古代教育名言

　　知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　知恥近乎勇。

　　易大傳：“天下一致而百慮，同歸而殊涂�！狈蜿庩�、儒、墨、名、法、道德，此務為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。

　　以五十步笑百步。

　　業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

　　學者，所以修性也。視、聽、言、貌、思，性所有也。學則正，否則邪。

　　學以治之，思以精之，朋友以磨之，名譽以崇之，不倦以終之，可謂好學也已矣。

　　學茍知本，六經皆我注腳。

　　學而不思則惘，思而不學則殆。

　　學，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。咸無焉，為眾人。

　　興于《詩》，立于禮，成于樂。

　　書是人類進步的階梯。

　　三思而后行。

　　三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

　　人之精爽，負于血氣，其發(fā)露于五官者安得皆正？不得明師良友剖剝，如何得去其浮偽而歸于真實？又如何得能自省、自覺、自剝落？

　　人誰無過，過而能改，善莫大焉。

　　敏而好學，不恥下問。

　　君子莫大乎與人為善。

　　教小兒，須發(fā)其自重之意。

　　己所不欲，勿施于人。

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