小學(xué)音樂小船課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情的演唱歌曲。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識全音符、了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連的歌唱。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.請同學(xué)們觀察一下老師帶來的圖片，有哪位同學(xué)可以看圖片給我們講一個(gè)小故事。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)是通過講故事提高學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽歌曲的豐滿音響，對歌曲有初步的感受。

　　二、教唱歌曲

　　1.完整聆聽《小船》的范唱，讓學(xué)生再次感受4/4拍的韻律，進(jìn)一步熟悉4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　2.用哼鳴模唱歌曲旋律。學(xué)生有感情的朗讀歌詞，教師帶唱。

　　3.教師聲情并茂地范唱歌曲，學(xué)生輕聲跟唱，學(xué)生隨音樂演唱歌曲。

　　設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，掌握歌曲的速度和情緒，進(jìn)一步學(xué)習(xí)四四拍的節(jié)奏韻律，并能聲情并茂地演唱歌曲。

　　4.熟悉歌曲旋律。

　　(1)提問：感受歌曲是什么情緒(從情緒、節(jié)拍、速度等方面考慮)?

　　(2)復(fù)習(xí)3/4拍號的含義和強(qiáng)弱規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)4/4拍號的含義和強(qiáng)弱規(guī)律。

　　(3)用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。如第一拍拍手;第二拍手打開;第三拍拍腿;第四拍手打開。

　　三、歌曲處理

　　1.指導(dǎo)學(xué)生演唱好弱起拍，休止符處聲斷氣連，注意倚音的演唱。

　　2.結(jié)束音要唱滿四拍，講解全音符，讓學(xué)生了解全音符的形狀和時(shí)值。

　　3.這首歌曲表現(xiàn)的是小主人公感到了家庭的溫暖，父母的關(guān)愛，你們覺得我們該用什么樣的聲音來表達(dá)呢?

　　設(shè)計(jì)意圖：通過歌曲的.練習(xí)、分析和對全音符的理解，讓學(xué)生從中感受對父母的親情和對家庭的親情，同時(shí)也是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的一個(gè)重要方面。

　　四、小結(jié)：

　　今天我們通過學(xué)習(xí)歌曲，感受到了家庭的溫暖，父母的關(guān)愛，你們覺得我們該用什么樣的成績來回報(bào)你的爸爸和媽媽呢?

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