史記項(xiàng)羽本紀(jì)導(dǎo)學(xué)案(蘇教版高二選修教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間：2016-3-10 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

班級(jí)：組別：姓名：組內(nèi)評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：

課題：《項(xiàng)羽本紀(jì)》（二課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞，了解項(xiàng)羽的生平及其性格特征，并學(xué)會(huì)辨證地評(píng)價(jià)他人。

2、通過探究項(xiàng)羽最終選擇烏江自刎的原因，激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)向上的情感，加深對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

1、把握項(xiàng)羽的性格特征，感受主人公獨(dú)特的人格魅力。

2、探究項(xiàng)羽最終選擇烏江自刎的原因及辨證地評(píng)價(jià)項(xiàng)羽。

【學(xué)習(xí)流程】

模塊一、情境引讀

（一）溫故知新

（結(jié)合自己的知識(shí)儲(chǔ)備，回顧以前所學(xué)，向大家展示）

大風(fēng)歌：

（二）基礎(chǔ)知識(shí)

（借助工具書，結(jié)合課文譯文以及課文下的注釋，通過小組討論，完成下面的基礎(chǔ)知識(shí)）

1、給下列重點(diǎn)字詞注音

為秦將王翦所戮者也力能扛鼎雖吳中子弟皆已憚籍矣

諸侯軍無不人人惴恐田父紿日項(xiàng)王自度不得脫

斬將，刈旗烏江亭長(zhǎng)艤船待羽豈其苗裔邪

櫟陽(yáng) 獄掾騅檥

2、文言基礎(chǔ)知識(shí)

（1）指出下列句中的通假字，并解釋

①每吳中有大繇役及喪

②乃持項(xiàng)王頭視魯

③尚不覺寤而不自責(zé)

（2）找出下列句中的活用詞，并說明用法，解釋意思

①梁以此奇籍 ②皆沉船，破釜甑

③無不膝行而前 ④遂霸有天下

⑤項(xiàng)王軍壁垓下 ⑥項(xiàng)王則夜起

⑦數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也 ⑧縱江東父兄憐而王我

⑨無不膝行而前 ⑩東渡烏江

（3）解釋實(shí)詞

①略知其意，又不肯竟學(xué) 懷王竟聽鄭袖

②項(xiàng)梁嘗有櫟陽(yáng)逮蓋當(dāng)寥洲周公之被逮

③毋妄言，族矣族秦者，秦也，非天下也

④與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道南絕幕，遇前將軍、右將軍

⑤屈平屬草稿未定然亡國(guó)破家相隨屬

諸侯皆屬焉項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳

⑥平伐其功自矜功伐

（4）解釋虛詞

以：

書足以記名姓而已

以故，事得已

陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能（）（）

梁以此奇籍

持三日糧，以示士卒必死，無一還心

故以魯周公禮葬項(xiàng)王谷城

今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡

漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之

乃：

乃遣當(dāng)陽(yáng)君、蒲將軍將卒二萬(wàn)渡河，救巨鹿

至東城，乃有二十八騎

乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉

爾其毋忘乃父之志

今大將軍乃徙令臣出東道

（5）判斷下列句子的句式

①騎能屬者百余人 ②梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。

③項(xiàng)王則夜起，飲帳中 ④尚不覺寤而不自責(zé)

⑤吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶

3、翻譯下列句子

①項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重

②劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。

③然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。

4、梳理文中出現(xiàn)的成語(yǔ)、故事

①人為刀俎，我為魚肉②棄書捐劍 ③霸王舉鼎④拔山扛鼎（力拔山兮氣蓋世） ⑤才氣過人 ⑥亡秦三戶 ⑦杯羹之讓 ⑧搏牛之虻 ⑨不勝杯杓 ⑩西楚霸王

⑾彘肩斗酒 ⑿破釜沉舟 ⒀背水一戰(zhàn) ⒁取而代之 ⒂錦衣行晝 ⒃政由己出

⒄項(xiàng)莊舞劍，意在沛公 ⒅十面埋伏 ⒆四面楚歌 ⒇?zé)o面目見江東父老。

模塊二、整體感知

（結(jié)合課文下的注釋，通過小組討論，自主翻譯，講述關(guān)于楚霸王項(xiàng)羽的故事）

名門之后少年言志吳中起兵巨鹿之戰(zhàn)

鴻門宴霸王別姬東城之戰(zhàn) 烏江自刎

模塊三、重點(diǎn)研討

（再讀文章，結(jié)合關(guān)鍵段落，通過小組討論，完成下面表格的填寫）

表一（項(xiàng)羽人物形象）

刻畫方法性格特點(diǎn)

語(yǔ)言描寫彼可取而代也

垓下歌

側(cè)面描寫

正面描寫

思考：回憶常用的刻畫人物方法，并討論司馬遷是如何刻畫項(xiàng)羽這一形象的？

表二

項(xiàng)羽的優(yōu)點(diǎn) 項(xiàng)羽的缺點(diǎn)

思考：分析體會(huì)劉邦和項(xiàng)羽不同的性格特點(diǎn)，探討項(xiàng)羽性格中的哪些弱點(diǎn)最終導(dǎo)致他的失敗。

模塊四、拓展閱讀

司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)

太史公曰：“吾聞之周生曰‘舜目蓋重瞳子’，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔耶？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號(hào)為霸王。位雖不終，近古以來，未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣！自矜功伐，奮其私智，而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下。五年卒亡其國(guó)，身死東城。尚不覺悟，而不自責(zé)，過矣！乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，豈不謬哉？”

--《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》

劉邦對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)：

夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。（得人者昌，失人者亡）

--選自《史記高祖本紀(jì)》

題烏江亭

勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。

--杜牧

烏江亭

百戰(zhàn)疲勞壯士衰,中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在,肯與君王卷土來。

--王安石

詠項(xiàng)羽

生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。

--李清照

《人民解放軍占領(lǐng)南京》

鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷.