人教版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問(wèn)題。寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的人教版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、歌表演《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》。

　　2、為歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》伴奏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　運(yùn)用聽(tīng)唱法，學(xué)習(xí)歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》，利用分段聽(tīng)賞模擬動(dòng)物的叫聲記憶歌詞，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，學(xué)生選擇課堂常用的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、教師在課前將黑板布置成一個(gè)美麗的村莊。

　　2、學(xué)唱歌曲：

　　（1）播放歌曲并提問(wèn)：歌曲中出現(xiàn)哪些可愛(ài)的小動(dòng)物

　�。ㄐ」�、大馬、小鴨、小豬、小雞、小牛、小驢、小羊）

　　（2）再聽(tīng)歌曲前兩段并提問(wèn)：小動(dòng)物是怎么叫的？誰(shuí)能模仿它們的叫聲？

　　學(xué)生回答出一種動(dòng)物，教師將這種動(dòng)物的'畫(huà)片貼在黑板上。

　　小狗叫：wang wang大馬叫：hui ————

　　小鴨叫：ga ga小豬叫：heng

　�。�3）再播放歌曲前兩段：將學(xué)生分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動(dòng)物的叫聲。

　　（4）再播放歌曲前兩段：你能模仿這幾種動(dòng)物的叫聲嗎？

　　（分別找四個(gè)學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動(dòng)物的叫聲）

　�。�5）跟錄音演唱歌曲前半部分：由四個(gè)同學(xué)分別模仿四種動(dòng)物的叫聲。

　�。�6）再聽(tīng)歌曲后兩段并提問(wèn)：歌曲中還有哪些小動(dòng)物？它們是怎么叫的？誰(shuí)能模仿它們的叫聲？

　　學(xué)生回答出一種動(dòng)物，教師將這種動(dòng)物的畫(huà)片貼在黑板上。

　　小雞叫：ji ji小牛叫：mou————

　　小驢叫：a a小羊叫：mie ————

　　（7）再播放歌曲后兩段：將學(xué)生分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動(dòng)物的叫聲。

　�。�8）再播放歌曲后兩段：你能模仿這幾種動(dòng)物的叫聲嗎？

　�。ǚ謩e找四個(gè)學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動(dòng)物的叫聲）

　　（9）跟錄音演唱歌曲后半部分：由四個(gè)同學(xué)分別模仿四種動(dòng)物的叫聲。

　　（10）完整演唱歌曲：分別由八個(gè)同學(xué)模仿八種動(dòng)物的叫聲。

　　（11）認(rèn)識(shí)喚氣記號(hào)：

　　3、歌表演：

　�。�1）這首歌曲的情緒是什么樣的？

　�。�2）分組討論用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲？

　�。�3）分組匯報(bào)并表演，其他小組為他們的表演打分，評(píng)選出最佳小組。

　　4、選用課堂常用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏：

　�。�1）分組討論選用什么樂(lè)器？在樂(lè)曲的什么部分伴奏？

　�。�2）小組匯報(bào)。

　　總結(jié)下課。

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