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    高考作文答題訣竅--寫好啟示文

    發(fā)布時間:2016-11-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      作者:黃玉峰

      去年高考語文上海卷作文《回聲的啟示》,以其覆蓋面廣,有話說,能拉開距離而獲好評。

      如何寫好“啟示”文,我以為要注意四點:首先是讀懂材料!皺M看成嶺側(cè)成峰”。同一個材料可以有不同的認(rèn)識。但并不是可以天馬行空,亂點鴛鴦譜的!皢⑹尽币獜牟牧现幸。必須有一段話闡述為什么從這個材料中讀出“這個”啟示。另外,推出“啟示”時,不要照搬材料,而要根據(jù)文章后面的需要擇要概述,巧妙點題。

      其次,啟示要集中。如上所說一個材料可以有很多啟示。但“任你弱水三千,我只取一瓢飲”,有些同學(xué)為顯示自己思維敏捷,把幾個啟示都堆上去,一個也不舍得扔,結(jié)果一個也說不清,使閱卷者如墜云霧之中。不如抓住一個挖深講透,寫出個性,寫出特點。

      三、必須談開去,不能粘在材料上。有的同學(xué),大談材料本身的豐富內(nèi)涵,就是沒有“啟示”,這便不合要求。“啟示”必須聯(lián)系自己的生活、學(xué)習(xí)、思想實際,離開了“自己”,還有什么啟示可言。

      四、要有標(biāo)志性語言。高考閱卷速度很快,要幫助教師很快把握你的思路,所以必須有一些標(biāo)志性的語言,就好像讓這位閱卷老師參觀一個不熟悉的花園,要讓他一下子知道路是怎么走的,哪里最精彩。這個標(biāo)志,可以是“題目”(如果要求題目自擬),也可以出現(xiàn)在第一、第二段或每段開頭結(jié)尾,當(dāng)然標(biāo)志性的語言要“棒”,一下子把觀者打動,吸引住。(作者系復(fù)旦附中特級教師)

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