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    《論語(yǔ)》十則(魯教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     《論語(yǔ)》十則導(dǎo)學(xué)提綱

    課型:新授課         

    學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解《論語(yǔ)》的有關(guān)知識(shí)及其在歷史上的價(jià)值

    2、熟讀并背誦文章,通過(guò)文章與實(shí)際生活聯(lián)系,理解文意

    3、積累哲理深刻的名言警句,培養(yǎng)學(xué)習(xí)我國(guó)古代燦爛文化的興趣,形成正確的學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度   

    學(xué)習(xí)重難點(diǎn):對(duì)古代文化學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    課時(shí):1

    學(xué)習(xí)過(guò)程:

     一、情景導(dǎo)入 

     二、發(fā)揮你的聰明才智和小組的集體力量,認(rèn)真學(xué)習(xí)吧

    (一)、走進(jìn)《論語(yǔ)》,了解大師(檢查預(yù)習(xí)情況)

         1、《論語(yǔ)》是記錄                                   的書(shū),屬語(yǔ)錄體的散文集,儒家的經(jīng)典之一!罢摗钡囊馑际            。

         2、孔子,春秋末期杰出的       家,       家,      家。     家學(xué)派的創(chuàng)始人,晚年根據(jù)魯國(guó)國(guó)史編成我國(guó)第一部編年體史書(shū)《        》。

    (二)、大聲朗讀,先自行品味文章韻味,注意要讀準(zhǔn),讀熟,能背誦上來(lái)最好,然后參考工具書(shū),理解文章的大體意思 。

         1、理解基本詞句的含義:說(shuō)(          )慍(     ) 罔(     )殆(     )弘毅(      )凋(     )欲(    ) 

        見(jiàn)賢思齊焉:                      

         三人行,必有我?guī)熝桑?nbsp;                         

         溫故而知新,可以為師矣:                          

      2、了解幾個(gè)通假字:不亦說(shuō)乎 :“說(shuō)”通      ,意為         ;誨女多知乎:“女”通       ,意為           ;是知也:“知”通        ,意為           

    (三)、發(fā)揮集體力量,與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,共同挖掘文章里深藏的寶貝

          1、找出有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子:                                               

                                                                                   

          2、找出有關(guān)學(xué)習(xí)方法的句子:                                              

                                                                                    

          3、找出有關(guān)修身做人的句子:                                                 

                                                                                      

    三、初學(xué)文言文,告訴你一點(diǎn)小竅門(mén):

    文言文濃縮的是先人們的思想精華,先人雖去,可其思想仍在熠熠閃光,我們要懷著虔誠(chéng)的態(tài)度去學(xué)習(xí)。要多讀,甚至熟練成誦,“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”嘛。 其次,要做個(gè)有心人,要學(xué)會(huì)積累總結(jié)。

    四、完成下面的練習(xí),看看同學(xué)們學(xué)到了多少知識(shí)

    1、聯(lián)系前后語(yǔ)境,解釋框的字詞

       學(xué)而時(shí)習(xí)之            與朋友交而不信乎         其恕乎               是知也                  見(jiàn)賢思齊焉           

         2、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),深思并牢記

           見(jiàn)賢思齊焉, 見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也                                              

           學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆                                               

           學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎                                                    

         3、我的座右銘--從文中精選你喜歡的句子作為你的座右銘

         學(xué)習(xí)方面:                                                               

         修身做人方面:                                                              

         4、表達(dá)交流,請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言,談出你的心里話

           二千多年前的曾子經(jīng)常反思自己是不是講誠(chéng)信,現(xiàn)代社會(huì)仍然存在不講誠(chéng)信的現(xiàn)象,人們呼喚誠(chéng)信。你所在的地方存在不講誠(chéng)信的現(xiàn)象嗎?如果有,請(qǐng)你為改變這種現(xiàn)象出出注意。

    五、美文欣賞

       溫馨提示:這是《論語(yǔ)》中的另外三則,它從不同的角度毯學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)于時(shí)間的無(wú)比珍惜,言近旨遠(yuǎn),精彩獨(dú)到,耐人尋味。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的理解,用自己的語(yǔ)言把它的大意講出來(lái),并選中自己喜歡的名言背誦下來(lái)。

      子貢問(wèn)曰:“君子之過(guò)也,如日月之食焉:過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之!

      子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!  

       子貢問(wèn)曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也!

     六、學(xué)會(huì)課堂反思:     

    剛剛接觸文言文,你從本課中收獲了什么?你對(duì)今后的文言文學(xué)習(xí)又什么想法嗎?   請(qǐng)想好以后寫(xiě)在你的讀書(shū)筆記本上,準(zhǔn)備交流。

         七、作業(yè):

            整理有關(guān)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的句子,熟背并深刻理解其含義。

     

    于風(fēng)偉

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