《落日的幻覺》教學(xué)簡案
十陵中學(xué) 張顯希
教學(xué)目標：
1、 速讀課文，理解文章內(nèi)容
2、 體會并學(xué)習(xí)描寫在說明文中的作用
3、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想像的能力，訓(xùn)練思辨能力
重點目標：1 2 難點目標：3
教學(xué)手段：多媒體 教學(xué)課型：自讀
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課文
以折射現(xiàn)象的實驗，讓學(xué)生觀察，并引出課題《落日的幻覺》
二、展示課題
教師多媒體展示落日的精美圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
三、速讀課文，整體感知
1、 師生共同解決生字詞的拼音
2、 學(xué)生速讀課文，圈點勾劃重要信息，并討論填寫課后第一題的表
3、 師生共同討論完成第一題的表
四、朗讀課文，體會美景
1、教師引導(dǎo)學(xué)生理解本文語言的生動和準確的特點
2、學(xué)生選擇語句進行朗讀，體會生動語言帶給人的美好感覺
3、師生點評
五、讀寫結(jié)合，拓展延伸
1、教師多媒體播放日出的精美圖片，激發(fā)學(xué)生的想像力
2、教師引導(dǎo)學(xué)生由落日的神奇美麗轉(zhuǎn)而想像日出時的情景，并加以口頭表述
3、師生點評
六、聽讀名篇，訓(xùn)練想像
1、教師要求學(xué)生閉上眼睛，用心聽讀巴金的《海上的日出》
2、學(xué)生簡要談?wù)劯惺?/p>
3、布置練習(xí)：學(xué)生模仿《海上的日出》，寫一篇觀賞日出的片斷作文
七、教師寄語，深化認識
1、教師用多媒體出示“教師寄語”
2、學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實談感受，對幻覺做深層的認識
八、教師小結(jié)，結(jié)束教學(xué)
[《落日的幻覺》(人教版八年級必修) 教案教學(xué)設(shè)計]相關(guān)文章：