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    作文高考人生 & 名人大腕作家

    發(fā)布時(shí)間:2016-5-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      

    2001年普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷作文題: 

      有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了"健康"、"美貌"、"誠(chéng)信"、"機(jī)敏"、"才學(xué)"、"金錢"、"榮譽(yù)"七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜,說(shuō)不清過了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō):"船小負(fù)載生,客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)。"看年輕人哪一個(gè)都舍不得丟,艄公又說(shuō):"有棄有取,有失有得。"年輕人思索了一會(huì)兒,把"誠(chéng)信"拋進(jìn)了水里。 

      寓言中"誠(chéng)信" 被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?請(qǐng)以"誠(chéng)信"為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言,等等。所寫內(nèi)容必須在"誠(chéng)信"的范圍之內(nèi)。 

      [注意]1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少于800字。 

    名人高考誰(shuí)得高分? 

      一位重點(diǎn)中學(xué)的老師分析今年高考作文題時(shí)說(shuō):“今年的作文題應(yīng)該不難寫,但好寫不等于就能寫好。在時(shí)訊記者的采訪中,記者發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分名人都愿意把健康留到最后,許多人選擇首先扔掉的是美貌和金錢。令人感到有趣的是,越是選擇首先扔掉榮譽(yù)的人,越是取得巨大榮譽(yù)的人。 

    網(wǎng)易掌門人丁磊:

      在被問及,如果為了渡過人生的長(zhǎng)河,必須丟掉一個(gè)行囊,會(huì)選擇最先放棄哪一個(gè)時(shí),他說(shuō):“金錢吧。我將首先扔掉金錢”“...最后你會(huì)放棄哪一個(gè)?”丁磊毫不猶預(yù)的說(shuō):“健康,在我看來(lái),健康最重要! 

      奧運(yùn)冠軍伏明霞:

      她仔細(xì)地聽完今年高考作文題,并在電話里對(duì)七個(gè)背囊的內(nèi)容做了筆錄。然后她告訴時(shí)訊記者,如果要她選擇,在七個(gè)背囊中,她將最先扔掉的背囊是“榮譽(yù)”。為什么呢?......

     

     

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     中央實(shí)驗(yàn)話劇院演員袁泉:

      美貌、金錢、榮譽(yù)、地位、誠(chéng)信、健康和才學(xué),你最先扔什么?第一個(gè)問題問出后,沒想到袁大美女的回答竟然是:“先扔掉美貌!被卮鸬酶纱嗬洌液芤馔猓骸白鳛橐粋(gè)演員,你不覺得美貌很重要嗎?” 

      經(jīng)過人生二十多年,袁泉是否真的遇到過誠(chéng)信與金錢、美貌等的抉擇,她說(shuō):“到現(xiàn)在,我還沒有碰到這么尖銳的問題,我一直很順利,就像溫室中的花朵。” 

    著名模特、演員、主持人瞿穎:

      她一聽完今年的高考題,馬上就說(shuō):“我覺得高考作文題目不能這么出,太抽象了,應(yīng)該用一個(gè)具體的事情來(lái)說(shuō)!...談到如果她是那個(gè)要過河的青年,她會(huì)最先丟掉哪一個(gè)行囊時(shí),瞿穎說(shuō):“才學(xué)與金錢! 

     2000年電視金鷹獎(jiǎng)最佳男主角陸毅:

      陸毅首先用了排除法:“...我會(huì)從地位、金錢、榮譽(yù)和才華這四個(gè)里面選一個(gè)扔,因?yàn)樗鼈兌疾皇桥c生俱來(lái)的,都是需要后天慢慢積累得到的...但像美貌,長(zhǎng)相是父母給的,扔了就再也得不到了! 

     

     

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    著名青年歌手尹相杰:

      他幾乎是脫口而出說(shuō)出了他的選擇:“健康最重要,我會(huì)留住健康。我覺得最不重要的是美貌,首先扔掉美貌。我沒有美貌,我從沒有享受過美貌給我?guī)?lái)的任何歡樂。我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō),美貌并不重要,甚至美貌還會(huì)給一個(gè)男人帶來(lái)不必要的災(zāi)難! 

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    中央電視臺(tái)當(dāng)紅主持人周濤:

      在接受時(shí)訊記者采訪時(shí),表示如果她是那個(gè)過河的年輕人,她不會(huì)首先把“誠(chéng)信”扔到河里的,她扔到河里的第一個(gè)背囊將是那個(gè)裝著“金錢”的背囊。為什么呢?......

      中央電視臺(tái)天天飲食掌門人劉儀偉:

      在接受時(shí)訊記者采訪時(shí)說(shuō):“我會(huì)首先扔掉榮譽(yù),...我會(huì)選擇最后丟棄才學(xué),健康固然很重要,但我認(rèn)為一個(gè)人活到很才學(xué)的30歲比活到平庸的80歲更有意義! 

     

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    著名導(dǎo)演郭寶昌:

      在接受時(shí)訊記者采訪時(shí),表現(xiàn)得非常風(fēng)趣。他聽完今年的高考作文題,哈哈大笑,醞釀了一會(huì)兒便很爽朗地答道:“我覺得這七個(gè)背囊,樣樣都重要,我什么都不扔。”......

     著名導(dǎo)演鄭曉龍:

      他是帶病接受記者的采訪。當(dāng)他知道了今年的高考作文題以后,稍作沉思便給出了答案:“我首先會(huì)扔掉榮譽(yù)和地位。因?yàn)闃s譽(yù)和地位是靠誠(chéng)信努力爭(zhēng)取來(lái)的,一個(gè)人具備了其它六項(xiàng),那么地位自然也就有了。我最后會(huì)留住健康和誠(chéng)信。”

     

                                     著名導(dǎo)演馮小剛:

      幸虧沒參加今年高考!

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    當(dāng)代著名作家莫言:

      “我肯定會(huì)先把榮譽(yù)扔掉。因?yàn)橛辛嗣烂、金錢、誠(chéng)信、機(jī)敏、健康、才學(xué),難道榮譽(yù)還不是招之即來(lái)嗎?”...要扔掉的肯定是比較容易得到的,我認(rèn)為在這個(gè)社會(huì)里最容易得到的就是榮譽(yù),有了美貌、金錢、誠(chéng)信、機(jī)敏、健康、才學(xué),實(shí)際上也就等于有了榮譽(yù)。 

     著名作家王蒙:

      面對(duì)高考語(yǔ)文卷:我暈!曾經(jīng)做過幾次中學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化試卷,成績(jī)都不理想,最好的一次成績(jī)也只有60分,因而他不得不發(fā)出“現(xiàn)在的中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不改革不行了,中學(xué)的語(yǔ)文試卷連我也做不出”的呼吁。

     

    專欄作家的高考作文:

    王小山:誠(chéng)信,是個(gè)奢侈品

      我一直知道王小山同學(xué)很會(huì)講道理,但是我不知道他這么會(huì)講道理,講得我差一點(diǎn)也要對(duì)他的歪理邪說(shuō)點(diǎn)頭稱是了。讀王小山這篇文章的時(shí)候,我不停地提醒自己,王小山的文章不能多讀,讀多了,難免要對(duì)自己發(fā)生懷疑。 

    沈宏非:美德的售后服務(wù) 

      沈宏非以他慣有的對(duì)商業(yè)文明的銳利眼光審視了誠(chéng)信這樣一種傳統(tǒng)道德的基準(zhǔn)線在商業(yè)社會(huì)中的適應(yīng)性變化,觀點(diǎn)標(biāo)新立異。但是,將誠(chéng)信定義成低穩(wěn)定性的易碎品是不是有點(diǎn)偏激呢?看來(lái)沈宏非同學(xué)在道德觀上要進(jìn)一步修煉,切莫讓天縱之才被商業(yè)文明的大潮沖亂防線。 

     高考滿分作文:

    丟棄“誠(chéng)信”之后……

      屬于記敘類。接著題目所提供的寓言,圍繞“誠(chéng)信”丟棄后的情形展開充分而合理的想象。內(nèi)容具體充實(shí),語(yǔ)言生動(dòng)形象,行文流暢自然;構(gòu)思巧妙,寓意深刻,有創(chuàng)意,有文采,有意蘊(yùn)。它延續(xù)了1999年、2000年高考同類優(yōu)秀作文的風(fēng)格,揣摩此文會(huì)得到一定的啟迪。   

    誠(chéng)信歸去來(lái) 

      哲理性散文在高考作文中很受青睞!墩\(chéng)信歸去來(lái)》圍繞“誠(chéng)信”談古論今,從孔明、劉邦,說(shuō)到《清明上河圖》、《三國(guó)志》,又聯(lián)系日本教科書篡改歷史、歐美的商業(yè)糾紛等等,信手拈來(lái),揮灑自如,敘議融為一體,語(yǔ)言精當(dāng)而富有哲理;從古語(yǔ)寫到羅蘭名言,再寫到林肯愛讀的詩(shī)、古印度諺語(yǔ),引用貼切自然,說(shuō)服力強(qiáng),增添了文章的內(nèi)涵和韻味。八九百字的限時(shí)作文,毫無(wú)堆砌之感,說(shuō)理富有層次,釋義深刻透徹。如此開闊的視野,扎實(shí)的功底,令人折服。 

     

     

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