教學(xué)重點(diǎn)
1、理解細(xì)膩、深刻的心理描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用。
2、體會(huì)小說(shuō)精心的構(gòu)思和巧妙的結(jié)局。
3、故事情節(jié)的偶然性與人物不幸遭遇的必然性的分析
學(xué)法指導(dǎo)
1、閱讀課文，弄清主要情節(jié)和人物，各部分的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物和事件。
2、查字典給生字注音解釋詞義。
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、課文題解
《項(xiàng)鏈》原題《首飾》，發(fā)表于1884年，是19世紀(jì)法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、世界聞名的短篇小說(shuō)之王莫泊桑的短篇精品。它反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)風(fēng)尚日趨敗壞，“上流社會(huì)”的驕奢浮華的生活也成為小資產(chǎn)階級(jí)中的不少人憧憬的理想，主人公瑪爾德就是這樣一個(gè)向往豪華、舒適的生活，并為此而追求的小資產(chǎn)階級(jí)婦女形象。
莫泊桑（1850--1893），19世紀(jì)后半葉法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界短篇小說(shuō)巨匠。他出生于法國(guó)諾曼底的一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭。1870年，他中學(xué)畢業(yè)后剛到巴黎攻讀法律，普法戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了，他被征入伍。戰(zhàn)后退伍，先后在炮軍部和教育部任小職員。1880年，以《羊脂球》登上法國(guó)文壇，一舉成名。他創(chuàng)作短篇小說(shuō)約300篇，長(zhǎng)篇小說(shuō)6部，游記3部和其他一些作品。
二、課文簡(jiǎn)析
小說(shuō)按事件的自然進(jìn)程敘寫(xiě)，以項(xiàng)鏈為線索展開(kāi)情節(jié)。作者先以“層遞法”寫(xiě)路瓦栽夫人為參加舞會(huì)準(zhǔn)備衣著、首飾的“奮斗”過(guò)程，然后在她出足風(fēng)頭的虛榮頂點(diǎn)上筆鋒突轉(zhuǎn)，寫(xiě)她樂(lè)極生悲丟失項(xiàng)鏈，從此厄運(yùn)臨頭。她不但沒(méi)能爬進(jìn)上流社會(huì)，反而跌落到社會(huì)的更底層。情節(jié)的跌宕起伏，引人入勝又意味深長(zhǎng)。待到熬過(guò)十年艱辛，她剛要為自己總算還清債務(wù)而“得意地笑”的時(shí)候，即意外地得知丟失的項(xiàng)鏈原來(lái)是假的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不值這十年所付的代價(jià)。故事至此嘎然收尾，既令人反思其過(guò)去，又讓人揣測(cè)其將來(lái)，余味無(wú)窮。小說(shuō)正是以這樣曲折動(dòng)人的情節(jié)尖銳地嘲諷了愛(ài)慕虛榮、追求享樂(lè)的資產(chǎn)階級(jí)思想，深刻地揭露了資產(chǎn)階級(jí)的思想意識(shí)對(duì)人們的毒害，從一個(gè)側(cè)面批判了資本主義社會(huì)“金錢(qián)萬(wàn)能”的丑惡本質(zhì)。
三、特點(diǎn)提示
1．造成路瓦栽夫人悲劇的原因有兩方面：一方面是路瓦栽夫人本身的原因。她受過(guò)一定教育，長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，她覺(jué)得她生來(lái)就是為著過(guò)高雅奢華的生活，而清貧的生活使她不斷地感到痛苦，所以她心里常生出悲哀的感慨和狂亂的夢(mèng)想。這種崇尚虛榮、羨慕豪華生活的心理是造成她悲劇的主觀原因。另一方面是社會(huì)原因，資本主義社會(huì)拜金主義毒化人們的靈魂，腐蝕普通的人們。以貌取人、金錢(qián)萬(wàn)能的資產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)以及上流社會(huì)奢侈腐朽的生活方式毒害了路瓦栽夫人，是造成她悲劇的客觀原因。
2．這篇小說(shuō)心理描寫(xiě)細(xì)膩，深刻，既具體細(xì)致地描述了主人公羨慕虛榮的內(nèi)心世界以及由此產(chǎn)生的內(nèi)心痛苦（如小說(shuō)的開(kāi)頭），又結(jié)合動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了人物的內(nèi)心活動(dòng)（如借項(xiàng)鏈時(shí)的一系列動(dòng)作、語(yǔ)言等）。這些細(xì)膩、深刻的心理描寫(xiě)，充分提示了小資產(chǎn)階級(jí)婦女庸俗、空虛的內(nèi)心世界。
作者極善于用心理分析的方法來(lái)展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的性格特征。本文的心理描寫(xiě)特點(diǎn)有：（1）采用了旁述式、對(duì)話式、通過(guò)行動(dòng)表現(xiàn)心理等多種方法，靈活多變；（2）善于捕捉一些富有特色的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。例如用“她一向就想望著得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求”，表現(xiàn)她想擺脫寒酸、黯淡、平庸的生活，而置身于上流社會(huì)，成為生活優(yōu)裕、受人奉承的高貴夫人的夢(mèng)想；通過(guò)“她陶醉于自己的美貌勝過(guò)一切女賓”，表現(xiàn)她自覺(jué)頗有姿色，具有跳出平庸家庭，爬進(jìn)上流社會(huì)的資本的信心。這種虛榮心正是資本主義社會(huì)把女性當(dāng)成玩物的要求造成的，它預(yù)示了瑪?shù)贍柕卤瘎〉谋厝恍浴?nbsp;
本文的心理描寫(xiě)方法多樣，細(xì)膩深刻，為刻畫(huà)人物，表現(xiàn)主題服務(wù)，值得我們認(rèn)真深入地領(lǐng)會(huì)。
3．對(duì)瑪?shù)贍柕逻@個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)婦女，作者對(duì)她的態(tài)度，歷來(lái)被認(rèn)為一是批評(píng)其虛榮，二是同情其不幸。其實(shí)這是不夠的，我們還應(yīng)該看到作者對(duì)瑪?shù)贍柕逻�持有贊賞的態(tài)度。這只要仔細(xì)讀一讀瑪?shù)贍柕略趤G失項(xiàng)鏈以后的表現(xiàn)就可以知道：面對(duì)突如其來(lái)的厄運(yùn)，她“一下子顯出了英雄氣概”，毅然靠自己十年艱辛的勞動(dòng)來(lái)償還巨額債務(wù)。如果說(shuō)小說(shuō)前面看重展示主人公愛(ài)慕虛榮、追求奢華的性格的話，那么小說(shuō)后面則側(cè)重展示了主人公講信譽(yù)、恪守道德觀、不輕易被厄運(yùn)壓倒的性格。因此，這個(gè)人物的性格是多側(cè)面的、豐滿的；作者的批判她的同時(shí)，又傾注了同情和贊賞。
四、課堂討論
①如何看待路瓦栽夫人丟失項(xiàng)鏈這一偶然情節(jié)?
丟項(xiàng)鏈雖是偶然事件，但蘊(yùn)含著必然因素，因?yàn)槿绻唤桧?xiàng)鏈，自然就無(wú)丟項(xiàng)鏈之事，而瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮的獨(dú)特性格必然驅(qū)使她借項(xiàng)鏈。另外在晚會(huì)上她的“狂熱”“興奮”“沉迷”“陶醉”以及后來(lái)的“趕快逃走”，都是很容易丟失東西的。那些身邊總是跟著女傭或隨從的太太、老爺們，大小事情不用自己動(dòng)手，也不用自己操心，一切行動(dòng)自然從從容容，怎么會(huì)丟失戴在脖子上的項(xiàng)鏈?這些情節(jié)的出現(xiàn)，都是由人物性格的力量推動(dòng)的，人物的行動(dòng)及行動(dòng)方式是由人物的獨(dú)特性格決定的。從某種意義上說(shuō)，前邊的情節(jié)都在為她丟失項(xiàng)鏈這個(gè)情節(jié)作鋪墊。丟失項(xiàng)鏈這個(gè)情節(jié)的合理性、必然性，也以路瓦栽夫人的性格作基礎(chǔ)，是她那愛(ài)虛榮的性格造成的。
②如何理解“極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你”這句話?
對(duì)路瓦栽夫人的悲劇，作者是同情的，對(duì)她的資產(chǎn)階級(jí)虛榮心，作者是諷刺批判的。但路瓦栽夫人不幸遭遇的根本原因，不是丟失項(xiàng)鏈這一細(xì)小事情本身，而是她擺脫不了那個(gè)社會(huì)為她安排的歷史命運(yùn)和生活道路，她那種愛(ài)慕虛榮的思想正是那個(gè)社會(huì)的產(chǎn)物。作者認(rèn)為人生是變幻無(wú)常的，人們的生活命運(yùn)具有不穩(wěn)定性，這并不是最完美的歸因。
③如何評(píng)價(jià)路瓦栽夫人這一形象?
人的性格是復(fù)雜的，路瓦栽夫人雖然愛(ài)慕虛榮、貪圖享樂(lè)，但在她身上還有恪守信譽(yù)、自尊自強(qiáng)、吃苦耐勞等可貴的品格。我們?cè)诜治鲞@一人物形象的時(shí)候，不要走向極端。
�、苡腥苏J(rèn)為，瑪?shù)贍柕碌谋瘎∶\(yùn)有點(diǎn)偶然性，完全出于作者的藝術(shù)構(gòu)思需要。因?yàn)槲钑?huì)上丟項(xiàng)鏈的事是不大可能發(fā)生的，即便丟了，以后也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)丟失的鉆石項(xiàng)鏈的假的，如果這樣，瑪?shù)贍柕碌慕Y(jié)局將會(huì)是另一番樣子。對(duì)這種議論，你怎么看？
⑤“人生是多么奇怪，多么變幻無(wú)常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！”對(duì)作者這一看法，你怎樣理解？
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
七個(gè)“夢(mèng)想 四個(gè)“陶醉” 十年青春 一個(gè)“回想” 愛(ài)慕虛榮
借項(xiàng)鏈 丟項(xiàng)鏈 賠項(xiàng)鏈 假項(xiàng)鏈 苦不堪言
得請(qǐng)柬 借項(xiàng)鏈 丟項(xiàng)鏈 還項(xiàng)鏈 發(fā)現(xiàn)真相
六、分析、鑒賞結(jié)局的空白
本文結(jié)局除了有意料之外、情理之中的特點(diǎn)外，還有一個(gè)特點(diǎn)：空白。文章的結(jié)局是“實(shí)在”的，但同時(shí)又是“空白”的，“實(shí)在”是說(shuō)指明了項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�；“空白”則指我們不知道瑪?shù)贍柕碌降紫胧裁础?nbsp;
提問(wèn)：1.瑪?shù)贍柕侣?tīng)到佛萊思節(jié)夫人的驚嘆后，會(huì)有什么樣的想法？故事將會(huì)怎樣發(fā)展？請(qǐng)談一下自己的看法好嗎？
（學(xué)生自由交流，然后發(fā)表看法。一定不會(huì)有統(tǒng)一的意見(jiàn)。）
提問(wèn)：2.使用空白藝術(shù)有什么好處呢？請(qǐng)同學(xué)們談一下自己的看法？
明確：可以給讀者留下豐富的想象空間，意蘊(yùn)深厚，余味悠長(zhǎng)等。
提問(wèn)：3.你能從你所接觸過(guò)的文章，音樂(lè)或繪畫(huà)等作品中再舉一例嗎？
提示：中國(guó)山水畫(huà)往往留有大片的空白，但我們不會(huì)認(rèn)為這樣不好，相反透過(guò)空白，還可以領(lǐng)悟到其中深遠(yuǎn)的意境，那是一個(gè)比畫(huà)面宏大萬(wàn)千倍的意境。不僅大而且因人而異，雖虛而實(shí)，雖少而多。這就是空白藝術(shù)的魅力。
參考例子：
1.要畫(huà)一座寺廟，但又不得有建筑出現(xiàn)，怎么辦？一僧一溪一桶足矣，雖不見(jiàn)寺，但寺已在心中了，即《深山藏古寺》之妙啊。
2.畫(huà)《花襯馬蹄香》，一馬奔跑，數(shù)蝶圍其蹄隨舞，雖不見(jiàn)花，但花香已四溢了。
3.《紅樓夢(mèng)》中，黛玉臨死前喊的那一聲“寶玉，你好……”，給人們留下了無(wú)限的想象空間，黛玉臨死前的復(fù)雜心情，也成了人們談?wù)摬恍莸脑掝}。
4.雨晴（王駕）
雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。
蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。
由蜂蝶過(guò)墻產(chǎn)生無(wú)限遐想：鄰家春光到底如何明媚？
5.小小說(shuō)《德軍剩下來(lái)的東西》，讓人對(duì)男女主人公相認(rèn)后的情況作出種種猜想。
6.《琵琶行》中，關(guān)于音樂(lè)的描寫(xiě)中，有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的遐想；繪畫(huà)中有“十里蛙聲出山泉”的優(yōu)美意境。
教師小結(jié)：
文章采用了空白的藝術(shù)手法。這種手法，是借無(wú)形表現(xiàn)有形，賦空白以豐富多彩的形象性，依據(jù)欣賞主體的不同，表達(dá)豐富的生活內(nèi)容，虛實(shí)結(jié)合，有無(wú)互補(bǔ)，創(chuàng)造出言外之旨，含蓄空靈的藝術(shù)境界。如果作者寫(xiě)出了結(jié)局，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的爭(zhēng)論，就會(huì)縮小讀者思考的空間，作品的余味也會(huì)降低。一千個(gè)讀者心中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人都對(duì)作品進(jìn)行了再創(chuàng)造，這不是很好嗎？
值得注意的是：運(yùn)用空白藝術(shù)要因情而設(shè)，因境而設(shè)，刻意追求未必會(huì)達(dá)到預(yù)期效果，反而可能弄巧成拙。要做好鋪墊，埋好伏筆，空白不等于含混晦澀，令人費(fèi)解。
[《項(xiàng)鏈》教案(人教版高二必修教案設(shè)計(jì))]相關(guān)文章：