谷……

      大海里見

     。康模阂龑(dǎo)背誦)

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