教學(xué)設(shè)想 ：
語言文字應(yīng)用的第一節(jié)，除了要落實(shí)本節(jié)內(nèi)容外，還要能激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)本書其他章節(jié)內(nèi)容，形成進(jìn)一步走進(jìn)漢語、探究漢語、更好地應(yīng)用漢語的學(xué)習(xí)欲望。為此，本課試著穿插多種故事，安排有趣的練習(xí)，使教學(xué)顯得生動活潑。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解現(xiàn)代漢語語音上的兩個(gè)特點(diǎn)：聲調(diào)區(qū)別的意義，音節(jié)性強(qiáng)。
2、了解現(xiàn)代漢語詞匯上的特點(diǎn)：雙音節(jié)詞占優(yōu)勢，合成詞為主，有獨(dú)特的量詞和語氣詞。
3、了解現(xiàn)代漢語語法上的特點(diǎn)：詞沒有形態(tài)變化，虛詞重要而豐富，語序的作用非常重要。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解漢語區(qū)別于其他語言的主要特征：
（1） 漢語有區(qū)別意義的聲調(diào)；
（2） 漢語沒有詞的形態(tài)變化；
（3） 漢語的虛詞和語序很重要。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解漢語語法特點(diǎn)
【教學(xué)方法】
1．小組合作探究法。
2．討論法。
【課時(shí)安排】1課時(shí)
【課前準(zhǔn)備】
1．學(xué)生準(zhǔn)備
學(xué)生由課代表分為四個(gè)小組。
學(xué)生提前把比爾的三次尷尬經(jīng)歷編成一個(gè)連貫小品，課堂演出
2．教師準(zhǔn)備
教師做POWERPOINT課件
查找中外語言比較的相關(guān)資料
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
身為中國人，是什么使我們能夠知千年之事，觀四海風(fēng)云？是什么使我們能夠在與人交流時(shí)吐納珠玉之聲，抒發(fā)感情時(shí)揮灑精美之詞？又是什么使我們能夠自由地判天地之美、析萬物之理？……漢語。唯有漢語！是漢語賦予我們表達(dá)意志的權(quán)利和自由，是漢語賦予我們超越時(shí)空的本領(lǐng)和才能。今天，讓我們一起走進(jìn)博大精深的漢語世界，共同去翱翔，去探索�！綪PT】
二、 課堂活動
（一） 漢語的美麗和奇妙
首先讓我們一起來領(lǐng)略漢語的美麗和奇妙，
1、請看屏幕，這是寫在茶杯上的五個(gè)字，請問，它可以組成幾句話？
以
可 清
也 心
（可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可以清；也可以清心）
2、請?jiān)倏?
“湯”和“燙”，這兩個(gè)字從字形上看，區(qū)別在哪？你能以解說詞之類的形式用一句話來概括它們的區(qū)別嗎？
（“湯”對“燙”說：哥們，快點(diǎn)回家吧，你們家后院起火了。）
目光收回到課本中來，想一想比爾為什么會鬧笑話。
（二）表演比爾的經(jīng)歷（挑選兩個(gè)組表演）
評論：哪一組表演的最生動為什么？
（學(xué)比爾說中國話的腔調(diào)像）
討論：為什么比爾說話會是這樣的腔調(diào)？
為什么比爾會鬧笑話？
（自由發(fā)言）
教師總結(jié)：
杯子被子------漢語有區(qū)別意義的聲調(diào)
“男狗”“女狗”------涉及詞語的搭配
我給了他一刀-------漢語中量詞的用法：動量詞一般出現(xiàn)在動詞后，表示動詞的量；名量詞表示名詞的量
（三）分析講解漢語的特點(diǎn)
1、現(xiàn)代漢語語音的特點(diǎn)
活動一：
【舉例：施氏食獅史】語言學(xué)家趙元任偶一為之的《施氏食獅史》，也別有風(fēng)味：
石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅尸。食時(shí)，始識是十獅尸，實(shí)十石獅尸。試釋是事。
生讀、翻譯、評價(jià)
（住在石頭做的屋子里的姓施的詩人，喜歡獅子，發(fā)誓要吃十頭獅子。姓施的常常到市集里看獅子。十點(diǎn)鐘，剛好十頭獅子來到市集。這時(shí)，剛好姓施的（也）來到市集。姓（施）的看這十頭獅子，仗著箭的力量，使這十頭獅子死了。姓（施）的收拾這十頭獅子，到石頭做的屋子。石頭做的屋子潮濕，姓（施）的命令侍者擦拭石頭做的屋子。石頭做的屋子擦（好了），姓（施）的開始嘗試吃這十頭獅子。吃的時(shí)候，才知道這十頭獅子，實(shí)際上是十座石頭做的獅子的尸體。試解釋這件事）。
學(xué)生評價(jià)：全文共九十三字，每字的普通話發(fā)音都是shi，卻構(gòu)成了一篇奇妙的短文。
提問：通過這個(gè)例子，你能否概括出漢語的哪個(gè)特點(diǎn)？
生歸納漢語語音特點(diǎn)，
師出示PPT：
每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào),其高低升降,都有區(qū)別意義的作用。
活動二：
1） 按要求讀下列句子：
一個(gè)季度就生產(chǎn)了四百輛汽車。
A 表示生產(chǎn)速度快
B 表示生產(chǎn)速度慢
A 重音應(yīng)落在“四百”上
B 重音應(yīng)落在“就”上
2）按提問閱讀下列句子：
昨天，他偷偷溜出校園去看電影。
A 什么時(shí)間？
B 誰，哪一個(gè)？
C 干什么？
【注意重音落實(shí)】
做完練習(xí)，再回過頭來看看課文“引子部分”的兩個(gè)事例。
提問：這兩個(gè)例子又說明了漢語具有什么特點(diǎn)呢？
音節(jié)構(gòu)造簡單而有規(guī)律，漢語音節(jié)的音高變化都有區(qū)別意義的作用。
2、現(xiàn)代漢語詞匯的特點(diǎn)
A、雙音節(jié)詞的數(shù)量占優(yōu)勢
古代漢語主要是單音節(jié)詞；現(xiàn)代漢語里是雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。使用頻率最高的現(xiàn)代漢語8000個(gè)常用詞中，雙音節(jié)詞占70％以上。
B、詞的構(gòu)造形式多種多樣
在漢語雙音節(jié)詞的構(gòu)詞上來看，世界語言中三種構(gòu)詞方式“重疊、派生、復(fù)合“在漢語中都存在，其中以復(fù)合式合成詞為主。
C、有獨(dú)特的量詞和語氣詞
3、現(xiàn)代漢語語法的特點(diǎn)
A、詞沒有形態(tài)變化
B、虛詞重要而豐富
例：“君恩深似海，臣忠重如山”。這是錢謙益的自擬聯(lián)，后來他降了大清，一天夜里有人悄悄在這幅對聯(lián)上,下兩聯(lián)的句末各加上了一個(gè)語氣詞，變成：
君恩深似海矣，
臣節(jié)重如山乎？
提問：加上語氣詞后和原句有何區(qū)別？
（使得意思完全相反，這幅自我標(biāo)榜的對聯(lián)就變成了絕妙的諷刺。）
C、語序的作用重要
分析討論以下事例
① 冰心“讀書好，讀好書，好讀書”；跟冰心的讀書方法態(tài)度截然相反的是“讀死書，死讀書，讀書死”。
②曾有人諷刺公有制造成大陸上公私不分的惡習(xí)，說“國外有個(gè)‘加拿大’，中國有個(gè)‘大家拿’”。你們看，它不僅將詞序顛倒，也結(jié)合漢語一音多詞的特點(diǎn)，使這句話形成雙重修辭效果，真是高啊。
③某公司年終總結(jié)報(bào)告：
存在問題：好喝酒
尋找原因：酒好喝
改正措施：喝好酒
④“平江李次青元度本書生，不知兵。曾國藩令其將兵作戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。國藩大怒，擬奏文劾之，有‘屢戰(zhàn)屢敗’語。曾幕中有為李緩頰者，倒為‘屢敗屢戰(zhàn)’，意便大異�！�
（注：“讀死書”指讀書不結(jié)合實(shí)際；“死讀書”指拼命讀書；“讀書死”指因讀書致死�！皩覒�(zhàn)屢敗”指連連失敗；“屢敗屢戰(zhàn)”指毫不氣餒。）
討論
提問：這些例子說明了什么？
（歸納出語序有重要作用。）
三、小結(jié)
師生共同歸納其特點(diǎn)
。
(板書設(shè)計(jì))
（1）漢語有聲調(diào)。
1、語音特點(diǎn)：
（2）音節(jié)構(gòu)造簡單而有規(guī)律，漢語音節(jié)的音高變化都有區(qū)別意義的作用。
漢語的特點(diǎn) （1） 雙音節(jié)詞的數(shù)量占優(yōu)勢。
2、詞匯特點(diǎn) （2）詞的構(gòu)造形式多種多樣，合成 占優(yōu)勢詞 。
（3）有獨(dú)特的量詞和語氣詞。
（1）詞沒有形態(tài)的變化。
3、漢語語法的特點(diǎn) （2）虛詞重要而豐富。
（3）語序的作用重要。
四 小試身手
判斷下列虛詞使用的正誤，總結(jié)使用規(guī)律
（一）“不”“沒”
1.來中國以前我不學(xué)過漢語。
2.我一直對戰(zhàn)爭片沒感興趣。
（二）“或者、還是”
1、你用漢語還是用英語講都可以。
2、你喝點(diǎn)什么？啤酒或者可樂？
（表示已經(jīng)發(fā)生的情況，應(yīng)用“沒”
表示經(jīng)常發(fā)生的情況，應(yīng)用“不”
一般陳述句，應(yīng)該用“或者”
疑問句。應(yīng)用“還是”）
五 課堂延伸
在古詩里品味漢語的委婉含蓄特點(diǎn)：兩詩有何異同？
蘇臺覽古
舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。
只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。
越中覽古
越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。
[美麗而奇妙的語言(人教版高二選修教案設(shè)計(jì))]相關(guān)文章：
3.高中化學(xué)選修5《鹵代烴》教案設(shè)計(jì)
4.奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)教案設(shè)計(jì)
6.高中化學(xué)選修5《苯 芳香烴》教案設(shè)計(jì)