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    中班美術(shù)教案:紙山楂樹

    時間:2023-02-25 10:05:39 美術(shù)教案 我要投稿
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    中班美術(shù)教案:紙山楂樹

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案:紙山楂樹,希望對大家有所幫助。

    中班美術(shù)教案:紙山楂樹

    中班美術(shù)教案:紙山楂樹1

      教學(xué)目的:

      1、讓了解紙團(tuán)粘貼的方法。

      2、鞏固學(xué)過的團(tuán)球、粘貼等技能。

      3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)畫面的立體美和操作活動的樂趣,培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)操作的良好習(xí)慣。

      4、啟發(fā)動手操作,大膽表現(xiàn)自己的意愿。

      教學(xué)準(zhǔn)備:紫紅色縐文紙、綠色樹葉、白紙、彩筆、膠水若干,大幅范畫一幅,抹布每組一塊。

      教學(xué)過程:

      1、談話導(dǎo)入活動--秋天到了,秋天是個收獲的季節(jié),各種各樣的果樹都結(jié)滿了果實(shí),不僅好吃也很好看。請小朋友說說,秋天都有哪些果樹?(引導(dǎo)說出有山楂樹)今天,我們就來做一棵豐收的山楂樹。

      2、出示大幅范畫,引起的興趣。

      引導(dǎo)幼兒觀察、感受畫面的半立體美,激勵動手制作的愿望。

      教師:小朋友,你們摸一摸這幅畫,說說你有什么感覺?(走到幼兒中間,讓每個幼兒都能摸一摸,親自感受一下。)這幅畫看上去怎么樣?與其它彩筆畫的畫有什么不同?這幅畫是用什么材料做的.?怎樣做的?(啟發(fā)說出這幅畫是用紙團(tuán)成球,粘貼在紙上)

      3、示范制作方法。

      今天,我們做的山楂樹是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢?先要在作業(yè)紙上畫出山楂樹簡單的樹形(樹冠可以畫成大圓形,也可以畫成大三角形);隨后,將紫紅色縐紋紙用力團(tuán)成一個個小紙球,再把團(tuán)好的紙球蘸上膠水,粘貼在樹冠上;然后把樹葉粘貼在適當(dāng)位置;最后,用彩筆把樹干涂滿顏色。一棵豐收的山楂樹就做好了。

      4、交待要求,動手操作,巡回指導(dǎo)。

      (1)提醒畫山楂樹時,只畫出簡單的輪廓。

      (2)重點(diǎn)指導(dǎo)用力團(tuán)緊紙球和粘貼紙球的方法。

      (3)提醒,紙球和樹葉都要粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

      (4)能力強(qiáng)的,粘貼結(jié)束后,可以用彩筆添畫其它景物(藍(lán)天、白云、小鳥等)

      5、評價作品今天,我們又學(xué)了一個新本領(lǐng);就是用紙球貼畫。大家貼的都很好,現(xiàn)在我們互相看一看,誰的山楂樹豐收了,果子又多、樹葉又密。(互相欣賞與評價)

      6、活動延伸

      (1)在角為幼兒準(zhǔn)備有關(guān)材料,引導(dǎo)用同樣的方法制作出蘋果樹、橘子樹等。

      (2)幼兒的作品陳列在角內(nèi),供互相欣賞,體驗(yàn)成功的樂趣。

      教學(xué)反思:

      這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

    中班美術(shù)教案:紙山楂樹2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、欣賞蘇聯(lián)民歌,練唱歌曲《山楂樹》,了解蘇聯(lián)民歌的特點(diǎn)。

      2、感受民歌的內(nèi)容及地方風(fēng)格,并試著用表演的形式來表現(xiàn)歌曲。了解蘇聯(lián)的音樂文化。

      3、過程與方法通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生會唱《山楂樹》這首歌曲。

      4、情感態(tài)度價值觀

      通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭時代歌曲的熱情。

      教學(xué)重點(diǎn):

      教師教唱《山楂樹》這首歌曲。

      教學(xué)難點(diǎn):

      每位同學(xué)都會有感情的去演唱《山楂樹》這首歌曲。

      教學(xué)方法:

      口授法、分組練習(xí)和多媒體法

      教學(xué)過程:

      一、引入

      1、歌曲簡介

      歌曲《山楂樹》,原名《烏拉爾的山楂樹》。它誕生于1953年的蘇聯(lián)。這首蘇聯(lián)時期愛情歌曲,描寫工廠青年生產(chǎn)生活和愛情,曲調(diào)悠揚(yáng)潺潺,詞語意境深綿。這首歌徒為惟妙惟肖。韻律起起伏伏間,流轉(zhuǎn)著濃郁的烏拉爾風(fēng)情——純真、優(yōu)美、浪漫。曾有不少人誤以為它是俄羅斯民歌,其實(shí)不是,它是當(dāng)時的詩人拉德金和作曲家皮里別科合作的。上世紀(jì)50年代,它隨著大量的俄羅斯歌曲傳入中國,立即被廣為傳唱。特別是當(dāng)時的年輕人,更是為它傾倒和癡迷,隔著一個國界,情是相通的,愛是相通的。他們唱著它,火熱的青春里,有著閃亮的幸福和甜蜜。純潔,質(zhì)樸,如一株株開滿白花的山楂樹。

      歌詞有改動,變得更適合青少年演唱,讓他們?nèi)鞒薪?jīng)典。

      2、用錄音機(jī)或多媒體放原唱,讓學(xué)生對這首歌曲有個整體印象。

      3、教師教唱。

     。ㄕ页鲭y唱的樂句,帶領(lǐng)學(xué)生打節(jié)奏,重點(diǎn)教唱。)

      三、練習(xí)

      1、學(xué)生集體唱一遍。

      2、分組比賽唱。(選擇比較難的段落作為比賽段落。)

      3、老師點(diǎn)評。

      這首歌曲大家學(xué)的非?,唱的`很熟練,老師很滿意,讓我們用掌聲來鼓勵自己吧!(師生鼓掌)需要注意的是,個別字的時值一定要拖夠,有感情起伏的去演唱。

     。ㄔ诮痰倪^程中,老師已著重強(qiáng)調(diào)。)

      五、延伸

      1、小游戲,比一比,看誰能列出關(guān)于戰(zhàn)爭時期的歌曲。

      2、聽一兩首歌戰(zhàn)爭時期的歌曲,并請學(xué)生課后收集相關(guān)歌曲。 《莫斯科郊外的晚上》《紅河谷》

      六、小結(jié)

      戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的音樂作品,希望同學(xué)們下來多去找找聽聽,感受不同時代的音樂特點(diǎn)。

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