一、現(xiàn)代文（論述類(lèi)閱讀）
1、客觀性語(yǔ)段
2、議論性語(yǔ)段
3、說(shuō)明性語(yǔ)段
4、試題難度不斷加大。
5、重點(diǎn)抓說(shuō)明性語(yǔ)段。
6、注重非科普類(lèi)的文章。
7、時(shí)事內(nèi)容。
解題方法：1、抓題干。2、通讀全文，篩選信息要準(zhǔn)確。3、心平氣和，認(rèn)真作答。
二、古詩(shī)文閱讀
（一）、默寫(xiě)：（名句：64篇）
1、最常見(jiàn)的詩(shī)歌，如：《論語(yǔ)》《蜀道難》。
2、一篇舊的，兩篇新的；或一篇新的，兩篇舊的。
3、近三年高考試卷名句不回避。
4、提示：可能會(huì)增加分?jǐn)?shù)。不是背誦，而是默寫(xiě)。
5、有重點(diǎn)、有針對(duì)。
6、給上句填下句；給兩頭填中間；給一頭補(bǔ)一頭�；蚪o出內(nèi)容補(bǔ)充句子。
（二）、文言文
1、實(shí)詞考雙音節(jié)詞 （通順就對(duì)，不通就錯(cuò)）
2、未出現(xiàn)的，可能出現(xiàn)
3、詞類(lèi)活用會(huì)考
4、讀懂文本
5、譯句子抓采分點(diǎn) （2個(gè)實(shí)詞，文從字順）
6、內(nèi)容：傳記……宋史、明史……為官清廉。
7、詞語(yǔ)常識(shí)（語(yǔ)法知識(shí)） 18個(gè)常見(jiàn)虛詞了解即可，頻率高：因、以、焉、于
文言句式：詞類(lèi)活用，省略成分。
8、斷句題肯定考，邊翻譯邊斷句，關(guān)注前后內(nèi)容。從原文看語(yǔ)言環(huán)境，最后看選項(xiàng)選擇。找主語(yǔ)，找句末虛詞。
9、翻譯句子增長(zhǎng)。不能漏字，不能加字，這是大忌。
10、第6題增加一些民俗文化。
（三）、詩(shī)歌
1、讀文本。結(jié)合答案自己看， 給學(xué)生思路，方法。
2、構(gòu)建語(yǔ)文知識(shí)體系，標(biāo)注小題分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出解決方法。
3、詩(shī)歌歸類(lèi)。
4、有時(shí)間就去閱讀。
5、注意詩(shī)詞出題類(lèi)型，一流作家一流作品。
6、多讀書(shū)，海量閱讀，多思考 。
7、對(duì)比鑒賞，兩首詩(shī)詞。該講則講.
8、方法：形象化的翻譯。詩(shī)詞類(lèi)別，山水田園、邊塞、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)、寫(xiě)景詩(shī)、詠物、說(shuō)理詩(shī)。
9、未考的：惜別送別、懷古詠物。
10、記模板，好學(xué)生再提高。
三、選考題
（一）文學(xué)類(lèi)閱讀
1、小說(shuō)：一年中國(guó)，一年外國(guó)。
2、散文。
3、注重大事件。
4、強(qiáng)化小說(shuō)，四大名著中的內(nèi)容給學(xué)生講。（三國(guó)演義） （紅樓夢(mèng)）
5、探究：觀點(diǎn)句、分析句、總結(jié)句。
（二）實(shí)用類(lèi)閱讀
1、人物傳記
2、通訊報(bào)道
3、人物傳記會(huì)變，難度增加。8分小題難度增大，可得0分，有哲學(xué)思考。
高考推測(cè)：不一定是人物傳記。
高考提示：1、命題調(diào)整，高考閱卷傾向文學(xué)類(lèi)閱讀，文學(xué)類(lèi)閱讀得分率逐漸高于實(shí)用類(lèi)閱讀，兩種文體全部強(qiáng)化，加大文學(xué)類(lèi)閱讀訓(xùn)練。
2、認(rèn)真分析、解讀北京高考題，找出命題規(guī)律。
3、內(nèi)容選擇：（1）領(lǐng)導(dǎo)人講話、著作、政策不能入選。
（2）有負(fù)面效應(yīng)的不能選。
（3）學(xué)科意識(shí)薄弱的不能選。
（4）與辯證唯物論不符的不能選。
高考指導(dǎo)：探究題（8分），落實(shí)四點(diǎn)：（1）抓客觀（2）抓主觀（3）主客觀如何結(jié)合（4）給我們的啟示。
四、語(yǔ)言運(yùn)用
1、成語(yǔ)
2、病句
3、語(yǔ)句排序
高考提示：此三點(diǎn)是必考內(nèi)容。
5、仿寫(xiě)、修辭、補(bǔ)寫(xiě)等，排除近三年寧夏高考已考項(xiàng)目，練習(xí)剩余項(xiàng)目。
高考推測(cè)：1、長(zhǎng)短句轉(zhuǎn)換。2、應(yīng)用文找語(yǔ)病。
2、補(bǔ)寫(xiě)。
3、仿寫(xiě)一般性的語(yǔ)段。
4、根據(jù)要點(diǎn)組合句子。
5、插接語(yǔ)句，給出語(yǔ)段，往進(jìn)填句子。
6、高考可能恢復(fù)內(nèi)容：字音、字形、標(biāo)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練。（必考）
高考提示：依近三年北京高考試卷，分析歸納大小考點(diǎn)，進(jìn)行排查。鎖定新考點(diǎn)，大膽取舍。
五、作文
回顧歷年高考：寧夏高考，北京高考試題。認(rèn)真分析北京試題，直接相關(guān)內(nèi)容話題。
高考提示：
1、作文抓大事件，政治事件，注重風(fēng)向標(biāo)，多閱讀與國(guó)家發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。
2、有限范圍內(nèi)作文，規(guī)定按要求作文。
3、另類(lèi)見(jiàn)解，必須符合一般見(jiàn)解。
4、特別注意，語(yǔ)文不是政治，不要把作文寫(xiě)成政治的附屬品。
5、不要一味的歌功頌德，把握正確的方向，運(yùn)用發(fā)展的眼光寫(xiě)作文。
高考推測(cè)：作文基本不變。不再政治化。
高考指點(diǎn)：采用四點(diǎn)法寫(xiě)作文
1、抓客觀事實(shí)
2、抓主觀見(jiàn)解
3、主客觀有機(jī)結(jié)合
4、給讀者的啟示
總之，參加寧夏高考語(yǔ)文備考會(huì)，給了我很大的指導(dǎo)，彌補(bǔ)了復(fù)習(xí)中的不足與困惑，我覺(jué)得復(fù)習(xí)、命模擬題應(yīng)從以下幾方面著手：
1、針對(duì)近三年寧夏高考，對(duì)號(hào)篩選。
2、抓題目設(shè)置的難度，抓基礎(chǔ)水準(zhǔn)。
3、考點(diǎn)設(shè)置明確，推測(cè)新考點(diǎn)。
4、嘗試搞原創(chuàng)題型，做到“神似”。
5、能夠預(yù)測(cè)性命題。
6、減少學(xué)生主觀題表述差距。
7、預(yù)計(jì)單元基本分，抓住總分。
8、注重考后的分析過(guò)程與反思。
宗韻
[新課程背景下高考語(yǔ)文備考的思考----參加高考語(yǔ)文備考小結(jié)]相關(guān)文章：
3.高考語(yǔ)文模擬試題
5.高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)整合成語(yǔ)專(zhuān)題
10.高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試題