寒假線上課教學設計

　　1．教學目標：

　　通過錯題調(diào)研集中糾正錯誤題目，提高學生的解題能力。 綜合復習高考重點題型，提高學生的運用能力。 綜合提高學生分析問題解決問題的能力。

　　2．教學過程設計：

　　通過錯題調(diào)研集中錯誤知識點，重點回顧評講知識重難點。 通過錯題展現(xiàn)展開微專題訓練 利用多媒體教學手段進行訓練，

　　3．重點難點知識的突破：

　　例1：

　　有關導數(shù)的講解：試卷中錯誤比較的.題目：

　　有關三角函數(shù)的例題評講：

　　例2：

　　本題旨在提高學生的三角恒等變換上，加強該類題型的訓練。

　　例3：

　　本題復習回顧三角函數(shù)圖象及性子的復習。

　　4．課堂小結

　　通過線上布置作業(yè)的訓練，旨在提高學生的解決問題的能力，本節(jié)課主要復習了三角函數(shù)的求值化簡及三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)的運用，另外作為導數(shù)壓軸題目的訓練是解決的難點問題。

　　5．教學反思

　　通過線上布置作業(yè)，調(diào)研錯題形式，收集學生集中錯誤題目，發(fā)現(xiàn)學生中知識存在的問題，教師在備課過程中，主要力量進行問題突破。 通過線上直播講解，使得學生能夠接受和消化，認真思考如何提高線上上課的效率及在特殊時期讓學生高效復習。

【寒假線上課教學設計】相關文章：

《觀潮》語文上課教學設計11-01

初中平行線的性質(zhì)教學設計01-26

秦嶺-淮河線說課設計12-03

《頭飾設計》教學設計04-02

絕句教學設計（《絕句》杜甫教學設計）04-15

精選《觀潮》教學設計 教案教學設計11-15

《線的認識》教學反思04-24

愛跳舞的線美術課件設計05-07

《白楊》教學設計12-06

《家》教學設計06-02