欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    古詩(shī)獨(dú)坐敬亭山、宿建德江、舟夜書所見(jiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-03 09:12:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    古詩(shī)三首獨(dú)坐敬亭山、宿建德江、舟夜書所見(jiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    古詩(shī)三首獨(dú)坐敬亭山、宿建德江、舟夜書所見(jiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

      1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字,正確讀寫下列詞語(yǔ):獨(dú)坐、敬亭山、煙渚、日暮、野曠、漁燈、風(fēng)簇浪。

      2.能正確、流利、有感情地背誦課文,默寫三首古詩(shī)。

      3.感悟詩(shī)的內(nèi)容,想象詩(shī)歌所描繪的情景,體會(huì)詩(shī)人的思想感情,培養(yǎng)熱愛(ài)我國(guó)古詩(shī)的感情。

      思想教育:培養(yǎng)熱愛(ài)我國(guó)古詩(shī)的感情。

      重、難點(diǎn):理解古詩(shī)的意思,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。

      教學(xué)準(zhǔn)備:詩(shī)人的資料、古詩(shī)的有關(guān)圖片、插圖

      教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入新課,揭示課題

      1.你喜歡哪首古詩(shī)?誰(shuí)來(lái)背給大家聽(tīng)?今天,我們?cè)賹W(xué)三首,這三首詩(shī)想像奇特,你們一定會(huì)喜歡。(板書課題:古

      詩(shī)三首)這節(jié)課,我們先學(xué)第一首《獨(dú)坐敬亭山》,(板書詩(shī)題目)是唐代大詩(shī)人李白寫的。

      2.解題。

      敬亭山:安徽省宣州市郊外的一座大山。獨(dú)坐:?jiǎn)为?dú)地坐。連起來(lái)題目意思是什么?

      二、自學(xué)古詩(shī)

      1.出示自學(xué)提示,布置自學(xué)。

      ①讀詩(shī)、找出不理解的詞語(yǔ)。

     、诮Y(jié)合詩(shī)句,利用字典理解詞意及詩(shī)句的意思。

      ③自己弄不懂的地方和別人交流。

      2.檢查自學(xué)。

     、僦缸x全詩(shī)。(正音)

     、诮涣髯约簩(duì)詞和句的理解。(師生評(píng)議)

     。ūM:沒(méi)有了。孤云:孤單的云,也就是只有那一片云。閑:休閑,休息。厭:滿足)

      詩(shī)句意思:后兩句意思怎樣說(shuō)才通順?(只有敬亭山放前面說(shuō)語(yǔ)意才順。這是理解古詩(shī)詩(shī)句意思的一種方法。)

     。ň湟猓阂蝗喝壶B(niǎo)全飛光了,天上的那片云獨(dú)自飄來(lái)飄去,也找地方休息去了。只有敬亭山和我互相看著,誰(shuí)也不厭煩誰(shuí)。)

      3.這首詩(shī)描寫了怎樣的景象?表達(dá)了作者什么思想感情?

     。ㄈ(shī)描繪了孤山凄涼的景象,表達(dá)了作者孤獨(dú)寂寞的思想感情。)

      三、有感情地朗讀,背誦全詩(shī)

      1.體會(huì)作者感情,自己練讀這首詩(shī)。

      2.指讀全詩(shī),教師范讀指導(dǎo),學(xué)生練讀。

      3.背誦全詩(shī)。

      四、擴(kuò)展

      1.你還喜歡我們以前沒(méi)學(xué)過(guò)的李白的哪首詩(shī)?說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它?

      2.交流。(學(xué)生說(shuō))

      3.把喜歡的李白的詩(shī)抄在摘抄本上。

      五、布置作業(yè)

      熟背《獨(dú)坐敬亭山》。

      第二課時(shí)

      一、導(dǎo)入新課:

      這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第二首古詩(shī)《宿建德江》,(板書課題,齊讀)作者孟浩然。要求我們和學(xué)上一首詩(shī)一樣,借助注釋,

      利用字典,自己理解古詩(shī)內(nèi)容,并在議論中體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

      二、自學(xué)古詩(shī)

      1.范讀全詩(shī)。(整體感知內(nèi)容)

      2.指名學(xué)生讀。

     。z查學(xué)生的音準(zhǔn)情況。)

      3.指導(dǎo)自學(xué)理解詩(shī)句的意思。

      自學(xué)提示:

      (1)根據(jù)課文注釋,結(jié)合詩(shī)句理解詞語(yǔ)。

      (2)詩(shī)句沒(méi)有注釋的還可以理解。

      (3)小組討論,議一議如何理解這首古詩(shī)。

      (可以發(fā)揮想像)

     。4)提出疑難。

     。訌(qiáng)自學(xué)能力訓(xùn)練,討論時(shí)間10分鐘左右)

      三、整理匯報(bào)自學(xué)情況

      1.結(jié)合詩(shī)句理解詞句的意思。

      移舟:劃船靠岸的意思。

      泊:劃船靠岸。

      煙渚:渚,水中的小塊陸地。煙渚,霧氣籠罩下的江中陸地。

      愁新:即新愁,由落日到黃昏,引起詩(shī)人新的愁苦。

      學(xué)生可能提出疑問(wèn)為什么會(huì)有新的愁苦?教師要點(diǎn)撥一下:此時(shí)作者身在異鄉(xiāng),不免會(huì)引起一種思鄉(xiāng)之愁。

      野曠:野,野外。曠,空曠。

      天低樹(shù):天比樹(shù)還低。

      2.出示放大了的掛圖。

     。ńY(jié)合圖意理解詩(shī)的后兩句)

      在一個(gè)江中的孤島上,幾棵高高的樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去由于是在空曠的野外感覺(jué)天比樹(shù)還低。清幽的'月光照

      在水面,感覺(jué)月亮離人是那么的近。

      引導(dǎo)體會(huì)作者心情:此時(shí)作者遠(yuǎn)在異地,舉目無(wú)親,孤苦無(wú)援,身處這空曠的野外,一種思鄉(xiāng)之情幽然而生。夜幕降臨,

      水中月,船中人又似乎離得那么近,有了一絲喜悅,也帶來(lái)一些慰藉。

      待到明天詩(shī)人又會(huì)想什么呢?

     。ㄓ质且恍┬鲁睿

      在學(xué)生討論時(shí),教師要善導(dǎo),使學(xué)生理解詩(shī)人表達(dá)的感情以突破重點(diǎn)。

      四、指導(dǎo)朗讀

      1.理解了這首詩(shī)的內(nèi)容和所要表達(dá)的情感,我們?cè)撚迷鯓拥恼Z(yǔ)氣去讀呢?

     。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生再次體會(huì)詩(shī)人情感,突破難點(diǎn)加強(qiáng)能力的訓(xùn)練,同時(shí)培養(yǎng)欣賞美的情趣。)

      2.指導(dǎo)停頓,詩(shī)中表達(dá)情感。

      3.配樂(lè)朗讀

      第三課時(shí)

      一、導(dǎo)入新課,揭示課題

      我們已學(xué)過(guò)《古詩(shī)三首》的前兩首詩(shī),哪位同學(xué)會(huì)背?(指名背)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第三首《舟夜書所見(jiàn)》。

     。ò鍟}目)

      二、解題,簡(jiǎn)介作者

      1.解釋提問(wèn):舟是什么意思?舟夜呢?所見(jiàn)是什么意思?書字在這里是什么意思呢?(書字不易理

      解,引導(dǎo)學(xué)生選字義。)

      舟:船。舟夜:夜間在船上。書:寫、記。所見(jiàn):見(jiàn)到的東西。

      詩(shī)題是什么意思?(記夜間在船上所看見(jiàn)的景色。)從題目你能想到詩(shī)的內(nèi)容嗎?

      2.作者簡(jiǎn)介

      這首詩(shī)的作者是清代詩(shī)人查慎行(1650-1727年)。它是浙江海寧人。早年從軍西南,又遍游大江南北,所以他的許

      多詩(shī)是通過(guò)旅行見(jiàn)聞來(lái)描寫山川風(fēng)景的。

      三、布置自學(xué)

      1.朗讀兩遍,讀準(zhǔn)字音。

      2.逐句讀,利用工具書學(xué)習(xí)生字詞,結(jié)合看圖想像詩(shī)句意思。

      3.同桌相互講講對(duì)詩(shī)句的理解。

      四、指名朗讀,試講,教師精講點(diǎn)撥,掌握全詩(shī)內(nèi)容

      1.指名朗讀。

      2.出示寫有詩(shī)句的翻版,逐句翻出,引導(dǎo)學(xué)生試著講解字、詞、句的意思,教師根據(jù)學(xué)生講解情況指導(dǎo)訂正。

      月黑見(jiàn)漁燈月黑:就是沒(méi)有月亮,一片漆黑。見(jiàn):通現(xiàn)。漁燈:漁船上的燈火。這句話是說(shuō)漆黑的夜晚,一盞

      漁燈閃現(xiàn)在河面上。

      弧光一點(diǎn)螢弧光:孤零零的燈光。螢:螢火蟲。這句話是說(shuō)那盞漁燈的光亮就像螢火蟲似的,靜靜地映在河面上。

     。ㄖ更c(diǎn):這是因?yàn)樘斓匾黄岷,漁燈的光亮雖然微弱,卻使人看了覺(jué)得那么清楚,那么明亮。)

      微微風(fēng)簇浪簇:聚集、簇?fù),這里是吹起的意思。這句話是說(shuō)一陣微風(fēng)吹來(lái),河面漾起層層細(xì)浪。

      散作滿河星散:散開(kāi)。作:變作,變成。這句話是說(shuō)原來(lái)像螢火蟲那樣的一點(diǎn)光亮散開(kāi)了,變成了無(wú)數(shù)顆星星,在

      河面閃動(dòng)。(指點(diǎn):這是因?yàn)闈O燈的光亮倒映在河里,河面在微風(fēng)中起了細(xì)浪,燈光的倒影也隨著微波蕩漾。)

      五、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)的意境

      1.教師朗讀詩(shī)句,相機(jī)出示投影圖片,或用電腦顯示詩(shī)所描繪的情境。

      2.這首詩(shī)的前兩行寫了什么樣的景色?后兩行寫了什么景色?(前兩行寫了漆黑的夜晚,沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,河面上一盞

      漁燈閃爍著一點(diǎn)螢火蟲似的光亮。后兩行寫了微風(fēng)吹來(lái)時(shí)河面上由靜變動(dòng),漁燈倒映散作滿天星的景象。)

      3.啟發(fā)想像詩(shī)情畫意:

     。╨)閉上眼睛想像:在這沒(méi)有月亮的晚上,詩(shī)人坐在船上看到一只小漁船,那盞漁燈閃爍著一點(diǎn)螢火蟲似的光亮,多

      么美妙啊!這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),風(fēng)兒簇?fù)碇ɡ,燈火在浪中聚集、蕩漾、散開(kāi),一點(diǎn)光亮變成許多的光亮,就像許

      多閃爍的星星,多么神奇。

     。2)朗讀全詩(shī)。

      4.教師小結(jié):

      漆黑的夜晚,河面上的神奇變化,這些都是詩(shī)人親眼見(jiàn)到的。詩(shī)人觀察得多么細(xì)致,想象多么豐富!詩(shī)人從孤光一點(diǎn)

      螢到散作滿天星好像讓我們感到月黑的夜晚,一只小漁船點(diǎn)著孤零零的一盞漁燈,仿佛螢火蟲的光亮,那情景多

      么寧?kù)o!微風(fēng)吹來(lái),河上蕩起波浪,映在水中的一點(diǎn)光亮,隨波散開(kāi),那水波蕩漾,光亮閃爍的景象又是多么動(dòng)人!詩(shī)

      人觀察仔細(xì),運(yùn)用了一點(diǎn)螢、滿河星這兩個(gè)生動(dòng)、形象的比喻,把他所見(jiàn)到的景象逼真地反映了出來(lái),我們讀

      了仿佛身臨其境。我們也要像詩(shī)人那樣,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。

      六、指導(dǎo)朗讀,背誦全詩(shī)

      1.教師范讀。

      月黑/見(jiàn)/漁燈,孤光/一/點(diǎn)螢。

      微微/風(fēng)/簇浪,散作/滿河/星。

      2.學(xué)生練讀。

      3.背誦全詩(shī)。

      七、作業(yè)

      熟背三首古詩(shī),記住古詩(shī)句意思。

      板書設(shè)計(jì):

      19 古詩(shī)三首

      鳥(niǎo)飛

      獨(dú)坐敬亭山 云閑 看不厭

      宿建德江 野曠天低樹(shù)

      江清月近人 愁

      魚燈

      舟夜書所見(jiàn) 風(fēng)簇浪

      散河星 美

    【古詩(shī)獨(dú)坐敬亭山、宿建德江、舟夜書所見(jiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

    古詩(shī)三首《獨(dú)坐敬亭山》《宿建德江》 《舟夜書所見(jiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)11-05

    古詩(shī)獨(dú)坐敬亭山的教學(xué)設(shè)計(jì)10-31

    古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》的教學(xué)設(shè)計(jì)10-31

    古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》教學(xué)設(shè)計(jì)匯編12-17

    獨(dú)坐敬亭山教學(xué)設(shè)計(jì)05-27

    《獨(dú)坐敬亭山》教學(xué)設(shè)計(jì)03-22

    《獨(dú)坐敬亭山》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-16

    獨(dú)坐敬亭山教學(xué)設(shè)計(jì)01-09

    獨(dú)坐敬亭山教學(xué)設(shè)計(jì)06-15