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    詞類(lèi)活用的成分判斷法(教師中心稿)

    發(fā)布時(shí)間:2016-6-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    【楊清健社科系列論文】(53)

    詞類(lèi)活用的成分判斷法

    楊清健

    詞類(lèi)活用是學(xué)好文言文的四大要素之一(實(shí)詞、虛詞、特殊句式和詞類(lèi)活用),什么是實(shí)詞的一詞多義,什么是詞類(lèi)活用,如何判斷,是學(xué)習(xí)文言文語(yǔ)言規(guī)律的關(guān)鍵。通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究,我總結(jié)出一套判斷方法,可以說(shuō)是萬(wàn)無(wú)一失。

    一、 名詞的活用

    (1)名詞活用為動(dòng)詞

    1、晉軍函陵                    (課文《燭之武退秦師》出自《左傳僖公三十年》)

    2、朝服衣冠                    (課文《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰(zhàn)國(guó)策齊策》)

    3、范增數(shù)目項(xiàng)王                (課文《鴻門(mén)宴》出自《史記項(xiàng)羽本記》)

    4、族秦者秦也,非天下也        (課文唐杜牧《阿房宮賦》)

    5、今予家是溪                  (課文唐柳宗元《愚溪詩(shī)序》)

    從以上下劃線的詞可以看出,劃線的詞都是名詞,且必須改變?cè)~性才能解通,變?yōu)閯?dòng)詞解才符合全句的意思。進(jìn)而觀之,這些下劃線的詞之所以改變?cè)~性是它處在它(名詞)不該處的“位置”,原來(lái)是“名詞”處在了不該處的“謂語(yǔ)”的“位置”(名詞所處位置應(yīng)該是“主語(yǔ)”或“賓語(yǔ)”的“位置”)。概言之,名詞處在謂語(yǔ)的位置,名詞必須要活用;钣靡唬好~活用為動(dòng)詞。

    (2)名詞的使動(dòng)用法

    1、先破秦入咸陽(yáng)者王之            (課文《鴻門(mén)宴》出自《史記項(xiàng)羽本記》)

    2、以夭梅病梅為業(yè)以求錢(qián)也        (課文清龔自珍《病梅館記》)

    3、嘗人,人死;食狗,狗死        (《呂氏春秋上德》)

    4、先生之恩,生死而肉骨也        (明馬中錫《中山狼傳》)

    5、舍相如廣成傳舍                 (課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記卷八十一》)

    從以上下劃線的詞可以看出,劃線的詞都是名詞,且必須改變?cè)~性才能解通,變?yōu)椤笆官e語(yǔ)怎樣”即使動(dòng)用法才能符合全句的意思。進(jìn)而觀之,這些下劃線的詞之所以改變?cè)~性是它處在它(名詞)不該處的“位置”,原來(lái)是“名詞”處在了不該處的“謂語(yǔ)”的“位置”。 概言之,名詞處在謂語(yǔ)的位置,名詞必須要活用;钣枚好~的使動(dòng)用法。

    (3)名詞的意動(dòng)用法

    1、侶魚(yú)蝦而友麋鹿                             (課文宋蘇軾《赤壁賦》) 

    2、糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯                             (課文毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》)

    3、邑人奇之,稍稍賓客其父                     (宋王安石《傷仲永》)

    4、吾從師之                                   (課文唐韓愈《師說(shuō)》)

    5、孟嘗君過(guò)趙,趙平原君客之                   (《史記孟嘗君列傳》)

    從以上下劃線的詞可以看出,劃線的詞都是名詞,且必須改變?cè)~性才能解通,變?yōu)椤罢J(rèn)為賓語(yǔ)怎樣”或“把賓語(yǔ)當(dāng)作什么”,但與以上不同的是,是“主觀上認(rèn)為怎樣或主觀上當(dāng)作怎樣”即意動(dòng)用法才能符合全句的意思。進(jìn)而觀之,這些下劃線的詞之所以改變?cè)~性是它處在它(名詞)不該處的“位置”,原來(lái)是“名詞”處在了不該處的“謂語(yǔ)”的“位置”。 概言之,名詞處在謂語(yǔ)的位置,名詞必須要活用。活用三:名詞的意動(dòng)用法。

    (4)名詞作狀語(yǔ)

    1、吾得兄事之                            (課文《鴻門(mén)宴》出自《史記項(xiàng)羽本記》)

    2、余自齊安舟行適臨汝                (宋蘇軾《石鐘山記》)

    3、天下云集響應(yīng)                      (課文西漢賈誼《過(guò)秦論》)

    4、群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者           (課文《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰(zhàn)國(guó)策齊策》)5、上食埃土,下飲黃泉                (課文戰(zhàn)國(guó)荀況《荀子勸學(xué)》)

    從以上下劃線的詞可以看出,劃線的詞都是名詞,且必須改變?cè)~性才能解通,變?yōu)楦痹~解才符合全句的意思,再不能變?yōu)槠渌~性。進(jìn)而觀之,這些下劃線的詞之所以改變?cè)~性是它處在它(名詞)不該處的“位置”,原來(lái)是“名詞”處在了不該處的“狀語(yǔ)”的“位置”(名詞所處位置應(yīng)該是“主語(yǔ)”或“賓語(yǔ)”的“位置”)。概言之,名詞處在狀語(yǔ)的位置,名詞必須要活用;钣盟模好~作狀語(yǔ)。

    綜上所述,我們可以總結(jié)出一個(gè)“名詞活用的公式”,如下所示:

    主+狀+謂+賓

    這兩種位置都是名詞不該處的位置,所以它必須活用(就象學(xué)生一旦處在軍隊(duì)里一樣,他必須變?yōu)檐娙瞬判校。名詞處狀語(yǔ)的位置,名詞必須作狀語(yǔ),名詞處在謂語(yǔ)的位置,有三種情況:名詞作動(dòng)詞,名詞的使動(dòng)用法,名詞的意動(dòng)用法。

    二、 動(dòng)詞的活用

    (1) 動(dòng)詞的使動(dòng)用法

    1、項(xiàng)伯殺人,臣活之                  (課文《鴻門(mén)宴》出自《史記項(xiàng)羽本記》)

    2、故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之        (課文《季氏將伐顓臾》出自《論語(yǔ)季氏》)

    3、李牧連卻之                        (課文宋蘇洵《六國(guó)論》)

    4、外連衡而斗諸侯                    (西漢賈誼《新書(shū)過(guò)秦論》)

    5、既來(lái)之,則安之                    (課文《季氏將伐顓臾》出自《論語(yǔ)季氏》)

    從以上下劃線可以看出,劃線的詞都是動(dòng)詞,并且它是處在該處的位置“謂語(yǔ)”的位置上,雖然如此,它也會(huì)活用,這一點(diǎn)和名詞不一樣。這種活用,變?yōu)椤笆官e語(yǔ)怎樣”,成了動(dòng)詞的使動(dòng)用法。概言之,動(dòng)詞處在它該處的位置“謂語(yǔ)”的位置上,也會(huì)活用;钣靡唬簞(dòng)詞的使動(dòng)用法。

    (2) 動(dòng)詞的為動(dòng)用法

    1、等死,死國(guó)可乎                 (課文《陳涉世家》出自司馬遷《史記陳涉世家》)

    2、伏清白以死直兮                 (課文戰(zhàn)國(guó)屈原《離騷》)

    3、夫人將啟之                     (《左傳隱公元年》)

    4、巳行,非弗思也,祭祀必祝之     (課文《觸龍說(shuō)趙太后》出自《戰(zhàn)國(guó)策趙策》)

    5、旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王         (課文《鴻門(mén)宴》出自《史記項(xiàng)羽本記》)

    從以上下劃線可以看出,劃線的詞都是動(dòng)詞,并且它是處在該處的位置“謂語(yǔ)”的位置上,雖然如此,它也會(huì)活用,這一點(diǎn)和名詞不一樣。這種活用,變?yōu)椤盀橘e語(yǔ)怎樣”,成了動(dòng)詞的為動(dòng)用法。概言之,動(dòng)詞處在它該處的位置“謂語(yǔ)”的位置上,也會(huì)活用;钣枚簞(dòng)詞的為動(dòng)用法。

    (3) 動(dòng)詞活用為名詞

    1、趙王之子孫侯者,其繼有在者乎    (課文《觸龍說(shuō)趙太后》出自《戰(zhàn)國(guó)策趙策》)

    2、追亡逐北                        (西漢賈誼《新書(shū)過(guò)秦論》)

    3、是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也            (課文《寡人之于國(guó)也》出自《孟子梁惠王上》)

    4、住近湓江地低濕                  (課文唐白居易《琵琶行》)

    5、賈家莊凡為巡徼所陵迫死          (宋文天祥《〈指南錄〉后序》)

    從以上下劃線可以看出,劃線的詞都是動(dòng)詞,并且它是處在不該處的位置“賓語(yǔ)”的位置上,所以它必定要活用。這種活用,且必須改變?cè)~性才能解通,變?yōu)槊~解才符合全句的意思,再不能變?yōu)槠渌~性。概言之,動(dòng)詞處在它不該處的位置“賓語(yǔ)”的位置上,必活用;钣萌簞(dòng)詞活用為名詞。

    綜上所述,我們可以總結(jié)出一個(gè)“動(dòng)詞活用的公式”,如下所示:

    主+狀+謂+賓

    動(dòng)詞不管是處在該處的位置還是不該處的位置它都能活用,動(dòng)詞處在賓語(yǔ)的位置上,必定活用為名詞,處在謂語(yǔ)的位置上,有兩種情況:動(dòng)詞的為動(dòng)用法和動(dòng)詞的使動(dòng)用法。

    三、 形容詞的活用

    (1) 形容詞活用為動(dòng)詞

    1、項(xiàng)伯素善留侯張良                    (課文《鴻門(mén)宴》出自《史記項(xiàng)羽本記》)

    2、吾妻之美我者,私我也                (課文《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰(zhàn)國(guó)策齊策》) 3、老吾老,以及人之老                  (課文《齊桓晉文之事》出自《孟子梁惠王上》)

    4、惑而不從師,其為惑也                (課文唐韓愈《師說(shuō)》出自《昌黎先生集》)

    5、火尚足以明之                    (課文宋王安石《游褒禪山記》出自《臨川先生文集》)

    從以上下劃線可以看出,劃線的詞都是形容詞,并且它是處在該處的位置“謂語(yǔ)”的位置上,雖然如此,它也會(huì)活用,這一點(diǎn)和名詞不一樣。這種活用,且必須改變?cè)~性才能解通,變?yōu)閯?dòng)詞解才符合全句的意思。概言之,形容詞處在它該處的位置“謂語(yǔ)”的位置上,也會(huì)活用;钣靡唬盒稳菰~活用為動(dòng)詞。

    (2) 形容詞的使動(dòng)用法

    1、今媼尊長(zhǎng)安君之位               (課文《觸龍說(shuō)趙太后》出自《國(guó)策趙策》)

    2、焚百家之言,以愚黔首            (西漢賈誼《新書(shū)過(guò)秦論》)

    3、大王必欲急臣                  (課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記卷八十一》)

    4、臣請(qǐng)完璧歸趙                   (課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記卷八十一》)

    5、定心榮汝身                     (課文南朝《孔雀東南飛》出自南朝徐陵《玉臺(tái)新詠》)

    從以上下劃線可以看出,劃線的詞都是形容詞,并且它是處在該處的位置“謂語(yǔ)”的位置上,雖然如此,它也會(huì)活用,這一點(diǎn)和名詞不一樣。這種活用,且必須改變?cè)~性才能解通,變?yōu)槭箘?dòng)解才符合全句的意思。概言之,形容詞處在它該處的位置“謂語(yǔ)”的位置上,也會(huì)活用;钣枚盒稳菰~的使動(dòng)用法。

    (3) 形容詞的意動(dòng)用法

    1、且庸人尚羞之                    (課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記卷八十一》)

    2、于其身也,則恥師焉               (課文唐韓愈《師說(shuō)》出自《昌黎先生集》)

    3、太子遲之                         (《國(guó)策燕策三》)

    4、雖辱而愚之                        (課文唐柳宗元《愚溪詩(shī)序》)

    5、以先國(guó)家之急而后私仇也           (課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記卷八十一》)

    從以上下劃線可以看出,劃線的詞都是形容詞,并且它是處在該處的位置“謂語(yǔ)”的位置上,雖然如此,它也會(huì)活用,這一點(diǎn)和名詞不一樣。這種活用,且必須改變?cè)~性才能解通,變?yōu)橐鈩?dòng)解才符合全句的意思。概言之,形容詞處在它該處的位置“謂語(yǔ)”的位置上,也會(huì)活用;钣萌盒稳菰~的意動(dòng)用法。

    (4) 形容詞活用為名詞

    1、越國(guó)以鄙遠(yuǎn)                     (課文《燭之武退秦師》出自《左傳僖公三十年》)

    2、秦孝公據(jù)崤函之固               (西漢賈誼《新書(shū)過(guò)秦論》)

    3、簡(jiǎn)能而任之,擇善而從之      (課文唐魏征《諫太宗十思疏》出自《魏鄭公文集》)

    4、吾社之行為士先者              (課文明張溥《五人墓碑記》出自《七錄齋集》)

    5、不能容于遠(yuǎn)近                   (課文明張溥《五人墓碑記》出自《七錄齋集》)

    從以上下劃線可以看出,劃線的詞都是形容詞,并且它是處在不該處的位置“賓語(yǔ)”的位置上,所以它必定要活用。這種活用,且必須改變?cè)~性才能解通,變?yōu)槊~解才符合全句的意思,再不能變?yōu)槠渌~性。概言之,形容詞處在它不該處的位置“賓語(yǔ)”的位置上,必活用。活用四:形容詞活用為名詞。

    綜上所述,我們可以總結(jié)出一個(gè)“形容詞活用的公式”,如下所示:

    主+狀+謂+賓

    形容詞不管是處在該處的位置還是不該處的位置,它都能活用。形容詞處在賓語(yǔ)的位置上,必定活用為名詞,形容詞處在謂語(yǔ)的位置,有三種情況:形容詞作動(dòng)詞,形容詞的使動(dòng)用法,形容詞的意動(dòng)用法。

    綜上所述,總結(jié)三種實(shí)詞的活用,可以編出記憶口訣如下:

    詞類(lèi)活用記憶口訣歌

    名詞活在狀謂語(yǔ),前一后三正好記;

    動(dòng)詞活在謂賓位,前二后一巳陶醉;

    名詞動(dòng)詞它都像,前三后一形容詞。

    名詞壟斷作狀語(yǔ),唯有動(dòng)詞才為動(dòng);

    謂語(yǔ)位置有三動(dòng),使動(dòng)為動(dòng)加意動(dòng);

    意動(dòng)只屬兩個(gè)人,形容名詞就他們。

    2006-7-11制于南昌

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