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    《陳情表》 資料 (人教版高二必修五)

    發(fā)布時間:2016-3-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     一、基礎知識

    1、選自南朝梁蕭統(tǒng)編選《文選》。李密:字令伯,一名虔,西晉文學家

    2、表:古代奏章的一種,一般陳述某種意見或事情,多用于臣向君陳情謝賀,如諸葛亮的《出師表》。

    二、一詞多義

    1、行:

    ①行年四歲(動詞,經(jīng)歷)

    ②九歲不行(動詞,走路)

    2、矜:

    ①猶蒙矜育(動詞,憐惜)

    ②不矜名節(jié)(動詞,夸耀)

    ③愿陛下矜憫愚誠(動詞,憐憫)

    3、至:

    ①至微至陋(副詞,極其)

    ②無以至今日(動詞,到達)

    4、以

    ①臣以險釁(連詞,因為)

    ②臣以供養(yǎng)無主(連詞,因為)

    ③謹拜表以聞(連詞,相當于“而”)

    ④猥以微賤(介詞,憑)

    ⑤伏惟圣朝以孝治天下(介詞,用)

    ⑥臣具以表聞(介詞,用)

    5、見:

    ①慈父見背(我)

    ②二州牧所見明知(動詞,看見)

    6、親:

    ①躬親撫養(yǎng)(代詞,親自)

    ②外無期功強近之親(名詞,親戚)

    7、日:

    ①日薄西山(名詞,太陽)

    ②報養(yǎng)劉之日短(名詞,日子)

    8、當:

    ①當侍東宮(動詞,任,)

    ②死當結草(副詞,應當)

    9、。

    ①日薄西山(動詞,迫近)

    ②門衰祚。ㄐ稳菰~,微薄,少)

    10、拜:

    ①拜臣郎中(動詞,授官)

    ②謹拜表以聞(動詞,奉上)

    11、于:

    ①州司臨門,急于星火(介詞,比)

    ②是臣盡節(jié)于陛下之日長(介詞,給)

    12、夙:

    ①夙遭閔兇(名詞,很早,幼年)

    ②夙夜憂嘆(名詞,早晨)

    三、古今異義

    1、九歲不行:     不能走路

    2、至于成立:    成人自立

    3、舉臣秀才:   優(yōu)秀人才

    4、非臣殞首所能上報:   報答皇上

    5、臣欲奉召奔馳:    奔走效勞

    6、有所希冀:    非分的愿望

    7、臣之辛苦:    辛酸苦楚

    8、則告訴不許:   申訴。

    9、是以區(qū)區(qū)不能廢遠:拳拳,形容自己的私情

    10、晚有兒息      息:子

    11、而劉夙嬰疾病    嬰:被……纏著

    12、逮奉圣朝       逮:及,至

    13、前太守臣違察臣孝廉     察:考察和推舉

    14、尋蒙國恩     尋:不久

    15、除臣洗馬     除:授予官職

    16、庶劉僥幸,保卒余年     庶:或許。

    三、通假字

    1、.夙遭閔兇。  閔,通“憫”,可憂患的事。

    2、零丁孤苦。零丁,通“伶仃”,孤單的樣子。

    3、.臣今年四十有四。有,通“又”。

    4、常在床蓐。蓐,通“褥”,草席。

    四、詞類活用

    (一)名詞作動詞

    1、臣少仕偽朝。    做官

    (二)形容詞作動詞

    1、是以區(qū)區(qū)不能廢遠。       遠:形容詞作動詞,離開

    2、終鮮兄弟       沒有

    (三)形容詞作名詞

    1、夙遭閔兇。             憂患不幸的事。

    2、猥以微賤。             卑微低賤的身份

    3、愿陛下矜憫愚誠    誠心

    (四)名詞作狀語

    1、外無期功強近之親。       在家外。

    2、內(nèi)無應門五尺之僮。      在家內(nèi)。

    3、則劉病日篤。                一天天

    4、躬親撫養(yǎng)            親自

    (五)使動

    1、無以終余年。            使……終

    2、臣具以表聞;謹拜表以聞。   使……聞,使……知道

    3、保卒余年      使……結束

    五、句式

    1、判斷句

    (1)“……為……”式

    A、臣之進退,實為狼狽

    B、況臣孤苦,特為尤甚

    (2)“……非……”式

     非臣隕首所能上報

    2、被動句 

    A、而劉夙嬰疾病 

    B、.則告訴不許

    3、倒裝句

    (1)介詞結構后置 

    A、急于星火 

    B、是臣盡節(jié)于陛下之日長 

    (2)賓語前置 

    A、是以區(qū)區(qū)不能廢遠 

    B、慈父見背 

    C、非臣殞首所能上報

    (3)定語后置

    生孩六月

    六、成語

    (1)孤苦伶仃:(形容孤單困苦,無依無靠。孤苦:沒有依靠,生活困苦。伶仃:孤獨。)

    (2)煢煢孑立:(形容孤苦伶仃,無依無靠。煢煢:孤獨無靠的樣子。立:孤單單地呆著。)

    (3)形影相吊:(只有自己的身體和影子互相安慰,形容十分孤單。形:身體。吊:慰問。)

    (4)日薄西山:(太陽快要落山,比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。。浩冉。)

    (5)氣息奄奄:(氣息微弱,形容快要斷氣的樣子。氣息:呼吸時進出的氣。奄奄:氣息微弱的樣子。)

    (6)人命危淺:(形容壽命已經(jīng)不長,即將死亡。人命:壽命。危:危險。淺:不久,時間短。)

    (7)朝不慮夕:(早晨不能考慮晚上會怎樣,情勢危急,隨時都可能發(fā)生變故。)

    (8)皇天后土:(古代對天地的尊稱;侍欤褐柑。后土:指地。)

    七、語言風格

    1、四字駢句:簡潔凝練,語勢連貫緊湊,文勢如行云流水般通暢。 

    2、對偶句:語氣鏗鏘有力,語意簡潔凝練,朗朗上口,感情倍感熱切,更具說服力。 

    3、比喻句:形象生動,感情濃烈,富有感染力。

    八.課文賞析

    司馬氏集團滅蜀后,為了籠絡西蜀人士,大力征召西蜀名賢到朝中做官,李密也是其中之一;李密是亡蜀降臣,如不應詔,會被誤認為“矜守名節(jié)”,不與司馬氏王朝合作,招來殺身之禍。司馬氏集團通過陰謀和屠殺建立了西晉政權,為了鞏固統(tǒng)治,提出以“孝”治理天下。李密至孝,與祖母相依為命,寫此奏章,陳述自己不能奉詔的原因,提出終養(yǎng)祖母的要求。文中所寫,皆是真情實意。為了喚起武帝的憐憫心,作者不是直陳其事,而是凄切婉轉(zhuǎn)地表明心意,圍繞著“情”“孝”二字反復陳述自己家庭不幸,和祖母相依為命的苦況親情,表達對新朝寵遇的感激涕零,以及孝順祖母的哀哀衷情。

     

    王發(fā)茂

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