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    元旦活動計劃

    時間:2022-11-14 19:58:07 計劃 我要投稿

    關(guān)于元旦活動計劃

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于元旦活動計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于元旦活動計劃

    關(guān)于元旦活動計劃1

      活動時間:

      20xx年12月31日

      地點:

      三樓空教室人員:大班所有的老師和小朋友目標(biāo):

      1、讓幼兒在活動中感受節(jié)日的氣氛,知道新年的意義以及元旦的由來。

      2、讓幼兒大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,體驗合作表演和游戲的喜悅。

      過程:

      1、所有幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動場地。

      由老師提問:你知道我們?yōu)槭裁吹竭@里來嗎?我們要慶祝什么節(jié)日的到來呀?

      2、老師介紹元旦的由來。

      3、大一班小朋友帶來的節(jié)目兒歌《我們是大班的小朋友了》

      表演者:大一班所有的幼兒組織者:大一班老師

      4、大二班的舞蹈《感恩的心》感謝一年來關(guān)心我們幫助過我們的人。

      表演者:大二班部分幼兒組織者:xx老師大一班、大二班的小朋友送上祝福的話

      5、大一班的`合唱《小狗抬轎》

      表演者:大一班所有的幼兒組織者:大一班的老師

      6、大二班的小朋友帶來的故事。

      表演者:小青蛙故事比賽中進(jìn)入復(fù)賽的幼兒

      7、大二班小朋友帶來的兒歌《十二生肖》

      表演者:大二班剩下的幼兒組織者:大二班的老師

      8、游戲:擊鼓傳花游戲方法:當(dāng)音樂響起時,幼兒一次傳遞手上的花,當(dāng)音樂聲停下時,花在誰的手上,誰就表演一個節(jié)目。

      9、在《難忘今宵》音樂聲中結(jié)束本次的活動。

    關(guān)于元旦活動計劃2

      為了豐富校園文化生活,打造文化校園,努力構(gòu)建和諧校園,推動校園精神文明建設(shè),展示我校特色和風(fēng)采,激勵廣大師生團(tuán)結(jié)一致,攜手共創(chuàng)美好未來。經(jīng)研究決定,我校將舉辦元旦文娛會演。現(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下:

      一、 活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:xxx

      副組長:xxx、xxx、xxx

      組員:各班班主任

      二、評委組成員:

      xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

      三、活動安排及要求

      1、參加對象:各班學(xué)生。

      2、各班級必須準(zhǔn)備2個以上節(jié)目,(一個節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范。)

      3、節(jié)目要求:節(jié)目內(nèi)容積極向上,節(jié)目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等),主題要突出,提倡各班表演集體節(jié)目,師生同臺演出。

      4、節(jié)目道具、服裝等各班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,節(jié)目伴奏帶一律采用碟片。

      5、活動進(jìn)程:12月25日對各班級準(zhǔn)備的節(jié)目進(jìn)行驗收。

      6、活動要求:

      (1)各班要高度重視,充分調(diào)動學(xué)生積極參與活動。

      (2)嚴(yán)格按照活動進(jìn)程,確保節(jié)目的初評和會演的順利進(jìn)行。

      四、演出時間安排:

      xx年12月31日下午2:00正式開始

      五、節(jié)目初審小組

      xxx、xxx

      (負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排)

      六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:xxx

      組員:xxx、xxx、xxx

      七、主持人培訓(xùn):xxx

      八、文娛會演現(xiàn)場工作小組:

      (1)舞臺布置:xxx、xxx、xxx和2名學(xué)生

      (2)照相:xxx

      九、獎項設(shè)置:

      一等獎2個

      二等獎3個

      三等獎4個

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