欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    斑羚飛渡(人教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))

    發(fā)布時(shí)間:2016-6-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     教學(xué)目標(biāo) 

    1、品味生動(dòng)、形象的語言,感受斑羚在生死關(guān)頭所表現(xiàn)出來的美德。 

    2、激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物、善待生命的情感。 

    教學(xué)重點(diǎn) 

      品味生動(dòng)、形象的語言,感受斑羚的精神。 

    教學(xué)難點(diǎn) 

    1、引導(dǎo)學(xué)生“珍愛生命,善待生命”。

    教學(xué)過程 

    一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。 

    值日生課前3分鐘的演講(材料)在一次森林大火中,螞蟻家族不得不進(jìn)行一次大規(guī)模的遷徙。面對(duì)熊雄燃燒的大火,大大小小的螞蟻迅速的結(jié)成一個(gè)球體。為了那一線生的希望,它們沖向了火海。伴隨著一陣劈劈啪啪的聲響,最外層的螞蟻被火吞噬了,燒焦了。然而這蘊(yùn)涵著生命的團(tuán)體仍向前滾動(dòng),噼啪聲越來越響,螞蟻團(tuán)越來越小,最后滾出火海的螞蟻只剩下了一小團(tuán)……

    師:的確,在生與死的抉擇中,有誰不渴望生呢?可是這群螞蟻卻生的艱難,死的輝煌。今天,我們同樣要聆聽一個(gè)悲壯感人的故事,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這動(dòng)人的故事。(板書課題和作者)

    檢查預(yù)習(xí):(課前老師安排了預(yù)習(xí),下面我們先來檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況) 

     誰能讀出帶點(diǎn)字的讀音(指讀) 

     對(duì)峙      逞 能      湛 藍(lán)      斑 斕           

    嫻熟     悲 愴      甜 膩      參 差    

      誰能解釋這兩個(gè)詞語    

    進(jìn)退維谷--無論是進(jìn)還是退,都是處在困境之中。維,是。谷,窮盡,指困境。 

    略勝一籌--比較起來,略微好一些。 

    二、自讀課文、重點(diǎn)精講

    生字詞同學(xué)們掌握得很好,下面我們一起來學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。 

    1、請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文,說說:課文主要講一件什么事? 

    提示:結(jié)合以下問題,串成一段話回答。 

    A、斑羚為什么要飛渡? 

    B、斑羚用什么方法飛渡? 

    C、斑羚飛渡的結(jié)果怎樣? 

    2、誰不珍惜生命?但是,在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟然用犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種族生存的機(jī)會(huì)。老斑羚心甘情愿用生命為下一代開辟了一條生存的道路。 

    這不得不讓我們?yōu)橹鸷。那么課文中,最能震撼你的是哪個(gè)自然段? 

    A、齊讀第九自然段。 

    B、這段中,哪些地方最讓你感到震撼感動(dòng)?說說它讓你感動(dòng)的原因。(讓學(xué)生發(fā)表自己的見解,要求學(xué)生力使自己的語言感人) 

    C、同學(xué)們閱讀得很仔細(xì)。此時(shí)此刻,相信每一個(gè)人的心情都是沉甸甸的。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老斑羚心甘情愿用生命為下一代開辟了一條生存的道路。如果要你用一個(gè)詞來形容斑羚飛渡的舉動(dòng),你會(huì)用什么詞?(震驚  悲壯  悲慘 偉大  ) 

    “悲”體現(xiàn)在哪里?(老斑羚的死  文中哪些句子寫出了老斑羚死的悲慘?  兩個(gè)比喻句  ) 

    “壯”體現(xiàn)在哪里?(老斑羚用自己的死換來了種族的生。) 

    E、老斑羚是被迫這樣做的嗎?還是他們心甘情愿的選擇?從文中哪里可以看出是他們心甘情愿的選擇? 

    F從他們的身上,我們看到了什么精神?(無私奉獻(xiàn) 、集體主義精神、視死如歸、自我犧牲、 團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神……) 

    小結(jié):山澗上空,架起一座橋,一座用死亡做橋墩架起的橋。老斑羚心甘情愿用生命為下一代開辟了一條生存的道路.飛渡成功,斑羚種群贏得了生存的機(jī)會(huì)。 

    三、釋疑解難、有效訓(xùn)練

    品讀語句,分析鐮刀頭羊的形象,從而感受斑羚精神。 

    1、在這群斑羚中,作者重點(diǎn)刻畫了哪只斑羚? 

    A文章抓住哪些描寫?刻畫了鐮刀頭羊怎樣的形象?請(qǐng)從文中找出相關(guān)的語句,分組學(xué)習(xí),品讀分析鐮刀頭羊的形象。  

    B組織學(xué)生分組學(xué)習(xí)。 

    C 明確: 

    文章從外形、神態(tài)、動(dòng)作、叫聲等方面,重點(diǎn)刻畫了鐮刀頭羊的形象。  

    文中重點(diǎn)寫它的三次叫聲,請(qǐng)找出來并分析其有含義。(鐮刀頭羊想告訴伙伴什么) 

    (1) 無能為力     (2)警告同伴 組織飛渡       (3)悲壯抉擇 

    3、談?wù)勀銓?duì)鐮刀頭羊的評(píng)價(jià) 

    這是一只----的頭羊。 

    富于智慧,有決斷力,遇事鎮(zhèn)定,臨難從容。自我犧牲,視死如歸 

    四、課堂小結(jié)

    生命只有一次,誰不珍愛生命。但是,在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,溫順的斑羚做出了驚人的壯舉。 老斑羚從容就死,視死如歸,甘愿奉獻(xiàn)的精神,整個(gè)斑羚群的團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神讓我們震撼,更讓我們思考。同時(shí)生活在這個(gè)地球上的生命,為什么斑羚群

    1、要用這種悲壯的飛渡才能生存? 

     2、那么:斑羚飛渡這一悲劇造成者是誰?(人) 

    人類自詡是高等動(dòng)物,是世界上獨(dú)一無二的主宰。對(duì)于和我們一起生活在這個(gè)星球上的其他物種,則是輕視它們,任意屠殺它們,人類的行徑已經(jīng)導(dǎo)致許多物種的滅絕。  

    今天,斑羚群用他們悲壯的飛渡帶給我們深刻思考:人應(yīng)該怎樣對(duì)待地球上的其他生命?  

    珍惜生命    善待生命    和諧相處 

    結(jié)束語 

    同學(xué)們,地球只有一個(gè),生命只有一次,生活在地球上的其他生命也是我們的朋友,我真心希望我們?nèi)祟愓湎б磺猩妥匀荒芎椭C共處,希望斑羚們今天的悲局不再重演,最后把《動(dòng)物世界》拍攝者金沃爾哈特的話送給大家,來結(jié)束今天的課。 

    “所有動(dòng)物都有它們的尊嚴(yán),如果我們能得到動(dòng)物的理解和喜愛,那將是我們?nèi)祟惖臉s譽(yù)! 

    學(xué)生齊讀。 

    附板書設(shè)計(jì):         斑羚飛渡 

      

    從斑羚身上--舍己為人的犧牲精神、顧全大局的團(tuán)隊(duì)精神 

    從人類身上--珍視生命,保護(hù)動(dòng)物 

    七、布置作業(yè) 

    1、寫一則關(guān)于保護(hù)動(dòng)物、珍愛動(dòng)物的公益廣告。 

    2、動(dòng)物是人類的朋友。試給狩獵隊(duì)的叔叔寫幾句話,300字左右,談?wù)勀銓?duì)這件 

    事的看法。 

     

    [斑羚飛渡(人教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))]相關(guān)文章:

    1.人教版語文七年級(jí)上冊(cè)《春》教案設(shè)計(jì)

    2.人教版七年級(jí)上《綠色蟈蟈》教案設(shè)計(jì)

    3.人教版必修三《勸學(xué)》教案

    4.人教版高一必修《故都的秋》教案

    5.人教版必修四數(shù)學(xué)課件

    6.人教版必修五英語課件

    7.人教版匆匆教案設(shè)計(jì)

    8.人教版《山中訪友》教案設(shè)計(jì)

    9.人教版高一語文必修《荊軻刺秦王》教案設(shè)計(jì)

    10.高一必修二《蘭亭集序》教案設(shè)計(jì)