生活是一幅絢麗多彩的畫卷：落花流水，草長鶯飛，我們在獲得，我們在失去，生生不息。
生活是一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲：激蕩昂揚(yáng)、消沉低落，我們在獲得，我們在失去，永無止境。
生活是一篇雜取百家的散文：怦然心動，黯然神傷，我們在獲得，我們在失去，無邊無際。
生活是一張網(wǎng)，由得與失交叉、紡織而成，網(wǎng)羅了獲得的歡心，羈絆了失去的痛楚。我們無須因生活中的得失而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徘徊不定；我們無須因生活中的得失而捶胸頓足，叫苦連天；我們無須因生活中的得失而啞口無言，逆來順受。因?yàn)椋哼@是愚者的表現(xiàn)、懦夫的表現(xiàn)。
我們所要做的，所能做的是：撕破生活的網(wǎng)，認(rèn)清得與失的區(qū)別，選擇得與失的驛站，促成得與失的轉(zhuǎn)變。
一時的獲得并不代表永久的歸宿，疏不知獲得與失去之間有驛站：倘若一味地沉浸在獲得的喜悅之中，驕傲自滿、盲目自大，那么手中緊攥的也會從指縫間溜走，獲得的也會變?yōu)槭ァ?/p>
一時的失去并不代表永久的消逝，要想念失去與獲得之間有驛站：倘若勇敢地將悲憤化為前行的動力，堅(jiān)持不懈，開拓進(jìn)取，那么手中放飛的也會從天涯間繞回，失去的也會變?yōu)楂@得。
生活本是由獲得與失去環(huán)環(huán)相扣，銜接而成，每個結(jié)點(diǎn)都是得與失的驛站，注定了得與失之間的一脈相承，注定了得與失之間只有短暫的區(qū)別，沒有永久的界限。這暗示了我們：不要因獲得而忘乎所以，不要因失去而垂頭喪氣。我們所在的位置是得與失的驛站，是樂章中的休止符，只要生命的火光沒有磨滅，我們就不能放棄！
煙花燃燒了自己，失去了生命，獲得了喝彩；小溪匯入了大海，失去了自主，獲得了永生；英雄犧牲了自己，失去了生命，獲得了昂揚(yáng)；火山爆發(fā)了自己，失去了偉岸，獲得了激情……
獲得、失去本是形影不離、相依相伴。獲得之后為失去而擔(dān)憂，失去之后為獲得而奮斗，如此，我們方可榮辱不驚，綻放出絢麗多彩的生命之花。
廣饒縣第一中學(xué) 作者 任春燕 推薦教師 王明
王明
[得與失間有驛站(蘇教版高三必修學(xué)生習(xí)作)]相關(guān)文章：
1.
2.畫語文知識樹的得與失論文