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    今生今世的證據教案9 教案教學設計

    發(fā)布時間:2017-12-10 編輯:互聯(lián)網 手機版

    今生今世的證據

    江蘇省高郵中學  楊勤忠

    一、導語

    故鄉(xiāng)不是地理學意義上的某個處所,它跟經度緯度無關,跟土地肥瘠無關,跟貧富無關,……它只跟人的心靈相關,是遠離之后難于割舍的眷戀,是五步一回頭的傷感,是對韶華不再生命流逝的慨嘆,是追懷往事的悵惘。

    ---情感意義

    故鄉(xiāng)只跟人的精神相關,它是一個人的根,是心靈的寄寓之所,是精神的棲居之地。

    ----哲學意義

    有一位作家這樣闡釋:

    失去的故鄉(xiāng)才是真正的故鄉(xiāng)。寫鄉(xiāng)愁的作家都生活在別處,是“別處”照亮了“故鄉(xiāng)”,是“別處”確認了“故鄉(xiāng)”。

    --他就是劉亮程

    簡介劉亮程經歷

    在新疆沙漠邊有一個叫黃沙梁的村子,這個村子里,房子被風吹舊,太陽將人曬老,樹木按自然的意志生葉展枝……一切都在不慌不忙中接近一種自然生存。劉亮程,就在這個村子里生活了三十八年。讀書,種地,當鄉(xiāng)農機管理員,勞動之余寫點文字。他幾乎所有文字都在寫這村子。2000年,他也因為這樣的文字在全國一鳴驚人,被譽為“20世紀中國最后一位散文家”“鄉(xiāng)村哲學家”。隨之,他去了縣城;接著,去了省城……

    劉亮程說:“現(xiàn)在我已經到了烏魯木齊,有時候想著想著,好象又回到了那里,回到那種生存中,好象是一個人死后又重返世間,看到那些自己想過、撫摩過的事物……”

    “我中斷了這種生活,我跑到了別處,遠遠地回望這個村子……”

    下面我們就來欣賞他的這篇《今生今世的證據》

    二、過程

    1、  遠遠地回望這個村子,他在回望(尋覓)什么?

    他在回望(尋覓)今生今世的證據

    2、什么是他今生今世的證據?

    提示:在第二節(jié)最后有一句“這些都是我今生今世的證據啊”中的“這些”暗示我們是指故鄉(xiāng)的一草一木,一磚一瓦,故鄉(xiāng)的那一段生活。

    3、為什么故鄉(xiāng)的人事物就是他今生今世的證據?

    在《鄉(xiāng)土情結》中曾有這樣的話:故鄉(xiāng)是人出生、成長、生活與勞作的地方,不管它今后是否有用,也不管人是不是永遠永遠與它相伴,它都是有意義的,因為它烙上了人的印記,是人生活的物化,用作品里的話說“這些都是我今生今世證據啊”。

    4、他為什么要尋覓“今生今世證據”?

    我走的時候,我還不知道曾經的生活有一天,會需要證明。(第三節(jié))

    (人活在世界上是需要對象來證明自己的,如同任何事物一樣,自己并不能證明自己。證明來自于他人,來自于自己生活的地方,來自于自己的勞動成果,這些都是人生命的痕跡。)

    追問:為什么 “曾經的生活,有一天會需要證明”?

    第四節(jié)開頭“我也會對以往的一切產生懷疑”讀這一節(jié),想想他懷疑什么?

    5、我們生活當中,你有沒有尋找過過去生活的證據?

    原因:人喜歡懷舊。

    6、人為什么喜歡懷舊?

    人為什么喜歡懷舊?因為人是有時間感的動物,他知道生命的流逝與時間的無情,知道什么叫歷史。曾經經歷的物之所以常常是人懷念的對象,說穿了,懷念的并不是物本身,而是懷念自己的過去、自己的生活、自己的生命、自己過去的時間與歷史的意義和價值。這其中,故鄉(xiāng)顯然具有特別的份量。否定了或忽視了這曾經之物,必然意味著對自己的過去、自己的生活、自己的生命的懷疑。

    7、  他有沒有找到今生今世的證據?

    這個問題是解讀文本的第5,6節(jié)。先讓學生讀

    8、  沒有了“今生今世的證據”,結果會怎樣?

    (文本的第9節(jié))

    當故鄉(xiāng)也就是一個人生命的印記不復存在時,他的生命,他的歷史也就成了一片虛空,他沒有“根”,也就沒有了寄托與歸宿,沒有了通向未來的方向, 他的“回家”,只能是走向“虛無”。

    9、總結: 曾經的生活會需要證明

    曾經的生活沒有了見證

     

    家園廢失,人走向虛無

     

    《今生今世的證據》是一篇有關故鄉(xiāng)的散文,但是它跟一般的鄉(xiāng)思作品明顯不同。如果說許多鄉(xiāng)思作品是在反復吟詠人與故鄉(xiāng)的依戀之情的話,那么《今生今世的證據》則是越過這種感情去進一步追問這種感情何以會產生,人與故鄉(xiāng)的關系到底是什么,故鄉(xiāng)對一個人來說又意味著什么,人離開家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)成為故鄉(xiāng),這其間都發(fā)生了什么事,有什么變化深藏其中?總之,劉亮程在追尋故鄉(xiāng)對于人生的意義 。

    我們的肉體可以跟隨時間身不由己地進入現(xiàn)代,而精神和心靈卻有它自己的棲居年代。心靈總是落后與古老的。我們之所以相信和著乃心靈,正是由于它的落后與古老,F(xiàn)代生活只是一段軀體生活,當它成為“過去”時,心靈才可能緩緩地到達這里。

    10、學生評點:

    留下生命閱讀的證據

    11、結束語

    人確實無法選擇生活,卻可以選擇記憶……已經消逝的人、事和物,我們可以憑借記憶把它們重新喚回,用文字符號向它們招魂,把它們從過去的時光中帶回到眼前,變?yōu)榛钌摹斚碌拇嬖,重新建構我們與這些人、事和物的關系。

    --劉亮程

    本教案轉載自蘇教版高中語文教學網:http//:www.oldq.com.cn

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