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    漂浮的山教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-11-03 19:25:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    漂浮的山教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的漂浮的山教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

    漂浮的山教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、整體把握課文內(nèi)容,領(lǐng)會作者的寫作意圖

      2、聯(lián)系自己的生活實(shí)際,感悟生活哲理

      3、有感情地朗讀課文

      二、教學(xué)重點(diǎn):

      理解課文蘊(yùn)含的生活哲理

      三、教學(xué)難點(diǎn):

      理解課文蘊(yùn)含的生活哲理

      四、教學(xué)過程:

     。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)回顧

      簡要回顧上節(jié)課所分析的第一部分,讓同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)完后的感想,找學(xué)生朗讀課文第一部分。

     。ǘ├首x

      齊讀第二部分

     。ㄈ┭凶x課文第二部分

      1、分小組朗讀,找出自己不理解的句子畫下來,分組討論,小組內(nèi)交流不會的句子,能解答組內(nèi)可做解答

      2、同學(xué)們提出不會的地方后,由每個(gè)小組組長歸納總結(jié),代表本小組發(fā)言

      3、老師匯總大家的問題,分別講解

      1)“是用信念凝成的!

      a、為什么說“是用信念凝成的海”?只有堅(jiān)定信念,才能越過高山,看到大海

      b、詩人這里所說的海是什么呢?這種海代表一種信念,是一種理想

      2)“一顆從小飄來的種子。卻在我的心中扎下了深根”

      a、“一顆從小飄來的種子”比喻什么?比喻一個(gè)信念,媽媽給我的信念,媽媽的話給了我希望,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,堅(jiān)定的信念。

      b、為什么說是飄來的?童年的認(rèn)識畢竟是膚淺的,而且母親并未明確的給我點(diǎn)燃希望,所以是飄來的。

      c、飄來的東西很輕,怎么會扎下深根?說明理想、信念的樹立也需要日積月累,后來“我”不懈努力,這種信念就在“我”心中扎下了深根。

      3)我們上面說了“!笔切拍,那么“山”指的是什么呢?海指的是信念,山指的是困難(板書)

      4)“是的,我曾一次又一次地失望過,當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的`山頂,但我又一次次鼓起信心向前走去,因?yàn)槲衣牭胶R廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰!边@段話有三組量詞,非別指的是什么?怎樣理解這段話?

      a、“一次又一次”我失望的次數(shù)多

      b、“一座座”我遇到的困難多

      c、“又一次次”“我”努力,不灰心

      d、“誘惑”是什么意思?山頂?shù)恼T惑力在哪?因?yàn)榭傄詾榕郎仙巾斁涂梢酝姶蠛#悦孔巾敹际悄菢拥挠姓T惑力

      e、從這句詩,你得到什么啟示?跌倒后一定要爬起來只有堅(jiān)持下去就一定能成功

      5)“因?yàn)槲衣牭胶R廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰,——那雪白的海潮啊,夜夜奔來”怎樣理解?詩人確信遠(yuǎn)方有!硐胧强梢詫(shí)現(xiàn)的,日日夜夜理想在心中激蕩,鼓舞著“我”不懈地奮斗,就像聽到大海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰。

      6)“一次次漫濕了我枯干的心靈……”中“枯干”什么意思?怎么理解這句話?

      枯干:形容對理想的渴望!昂3薄甭䴘窳宋铱莞傻男撵`,就是說,理想滋潤著心靈,使心靈不再枯干,變得充實(shí)而有活力。

      7)“在不停地翻過無數(shù)座山后”怎么樣理解?爬上一座山非常吃力,爬無數(shù)座山那就要?dú)v盡艱險(xiǎn),這就是說,理想的實(shí)現(xiàn)是要?dú)v盡千心萬苦的。

      8)“是的!人們啊,請相信……在一瞬間照亮你的眼睛……”

      a、是什么東西在一瞬間照亮了你的眼睛?(大海)

      b、“大!笔鞘裁矗浚ɡ硐胫械那榫昂途辰纾

      c、能輕而易舉達(dá)到理想境界嗎?(不能。要翻越無數(shù)座大山,克服無數(shù)個(gè)困難要失望無數(shù)次)

      d、克服困難的過程也就是黑暗中摸索并走出黑暗的過程,黑暗的盡頭是什么?(光明)

      e、一個(gè)人在黑暗中摸索了許久,當(dāng)光明突然出現(xiàn)的眼前時(shí),是一種什么樣的心情(高興、愉快、驚喜、興奮、激動(dòng))

      9)詩歌中“全新的世界”是什么意思?“全新的世界”是光輝燦爛的

      10)“在一瞬間照亮你的眼睛……”怎么理解?理想境界的實(shí)現(xiàn)使人興奮、驚喜。

      11)總結(jié)“海”和“山”象征著什么?在第一部分中,海和山都是本意,第二部分中“山”象征著困難,“!毕笳髦硐牒托拍

     。ㄋ模┰谀愕纳詈蛯W(xué)習(xí)中,一定也有無數(shù)座山等著你去征服或已經(jīng)被你征服,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,說說這首詩給你的啟示。

     。ㄕ宜、五個(gè)學(xué)生回答)

      很多時(shí)候,我們要戰(zhàn)勝的最大困難也許不是技術(shù)上的問題,而是能不能戰(zhàn)勝自己。人生最大的敵人是你自己!正是在艱難曲折的不斷求索的過程中,我們的人生才充實(shí)而有意義。失敗和痛苦也是人生的一筆寶貴的財(cái)富,對于剛跨進(jìn)中學(xué)大門的同學(xué)們來說大家有沒有信心?

     。ㄎ澹┯懈星榈睦首x課文

     。┎贾米鳂I(yè)

      1、復(fù)習(xí)第一課,寫書后字詞一遍

      2、書后第三題小練筆

      3、預(yù)習(xí)第二課

     。ㄆ撸┌鍟O(shè)計(jì)

      在山的那邊

      王家新

      “山”:困難(群山)

      “!保豪硐耄拍

     。ò耍┙毯蟾校

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