部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元教學(xué)建議

發(fā)布時(shí)間：2016-1-20 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

　1.識(shí)記、理解本單元重點(diǎn)生字詞,能夠結(jié)合語(yǔ)境解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

　2.掌握重點(diǎn)作家、作品等文學(xué)常識(shí)。

　3.豐富探險(xiǎn)知識(shí)、地理知識(shí)和其他文化知識(shí),提高對(duì)這類文章的閱讀能力。

　4.了解課文的主要內(nèi)容,概括內(nèi)容要點(diǎn)。

　5.理清課文的寫作思路,并說(shuō)出它的作用。

　1.快速默讀課文,把握課文要點(diǎn),能概括故事情節(jié)。

　2.課前預(yù)習(xí),搜集資料。

　3.復(fù)述法、質(zhì)疑閱讀法、組內(nèi)討論探究法。

　1.激起探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)敢于探險(xiǎn)的勇氣、集體主義觀念和必要時(shí)為所熱愛(ài)的事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神。

　2.感知人類最為閃光的品質(zhì)--百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神,認(rèn)識(shí)到整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。

　探險(xiǎn),既是人類對(duì)自然的探索,又是人類對(duì)自身的挑戰(zhàn)。本單元的主題是探險(xiǎn),內(nèi)容令人耳目一新,它表明了我們對(duì)探險(xiǎn)這一過(guò)去被人們相對(duì)忽視的人類文化活動(dòng)的價(jià)值傾向。一個(gè)民族任何時(shí)候都需要有不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,而探險(xiǎn)就很好地體現(xiàn)了這種精神。

　《偉大的悲劇》寫的是20世紀(jì)初英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特在與挪威探險(xiǎn)家阿蒙森角逐南極點(diǎn)失敗后,和他的隊(duì)友在歸途中壯烈覆滅的故事。作者飽含感的情,以優(yōu)美的文字再現(xiàn)了發(fā)生在那茫茫南極冰原上的一幕幕感人至深的故事,觸動(dòng)我們的靈魂,讓我們?nèi)ニ伎?生命的意義是什么,人類的價(jià)值是什么?

　《太空一日》敘述了航天英雄楊利偉太空一日的緊張和驚險(xiǎn),以及看到的太空奇景和所遇到的神秘的敲擊聲等故事,表現(xiàn)了英雄楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、堅(jiān)定的意志、獻(xiàn)身的精神和對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)戰(zhàn)友、對(duì)親人的無(wú)限深情。

　《帶上她的眼睛》通過(guò)“我”帶上了一位因事故而被困在地底深處無(wú)法返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”--相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩的故事。意在表達(dá)上帝給了我們雙眼,我們就有義務(wù)好好使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃地活在這世上,就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟,對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人,我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以,我們要重新收拾好行囊,輕裝出發(fā)。

　《河中石獸》節(jié)選自紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》,故事圍繞著“如何才能找到十多年前掉進(jìn)河中的石獸”展開(kāi)。僧、講學(xué)家、老河兵分別給出了不同的意見(jiàn)。這個(gè)故事告訴我們:許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因,我們只知其一,不知其二,僅僅根據(jù)自己的一知半解就做出判斷是不對(duì)的。

　就文體而言《偉大的悲劇》是茨威格寫的人物傳記;《太空一日》是自傳經(jīng)歷;《帶上她的眼睛》是一篇科幻小說(shuō);《河中石獸》是文言文。教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)不同文體進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　1.豐富探險(xiǎn)知識(shí)、地理知識(shí)和其他文化知識(shí),提高對(duì)這類文章的閱讀能力。

　2.了解課文的主要內(nèi)容,概括內(nèi)容要點(diǎn)。

　3.理清課文的寫作思路,并說(shuō)出它的作用。

　4.激起探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)敢于探險(xiǎn)的勇氣、集體主義觀念和必要時(shí)為所熱愛(ài)的事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神。

　探險(xiǎn)類作品容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,他們對(duì)人物形象和故事情節(jié)很感興趣。在教學(xué)時(shí),教師可以引導(dǎo)學(xué)生把握內(nèi)容,了解人物形象,學(xué)習(xí)文中包含的知識(shí)。

　《偉大的悲劇》一文教學(xué)有以下側(cè)重點(diǎn):1.教師不要先入為主,而要讓學(xué)生先讀課文,說(shuō)出自己閱讀的第一感覺(jué)。教師再通過(guò)深入講解,來(lái)提升學(xué)生的第一感覺(jué),上升為一種理性的思考。2.可抓住典型事件和人物,讓學(xué)生有感情地復(fù)述故事。3.引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文的重要片段。這是一篇貫注了作者強(qiáng)烈思想感情的佳作,可以有選擇地朗讀一些重要段落,在朗讀中深入體會(huì)作者所表達(dá)的感情。

　4.加強(qiáng)字詞句的積累。本課生詞較多,“讀一讀,寫一寫”中那些詞,要把它們放在具體語(yǔ)境中來(lái)理解、掌握。因?yàn)榇耐袷莻€(gè)文學(xué)大家,很有思想,許多句子的深刻含義,學(xué)生可能不太容易理解,這就需要教師進(jìn)行一定的講解。

　《太空一日》是楊利偉對(duì)于進(jìn)入太空的所經(jīng)歷、所見(jiàn)、所感的詳盡描述。他在太空飛行14圈,經(jīng)歷了地球上14個(gè)晝夜,看見(jiàn)了怎樣的太空奇景,他在太空中遇到了什么樣的危險(xiǎn)與痛苦,經(jīng)歷了哪些驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。他作為中國(guó)太空第一人以負(fù)責(zé)和揭秘的態(tài)度親自描寫了中國(guó)人的太空之旅,從中表現(xiàn)了我國(guó)航天員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,以及感念國(guó)家和人民的厚戴,感恩師長(zhǎng)、戰(zhàn)友、同志和親人的關(guān)愛(ài)之情,令人為之動(dòng)容。在教學(xué)時(shí),教師可以引導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié),體會(huì)作者的情感,加深理解課文內(nèi)容。

　《帶上她的眼睛》是一篇科幻小說(shuō),了解科幻小說(shuō)的相關(guān)知識(shí),及科幻小說(shuō)的科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái)的創(chuàng)作特點(diǎn)。理解文章通過(guò)懸念和伏筆的寫作手法,體會(huì)這種寫法的妙處。

　《河中石獸》這篇課文,重點(diǎn)體會(huì)文言文朗讀的情感與語(yǔ)調(diào),在反復(fù)誦讀、合作交流的基礎(chǔ)上掌握文言詞匯,理解文章內(nèi)容,體味文章嚴(yán)密的邏輯性。

《偉大的悲劇》 2課時(shí)

《太空一日》 2課時(shí)

《帶上她的眼睛》 1課時(shí)

《河中石獸》 2課時(shí)

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李杰

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