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    大林寺桃花教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-02-10 15:55:02 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    大林寺桃花教學(xué)設(shè)計(jì)

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的大林寺桃花教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大林寺桃花教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識“恨、歸、覓、轉(zhuǎn)”4個(gè)生字。

      2、掌握古詩節(jié)奏以及平仄規(guī)律,有感情地朗讀古詩,背誦古詩。

      3、學(xué)習(xí)借助注釋初步理解古詩大意。

      4、通過質(zhì)疑,結(jié)合39課《山里的桃花開得遲》理解其中的道理。

      5、積累有關(guān)描寫花的詩句。

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、朗讀古詩,背誦古詩,大體了解古詩大意。

      2、通過質(zhì)疑,結(jié)合39課《山里的桃花開得遲》理解其中的道理。

      教學(xué)過程:

      一、以舊知引入新課

      師:我最喜歡荷花,每當(dāng)盛夏,老師總會站在滿池的'荷花前駐足觀望,誰能用學(xué)過的語言來說一說這美麗的景色?

      1、指名說

      2、齊讀

      3、出示圖片

      4、出示課題:《大林寺桃花》唐白居易

      5、齊讀課題

      出示全詩

      二、初讀古詩,學(xué)習(xí)生字,讀準(zhǔn)字音

      1、借助拼音,讀準(zhǔn)字音

      2、學(xué)習(xí)生字。

      “恨——前鼻音;歸——組詞;覓——筆順;轉(zhuǎn)——多音字”

      三、再讀古詩,讀準(zhǔn)節(jié)奏、音律。

      1、指名說節(jié)奏出示節(jié)奏指名讀1-2

      2、指名說平仄出示平仄指名讀1-2

      3、大聲練習(xí)指名讀1-2齊讀

      四、根據(jù)注釋理解詞句,了解古詩的大意。

      1、出示第一句:人間四月芳菲①盡,山寺桃花始②盛開。

      注釋

     、俜挤疲喊倩

     、谑迹翰,剛剛

      ⑴指名讀

     、仆赖耐瑢W(xué)互相討論,指名說。

     、悄阌X得這句話表達(dá)了作者什么樣的感情呢?

     、冉處熤笇(dǎo),前半句讀出可惜的語氣,后半句讀出驚喜的語氣。

     、芍该x

     、数R讀

      2、理解第二句:長恨③春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)④入此中來。③恨:遺憾④轉(zhuǎn):躲

      ⑴指名讀

     、仆赖耐瑢W(xué)互相討論,指名說。

      ⑶你能體會出這句話作者又想表現(xiàn)什么嗎?

     、冉處熤笇(dǎo),前半句讀出遺憾的語氣,后半句讀出高興的語氣。

     、芍该x

      ⑹齊讀

      3、理解了詩句的意思,我們再來讀讀這首古詩

     、胖该x

     、讫R讀

      五、對古詩質(zhì)疑

      1、學(xué)生質(zhì)疑

      2、板書:芳菲盡——始盛開

      3、指名交流,出示山里地勢比

      平原高,氣溫低,

      所以桃花才開得

      遲啊!

      4、出示溫度表,教師解釋。

      齊讀:山里地勢比

      平原高,氣溫低,

      所以桃花才開得

      5、遲啊!

      六、小結(jié):

      配樂朗讀

      七、拓展

      出示詩句指名吟誦

      八、布置作業(yè)

      板書:大林寺桃花

      唐李白

      芳菲盡

      山里地勢高、氣溫低

      始盛開

      附注解:農(nóng)歷四月,廬山腳下落紅滿地,濃綠深深——溫柔的春天悄悄地離去了。我登上香爐峰頂?shù)拇罅炙,那巍峨莊嚴(yán)的寺墻內(nèi),竟然會有一片剛剛盛開的桃花!那灼灼似火的花朵映襯著杏黃色的院墻,蕩漾著濃濃的春意。我正在感嘆歸去的春天無處可尋,想不到可愛的春天,卻調(diào)皮地東躲西藏,偷偷地跑到這深山的古寺中來了!

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