學(xué)習(xí)韻母O的教學(xué)設(shè)計
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、閱讀《我們愛祖國》，認(rèn)識“我、國、子、朵、坡”五個字。
2、學(xué)習(xí)韻母O，掌握其字形，讀音及寫法，會讀帶四聲的O。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲
4、培養(yǎng)小朋友對祖國的熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：帶O及四個聲調(diào)的字母卡片，生字卡片，畫有四線格的小黑板。
教 學(xué) 過 程：
一、識字
1、看圖：有哪些動物
師：它們都喜歡什么？我們學(xué)完兒歌就知道了。
2、（出示《我們愛祖國》兒歌），讀熟兒歌。
�。�1）讓學(xué)生利用學(xué)前的識字基礎(chǔ)試讀。
�。�2）把自己認(rèn)識的字畫出來，指名讀一讀。
（3）會讀的同學(xué)領(lǐng)讀。
�。�4）自己練讀
�。�5）指名讀
3、在會讀兒歌的基礎(chǔ)上，認(rèn)識五個字
�。�1）在兒歌中認(rèn)字
�。�2）認(rèn)詞語
�。�3）讀生字卡
（4）生字寶寶找家（游戲）
二、學(xué)習(xí)韻母0
1、讀準(zhǔn)音
�。�1）老師先將“窩、坡、我”三個字的音節(jié)寫上，“O”用紅筆。
�。�2）讓學(xué)生反復(fù)讀這三個字，體會哪部分是一樣的。
�。�3）認(rèn)讀（如果學(xué)生讀不準(zhǔn)，師示范讀音）。
�。�4）學(xué)生練習(xí)發(fā)音（公雞高唱O、O、O，唱出太陽爬山坡）。
（5）練讀四聲
�。�6）跟老師說一說：ō，我知道了，ó：我不明白，ò，哦，我懂了。
2、認(rèn)清形
指導(dǎo)學(xué)生看書中小男孩想到的雞蛋和小球的形狀正像韻母“O”的字形。
3、指導(dǎo)書寫
�。�1）找一找，O的家在哪兒？
�。�2）師范寫（O占中格，從中格的左上起筆，寫在半圓碰二線、三線，連接成圓，一筆寫成）。
�。�3）學(xué)生模仿，跟老師書空。
（4）學(xué)生練習(xí)，師巡視，注意個別輔導(dǎo)。
設(shè) 計 意 圖
由學(xué)生感興趣的圖畫引入，使學(xué)生在輕松的'氛圍中學(xué)習(xí)語文。
讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂，保護他們自己識字的積極性。
不斷再現(xiàn)這幾個字，使學(xué)生在語言環(huán)境中反復(fù)識記，避免單字出現(xiàn)，機械記憶。
在認(rèn)字的基礎(chǔ)上，體會韻母的發(fā)音，由韻到字，由字到音。
在教會學(xué)生寫字母“O”的同時，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。
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