貓和老鼠美術(shù)課件
一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字
認(rèn)讀“鼠、咪、慢、瞇、胡、須、迷、湖、飽、剛、抓、謎”這些生字。
二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)生字構(gòu)字規(guī)律
1.出示“咪、瞇、迷、謎”這幾個(gè)生字。讓學(xué)生說說在“咪、瞇、迷、謎”這些生字中發(fā)現(xiàn)了什么。
2.老師小結(jié):這幾個(gè)生字都是由“米”字加部首組成的。這樣的字叫形聲字。這些字的部首跟它們的意義有關(guān)，其另外一部分跟鍍音有關(guān)。我們以后還會(huì)學(xué)到許多這以類字。
3.你還發(fā)現(xiàn)以上幾個(gè)字有什么特點(diǎn)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些字加上的部首與表示的意義有關(guān)。例如：我發(fā)現(xiàn)小花貓用嘴咪叫，所以“咪”字示“米”字加上“口”；瞇著眼睛跟眼睛有關(guān)，所以“瞇”字示“目”字旁。）
三、組詞說句，發(fā)展預(yù)演
1.挑選你最喜歡的字組詞說話。
2.讀一讀。（出示課后習(xí)題2）
四、指導(dǎo)書寫，學(xué)會(huì)生字
1.出示要求會(huì)寫的“歡、咪、洞、貓、飽、迷”這6個(gè)生字，讓學(xué)生看看這些字在田字格中的`位置，再說說要注意什么。
2.學(xué)生匯報(bào)6個(gè)字中人最難寫的字。老師隨機(jī)教學(xué)生認(rèn)識(shí)新部首。
3.教師范寫“歡、咪、洞“這三個(gè)字，提醒學(xué)生注意本課左右結(jié)構(gòu)的字都是寫得左窄右寬，謎這個(gè)字書寫時(shí)要注意筆順和各部分在田字格中所占的位置。
4.學(xué)生描紅、寫字。
5.師生共評(píng)，在寫得好得同學(xué)得作業(yè)本上蓋上紅花。
五、認(rèn)記詞語(yǔ)，積累詞匯
1.認(rèn)讀“詞語(yǔ)花籃”中得詞語(yǔ)。
2.你從本課中還學(xué)會(huì)了哪些新詞？請(qǐng)?zhí)钤诨ɑ@里。
同步練習(xí)：
一、把下面音節(jié)補(bǔ)充完整。
�。ǎ┄硓h（）ɡ（）x（）
鼠抓剛須
�。ǎ┄h（）m（）
飽歡貓
二、加部首，組成新字。
青（）（）包（）（）
米（）（）古（）（）
苗（）（）爪（）（）
小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)會(huì)組詞說句，認(rèn)記詞語(yǔ)，積累詞匯，并且做了練習(xí)。
板書：
貓和老鼠
鼠咪慢瞇胡迷糊飽剛抓謎
歡咪洞貓飽迷
后記：
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生字的構(gòu)字規(guī)律。用加偏旁換偏旁的方法去記住生字的音形義。并且用自己喜歡詞語(yǔ)練習(xí)說話，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
這節(jié)課我們通過指導(dǎo)書寫，使學(xué)生對(duì)生字的字型有了一定的認(rèn)識(shí)，然后再進(jìn)行（加部首，組成新字）更加深了學(xué)生對(duì)生字的了解。
提醒學(xué)生注意本課左右結(jié)構(gòu)的字都是寫得左窄右寬，謎這個(gè)字書寫時(shí)要注意筆順和各部分在田字格中所占得位置。認(rèn)識(shí)生字構(gòu)字規(guī)律。
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