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    五年級浮力科學(xué)學(xué)習(xí)課件

    時(shí)間:2021-06-11 17:30:51 課件 我要投稿

    五年級浮力科學(xué)學(xué)習(xí)課件

      【教學(xué)目標(biāo)】

    五年級浮力科學(xué)學(xué)習(xí)課件

      科學(xué)概念:

      1、上浮物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計(jì)測出浮力的大小。

      2、物體浸入水中的體積越大,受到的浮力也越大。

      3、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時(shí)就上浮,浮在水面的物體,浮力等于重力。


      過程與方法:

      1、學(xué)習(xí)用彈簧秤測量泡沫塑料塊在水中受到的浮力。

      2、運(yùn)用浮力和重力的概念,解釋物體在水中的沉浮。

      情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

      1、懂得方法的改進(jìn)有利于研究的順利進(jìn)行。

      2、懂得數(shù)據(jù)在分析解釋現(xiàn)象過程中的重要性。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      上浮物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計(jì)測出浮力的大小。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      運(yùn)用浮力和重力的概念,解釋物體在水中的沉浮。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      小組實(shí)驗(yàn)一:精確刻度杯一個(gè),泡沫塑料塊、木塊、空瓶子、小船等物體。

      小組實(shí)驗(yàn)二:彈簧秤一個(gè),一塊大泡沫塑料塊,一個(gè)底部帶小滑輪的精確刻度杯(共用),細(xì)線,記錄表(教材13面)。

      小組實(shí)驗(yàn)三:在實(shí)驗(yàn)二的材料基礎(chǔ)上,補(bǔ)充二塊大小不同的泡沫塑料塊,記錄表(教材14面)。

      【教學(xué)過程】

      一、感受浮力:

      1、觀察泡沫塑料塊、木塊、空瓶子、小船浮在水面的情況,用手指輕輕按壓小船,有什么感覺?分別把泡沫塑料塊、木塊、空瓶子壓人水中,有什么感覺?

      2、出示關(guān)于浮力的描述性定義:把小船和泡沫塑料塊往水中壓,手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力,這個(gè)力我們稱它為水的浮力。板書:浮力。

      3、生活中我們什么時(shí)候感受到水的浮力?

      4、出示教科書12面的浮力和重力示意圖,講解示意圖的含義。(當(dāng)泡沫塑料塊靜止浮在水面時(shí),它受到的浮力等于它受到的重力,且方向相反。)

      (設(shè)計(jì)說明:讓學(xué)生切身感受到浮力,是本課開始的基礎(chǔ)。教師要提供一些能浮的物品,讓學(xué)生感受,為繼續(xù)探索沉浮的秘密打下基礎(chǔ)。)

      二、測量一塊泡沫塑料塊的浮力:

      1、討論怎樣測量浮力:當(dāng)把泡沫塑料塊壓入水中時(shí),它受到的浮力有變化嗎?是多大呢?我們能用彈簧測力計(jì)測出浸入水中的泡沫塑料塊受到的浮力大小嗎?

      2、教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,演示規(guī)范的測量方法,講解注意的地方。特別要講清楚浮力的計(jì)算方法,可以讓學(xué)生看教科書第13頁的示意圖,理解浮力等于重力加拉力的道理。(未放入水前先測量泡沫塑料塊受到的重力,再用線拉住泡沫塑料塊,使它進(jìn)入水中一定的位置,然后讀出彈簧測力計(jì)上拉力的.數(shù)值。把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力,就是泡沫塑料塊在水中所受到的浮力大小。)

      3、學(xué)生測量泡沫塑料塊浸人水中的浮力,按照教科書的要求測量三種狀況,分別把測量結(jié)果(拉力大小和排開的水量)記錄在表格中。

      泡沫塑料塊在水中受到的浮力記錄表(自重: 牛頓)


           
    小部分浸入水中


             


             
    大部分浸入水中


             


             
    全部浸入水中


             


             
    拉力大小


             


             

           

           

           
    浮力大小


             


             

           

           

           
    排開的水量


             


             

           

           

           

      4、分析拉力、浮力和排開的水量之間的關(guān)系,得出:(板書)浸人水中的體積(排開的水量)越大,物體受到的浮力就越大。

      三、測量不同大小泡沫塑料塊的浮力:

      1、教師出示三塊不同大小的泡沫塑料塊或者三塊不同大小的木塊,讓學(xué)生預(yù)測:如果把大小不同的泡沫塑料塊或者木塊,完全浸人水中,它們受到的浮力大小相同嗎?

      2、學(xué)生參照前一個(gè)活動(dòng)的測量方法,獨(dú)立自主完成測量,把測量結(jié)果填入記錄表中,并分析浮力大小與體積大小之間的關(guān)系。

      大小不同的泡沫塑料塊受到水的浮力記錄表


           
    小泡沫塑料塊


             


             
    中泡沫塑料塊


             


             
    大泡沫塑料塊


             


             
    自重


             


             

           

           

           
    拉力大小


             


             

           

           

           
    浮力大小


             


             

           

           

           
    排開的水量


             


             

           

           

           

      3、讓學(xué)生把前后兩個(gè)測量活動(dòng)中所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,泡沫塑料塊在水中受到的浮力大小與什么因素有關(guān)?有怎樣的關(guān)系?()

      4、把泡沫塑料塊壓入水里,一松手,為什么它會(huì)上?(浮力大于重力)

      板書設(shè)計(jì):

      5、浮力

      浮力

      浸人水中的體積越大 物體受到的浮力就越大

      浮力大于重力 上浮

      浮在水面的物體 浮力等于重力

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