廣東省中山市三角中學(xué) 趙懷兵 zsyw@21cn.com
復(fù)習(xí)內(nèi)容:基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：
一、教師專題講解：詞的感情色彩、句子正誤、形聲字，詞性（實(shí)詞）２０分鐘
二、鞏固練習(xí)：就以上的專題進(jìn)行有代表性的練習(xí)，用投影片。
三、練習(xí)：本冊(cè)書的生字詞的音形義，，同義詞，反義詞，多義詞，文學(xué)常識(shí)，，常用修辭，默寫。
采用上黑板默寫和抽查提問的方式進(jìn)行。然后就發(fā)現(xiàn)的問題評(píng)講。
四、布置作業(yè)：考看練習(xí)資料
初一期末總復(fù)習(xí)二
復(fù)習(xí)內(nèi)容：現(xiàn)代文閱讀之第一單元：
一、梭理課文內(nèi)容：
《金黃的大斗笠》表現(xiàn)了姐弟倆的親密和睦的關(guān)系以及姐姐關(guān)心弟弟和聰明伶俐的性格。復(fù)習(xí)時(shí)注意修辭方法及人物描寫方法。
《最后一課》表現(xiàn)了韓麥爾先生的愛國之情，注意我心理活動(dòng)的變化和韓麥爾的外貌語言動(dòng)作等的含義。
《我的老師》的線索是回憶－－依戀－－－思念我的蔡老師，注意三件事；假裝發(fā)怒 排解糾紛和夢(mèng)里尋師。
其他三篇自讀課文要了解大致意思。
二、重點(diǎn)文段閱讀分析：
要求學(xué)生將以前印發(fā)的資料中的文段閱讀找出來，先看一遍，互相提問，然后教師提問，學(xué)生搶答。
三、布置作業(yè)：
將答案抄寫一次。
初一期末總復(fù)習(xí)三
復(fù)習(xí)內(nèi)容：現(xiàn)代文閱讀之第二單元：
一、梭理課文內(nèi)容：
《從百草園到三味書屋》寫了作者童年在百草園和三味書屋的生活，表現(xiàn)了兒童天真活潑愛好自然的天性以及對(duì)舊式教育的不滿，注意百草園的景物描寫。
《散步》反映了中年人承擔(dān)著照顧老人撫養(yǎng)小孩的重任。復(fù)習(xí)時(shí)注意景物描寫的作用和人物的心理描寫的含義。
《背影》主要表現(xiàn)了父親的愛子之情和兒子對(duì)父親心意的理解與感激。注意買橘子一段的描寫。
其他三篇自讀課文要了解大致意思。
二、重點(diǎn)文段閱讀分析：
要求學(xué)生將以前印發(fā)的資料中的文段閱讀找出來，先看一遍，教師抽重要的出來提問。學(xué)生互考，然后拿紙出來默寫。
三、布置作業(yè)：
將答案抄寫一次。
初一期末總復(fù)習(xí)四
復(fù)習(xí)內(nèi)容：現(xiàn)代文閱讀之第三單元：
一、梭理課文內(nèi)容：
《春》注意五幅圖畫，尤其是春雨 春風(fēng)和春花圖。
《濟(jì)南的冬天》注意開頭的對(duì)比和下雪的描寫，（觀察的順序）
其他三篇自讀課文要了解大致意思。
二、重點(diǎn)文段閱讀分析：
要求學(xué)生將以前印發(fā)的資料中的文段閱讀找出來，先看一遍，教師抽重要的出來提問。學(xué)生互考，然后拿紙出來給文段出題，抽查幾份交流。
三、布置作業(yè)：
將答案抄寫一次。
初一期末總復(fù)習(xí)五
復(fù)習(xí)內(nèi)容：現(xiàn)代文閱讀之第四單元：
一、梭理課文內(nèi)容：
《皇帝的新裝》注意人物的性格特點(diǎn)和人物描寫方法。
《寓言三則》在分析人物形象的基礎(chǔ)上弄清寓意。
《古代英雄的石像》主要是寓言的理解。
其他三篇自讀課文要了解大致意思。
二、重點(diǎn)文段閱讀分析：
要求學(xué)生將以前印發(fā)的資料中的文段閱讀找出來，先看一遍，教師抽重要的出來提問。學(xué)生互考，然后拿紙出來默寫。（古代英雄的石像略）
三、布置作業(yè)：
將答案抄寫一次。
初一期末總復(fù)習(xí)六
復(fù)習(xí)內(nèi)容：課外閱讀
用電腦放映兩個(gè)文段：《九十九分的苦惱》《認(rèn)識(shí)父親》
堂上練習(xí)，教師指導(dǎo)，著重教方法。
初一期末總復(fù)習(xí)七：
測驗(yàn)一次，半堂做，學(xué)生互批，然后評(píng)講。
初一期末總復(fù)習(xí)八：
內(nèi)容：文言文的第五單元
一、默寫：
詩詞五首和論語十則的部分句子
二、提示書上注釋的重點(diǎn)之中的重點(diǎn)
三、重點(diǎn)文段閱讀分析：
要求學(xué)生將以前印發(fā)的資料中的文段閱讀找出來，先看一遍，教師抽重要的出來提問。學(xué)生互考，然后拿紙出來默寫。
四、作業(yè)：抄寫文段閱讀理解的答案一次
初一期末總復(fù)習(xí)九：
內(nèi)容：文言文的第六單元
一、默寫：
詩詞曲五首和為學(xué)的部分句子
二、提示書上注釋的重點(diǎn)之中的重點(diǎn)
三、重點(diǎn)文段閱讀分析：
要求學(xué)生將以前印發(fā)的資料中的文段閱讀找出來，先看一遍，教師抽重要的出來提問。學(xué)生互考，然后拿紙出來默寫。
四、作業(yè)：抄寫文段閱讀理解的答案一次
初一期末總復(fù)習(xí)十一：
文言文的測試，半節(jié)課測驗(yàn)，然后互相批改，再重點(diǎn)講析。
初一期末總復(fù)習(xí)十：
內(nèi)容：作文復(fù)習(xí)
一、講下近幾年期末考試的題目和要求注意事項(xiàng)：
主要是字?jǐn)?shù)審題和卷面的問題。
二、范文欣賞：
同題作文：《我的同學(xué)》
一篇好的，一篇差的，別外三篇完全同一內(nèi)容的，
要求大家評(píng)析并修改，從中得到啟示。
初一期末總復(fù)習(xí)十一：
寫一篇作文：《我心目中的語文老師》
要求：當(dāng)堂完成，清潔第一。
５００字的記敘文，要用生活真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)的手法來寫。
[初一期末總復(fù)習(xí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
6.初一歷史期末試題