八年級下冊的英語課件
八年級的英語課是中考中的重點內(nèi)容，下面就是小編為您收集整理的八年級下冊英語10課件的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
八年級下冊的英語課件：dealing with trouble
一、設(shè)計的基本理念：
構(gòu)建以人為本，以學生的學、練、測為主線的優(yōu)化課堂教學模式，通過實施任務(wù)型、活動性教學，夯實學生語言基礎(chǔ)，提高語言運用能力，培養(yǎng)學生參與、合作、探究的創(chuàng)新精神。
二、學情分析：
鑒于教學對象是農(nóng)村中學的學生，這些學生在小學階段可能英語學習并不系統(tǒng)，學生幾乎沒有任何學習的基礎(chǔ)，不過學生在初一上學期的學習中已經(jīng)學習了很多詞。所以本課需要教會學生在所給語境中正確地使用所學知識進行表達。
三、教學方法設(shè)計:
本課主要采用任務(wù)教學方法，同時采用發(fā)現(xiàn)式語法學習法、學生中心教學法，以及有語境的操練教學、游戲教學等方法。
四、教材分析：
一） 本課內(nèi)容為牛津英語8a chapter 3 的導讀課。八年級教材與六七年級不同，其內(nèi)容長而繁瑣，知識點零亂而復雜，學生在看到教材后都會產(chǎn)生一種恐懼感。習慣了六七年級的簡短內(nèi)容的他們不知該如何學習像八年級這樣的課文。這一課是一個日記的記敘文，描述了一個搶劫案的發(fā)生，發(fā)展及結(jié)果。所以在這一課，教師根據(jù)故事的發(fā)展順序分將課文分為五個部分并設(shè)計了一系列的'不同形式的閱讀任務(wù)來引導學生掌握閱讀的方法。
二）教學目標:
1. 知識與技能：①本課為八年級的閱讀課，存在大量生詞。為了解決這些生詞我將學生學會并理解生詞作為教學目標。
�、趯W生通過學習本課初步了解閱讀的技巧。
2. 過程與方法：通過教師的引導學生運用自主、合作、探究的學習方法來了解并掌握閱讀的技巧。
3. 情感態(tài)度與價值觀：when someone in trouble, we should try to help them, but we do not need to put ourselves in danger, we can often help in an indirect way , by calling the proper authorities quickly.
三）教學重點、難點：
1. 因為生詞是解決閱讀的第一道關(guān)卡，所以將其定為重點， 通過大量的英文解釋輸入， 讓學生以英文的思維方式來理解單詞。
2.閱讀技巧在八年級才開始系統(tǒng)地訓練，課文長難度大，所以將閱讀技巧作為難點，嘗試訓練。
四）教學設(shè)想：
1.整個教學過程分為三大塊：pre-reading; while-reading and post-reading.
2. 課前制作ppt,創(chuàng)設(shè)教學情境。
五）學生課前準備：
1. 預習課文 2. 編排小品
六）教學時數(shù)： 一課時
五、教學過程：
i. pre-reading preparation
teacher’s activitiesstudents’ activitiesaims
step1
guessing game
show three telephone numbers to students.
step 2
ask students when we dial these numbers to ，lead in the topic of this lesson: dealing with trouble. step1
look at these pictures and guess who we make a phone call by dialling these telephone numbers
step 2
students think and learn the new words
dial = call a number l
in trouble
deal with trouble 創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。從我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫碾娫捥柎a來引導學生理解為什么要打這些電話號碼，要打給誰，從而引出本課的主題：dealing with trouble.
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