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    幼兒園教師詩朗誦稿

    時(shí)間:2024-04-17 07:53:31 朗誦稿 我要投稿

    幼兒園教師詩朗誦稿

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧,朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎?下面是小編精心整理的幼兒園教師詩朗誦稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園教師詩朗誦稿

    幼兒園教師詩朗誦稿1

      合:尊敬的各位老師,各位小朋友,大家早上好!

      甲:伴隨著冬日溫暖的陽光,我們迎來了上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事,大智慧”,小托班幼兒詩歌朗誦比賽。

      乙:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂!享受這段美好時(shí)光。

      甲:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中。

      乙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。

      甲:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。

      合:上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事,大智慧”,小托班幼兒詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

      1、男:環(huán)游世界是我的夢想B、你呢A、我也是B、有請托班廖佩辰小朋友帶來的詩歌《一起去旅行》,大家掌聲歡迎。

      2、女:一根手指頭啊,變成毛毛蟲,兩根手指頭啊,變成小白兔,有請小一班孫書嘉小朋友帶來的詩歌《五指歌》,大家掌聲有請。

      3、男:你唱我唱大家唱,有請小三班的陳小宇小朋友帶來的詩歌《唱歌》。大家掌聲有請。

      4、太陽出來月亮睡著了,月亮醒來太陽睡著了,有請托班徐梓健小朋友帶來的詩歌《太陽和月亮》大家掌聲有請。

      5、爸爸媽媽愛我,我愛爸爸媽媽。請欣賞托班潘芊偌小朋友帶來的詩歌《我們都是乖孩子》大家掌聲有請。

      6、幼兒園里朋友多,做做游戲唱唱歌,請欣賞小一班施嘉嘉小朋友帶來的詩歌《唱歌》大家掌聲有請。

      7、天空是小鳥的家,大海是魚的家,風(fēng)的家在哪里的,有請小二班施佩優(yōu)小朋友帶來的詩歌《風(fēng)的家》大家掌聲有請。

      8、誰的尾巴像朵花,誰的尾巴像火把,你們知道嗎?請欣賞小一班葉露平、葉露雅小朋友帶來的詩歌《小尾巴》,大家掌聲有請。

      9、我開心嘻嘻笑,我快樂哈哈笑,有請小二班陳諾小朋友帶來的詩歌《小熊小熊笑起來》,大家掌聲有請。

      10、雪白一群鵝,湖里來游過,嘴家門前過,肚家門前落,你們知道這是什么謎底嗎,請欣賞小一班林嘉蕾小朋友帶來的`詩歌《包餃子》大家掌聲有請。

      11、小手小手拍拍,我的小手最能干。有請小三班金晨茜小朋友帶來的詩歌《娃娃的手》大家掌聲有請。

      12、在動(dòng)物里,你們知道什么動(dòng)物的尾巴小小的嗎,想知道的話請欣賞小三班鄭若嫻小朋友帶來的詩歌《小尾巴》,大家掌聲歡迎。

      13、你拍一,我拍一,一個(gè)小孩坐飛機(jī)。請欣賞托班胡子謙小朋友帶來的詩歌《手指搖》大家掌聲歡迎。

      14、在家我是媽媽心中的好寶寶,在幼兒園我是老師心中的好寶寶,有請小一班黃怡心小朋友帶來的詩歌《好寶寶》。大家掌聲有請。

      15、秋天到了,樹會(huì)有什么變化呢。有請小三班李依繁小朋友帶來的詩歌《小樹葉》。大家掌聲有請。

      16、我有一個(gè)幸福的家,你知道風(fēng)的家在哪嗎?請欣賞小三班葉芷涵小朋友帶來的詩歌《風(fēng)的家》大家掌聲歡迎。

      17、每個(gè)人都有個(gè)家,風(fēng)也有家,我們一起來欣賞小二班陳思城小朋友帶來的詩歌《風(fēng)的家》,大家掌聲有請。

      18、秋天到了,小樹葉離開了樹媽媽,它會(huì)被小動(dòng)物當(dāng)成什么呢,欣賞小二班的尤梓涵小朋友帶來的詩歌《小樹葉飄啊飄》,大家掌聲有請。

      19、上幼兒園我每天都早睡早起做個(gè)勤奮的好孩子,你們是不是跟我一樣呢,請

      欣賞小二班陳穎和小朋友帶來的詩歌《睡覺起床》大家掌聲有請。

      結(jié)束:

      甲:小朋友們,秋天的詩歌誦不盡。

      乙:秋天的旋律唱不完。

      甲:讓我們踏著秋天的步伐

      乙:伴著秋天的旋律

      合:伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)。

    幼兒園教師詩朗誦稿2

      歲月,蒼老了你年輕的容顏

      風(fēng)雨,洗刷了你可愛的臉龐

      鮮花與祝福

      本應(yīng)是你的擁有

      奉獻(xiàn),展現(xiàn)了你的無私與偉大

      因?yàn)槟阆嘈?/p>

      芳芬綻放在桃李滿園時(shí)

      白云何處漂蕩

      我的'深情何處停留

      今天

      我強(qiáng)扮詩人的無畏

      以滿腔的熱情

      寫下給你的詩篇

      把它獻(xiàn)給博愛、寬容的

      落雨輕輕劃過

      宛如你慈祥的話語給我撫慰

      你用愛的雨露

      滋潤我的心田

      你用強(qiáng)者之手

      托起了我的理想之帆

      你燃燒了亮麗的生命

      奉獻(xiàn)了幾多的血和汗

      老師,多少個(gè)不眠之夜里

      有你伏案的身影

      三尺的講臺(tái)上

      有你的笑聲在蕩漾

      你用熱情融化了冷漠的冰雪

      你用友愛縮短了人心的距離

      綿綿細(xì)雨

      牽動(dòng)著我的心靈

      我多想像一只鷹

      飛到你的身旁

      獻(xiàn)上我最真誠的話語:

      老師,您辛苦了!

    幼兒園教師詩朗誦稿3

      親愛的老師,您無私的愛心播種了新的希望,您滿腔的熱血撒下了智慧的火種,您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的`心靈,您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

      老師您是梯,默默無名,以偉岸的身軀,托著我們稚嫩的雙腳,一步步攀高;

      老師您是燭,燃燒著亮麗的生命,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,伴隨我們不斷地向前探索。

      親愛的老師,您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

      今日又逢佳節(jié),寄上我一份誠摯的祝福,祝福您永遠(yuǎn)健康幸?鞓!

    幼兒園教師詩朗誦稿4

      幾度春秋

      幾度風(fēng)雨

      穿越熱暑的迷茫

      重拾過去的記憶

      只為那份愛與敬的記錄

      悄悄地她來了

      一如久違的甘露

      撒播在我們的心田

      一如漂泊的小船

      找到了停泊的港灣

      多少次

      知識(shí)的殿堂里走過

      燈光中笑容的`可掬

      驀然回首

      你的恩,你的情

      在白云的天空放飛

      神圣的時(shí)刻終于來臨了,我站在歲月的邊緣

      大聲呼喊:

      老師,您辛苦了!

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