欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    《柳葉兒》(教學設計)(蘇教版七年級教案設計)

    發(fā)布時間:2016-1-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     教學課題:柳葉兒(宋學孟)

    教學目的:1、感受作者童年談談苦澀中蘊含樂趣的特點。

              2、學習課文富有音樂感的語言。

    學習重點:目標2

    教學方法:自讀、誦讀、討論

    教學時數(shù):一課時

    教學過程:

    一、閱讀序幕

        有的人的童年是幸福的,有的人的童年是苦難的。作者的童年是苦難的,他們得用柳葉兒來充饑,而且這又苦又澀的柳葉兒還不易得到,得去“搶”。就讓我們來感悟課文字里行間蘊含的人生的淡淡的苦澀。

    二、閱讀主場

        (一)學生自讀課文,在粗通文意的基礎上,選擇一個自己努力能夠把握的角度作較深入研讀。

        閱讀思考參考角度:

        ⑴課文分幾層?

        ⑵課文詳寫了什么?略寫了什么?

        ⑶課文用什么方法描寫人物?

        ⑷“柳葉兒”在課文中起什么作用?

        ⑸課文的語言給你留下了怎樣的印象?

        ⑹課文究竟要抒發(fā)怎樣的情感?

        (二)小組討論交流后,在班上作發(fā)言。

        教師點撥⑷⑸:

        ⑷①柳葉兒是作者童年情感的寄托。

          ②柳葉兒是作者抒發(fā)情感的載體。

          ③柳葉兒是全文的線索(抒發(fā)對柳葉兒的眷戀之情--回憶童年時代饑荒歲月里吃柳葉兒的往事--表達對柳葉兒的深情)

        ⑸語言上較為突出的特點是疊音詞的大量運用(增強了文章語言的音樂感和意境,化艱難為有趣):

        例:一片片打著細卷兒/慢慢舒展/咔嚓咔嚓把樹枝全割下來/嘩嘩的搖/哇哇地哭/心里卻是美滋滋/天蒙蒙亮/濕潤潤的清涼/淡淡晨霧/緩緩地流淌/牙齒咯嘣嘣響/涼颼颼的/老遠老遠淡青色的天上/肚子圓鼓鼓的

         3、分小組、分部分誦讀課文

    三、閱讀尾聲

        (一)討論“探究練習二”

        (二) 討論學生預習中提出的問題。

        (三)練習:

         1、課堂練習(積累詞語):抄寫課文中的疊音詞。

         2、課外練習:將課文朗誦給家長聽,并請家長講述童年苦澀歲月的快樂故事,再以“我對柳葉兒說--”為題寫一段文字。

        (四)課后收集資料(早讀時在班上交流):

         昭通人現(xiàn)在還喜歡吃的野菜 

    周智

    [《柳葉兒》(教學設計)(蘇教版七年級教案設計)]相關文章:

    1.七年級語文上冊《春》教案設計

    2.七年級語文上冊《誡子書》教案設計

    3.七年級《端午日》教案設計

    4.蘇教版七年級生物課件

    5.七年級地理《氣溫和氣溫的分布》教案設計

    6.七年級地理《南非》教案設計

    7.七年級下音樂教案設計

    8.七年級歷史上冊《干旱的寶地》教學設計

    9.七年級歷史上冊《帶著地圖定向越野》教案設計

    10.七年級語文《孫權勸學》教案設計