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    飛翔(教師中心稿)

    發(fā)布時(shí)間:2016-4-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    飛翔

    --與畢業(yè)班同學(xué)共勉

    總是喜歡站在校園的走廊上,看日出日落,鳥(niǎo)兒翔空。湛藍(lán)的天空是它們自由的所在,朵朵白云,亦是它們體憩與試飛的站點(diǎn)吧!在這樣的畫(huà)面里,有最令人陶醉與欣喜的獨(dú)特風(fēng)景,那便是學(xué)生們幼稚的笑臉、蓬勃的朝氣、不羈的個(gè)性……

    學(xué)校最令人神往的地方,莫過(guò)于有這樣一群年輕而純真的生命,在他們的身上,體現(xiàn)著人性中的真、善、美。如今,在這一張張幼稚的臉上,第一次有了穩(wěn)重與沉默,輕快的步伐多了幾分堅(jiān)定,這就是我們即將“起飛”的畢業(yè)班學(xué)生。喜歡它們,幼稚也好,穩(wěn)重也罷。只因他們心中都有屬于自己的一片天空,他們正帶著夢(mèng)想向著這天空奮力飛翔,這片天空也許不被理解,但有夢(mèng)的天空便是最燦爛、最明亮的。身上背著沉重的考試枷鎖、父母與老師的期待,飛翔的信念也不曾動(dòng)搖。

    曾看過(guò)這樣一個(gè)故事:蛹在蠶里痛苦地掙扎,一個(gè)小男孩想要拯救它,把繭剪開(kāi),可是,蛹卻死去了,永遠(yuǎn)也變不了蝴蝶。男孩這才明白:原來(lái)只有經(jīng)過(guò)痛苦掙扎,蛹才能蛻變成蝶,展翅飛翔。這痛苦,正是力量的積蓄!

    是的,他們就是這“蛹”,在各自的“繭”里,苦苦而又執(zhí)著地掙扎著,不需被理解、被拯救,終有一天,都會(huì)破“繭”而出,振翅高飛。也許那里的天空并不遼闊,但那里是他們最向往的天堂,那里有他們的夢(mèng)想與追求。

    “沉默不是靜悄悄,是默默地積蓄自己的力量,等待有一天轟轟烈烈地爆發(fā)!”這是此時(shí)最好的寫(xiě)照與詮釋。

     

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