欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    《林黛玉進(jìn)賈府》導(dǎo)學(xué)案 (人教版高一必修三)

    發(fā)布時(shí)間:2016-8-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    第一課時(shí)

        課時(shí)目標(biāo)

        1、了解古典小說(shuō)中常用的古今義不同的一些詞語(yǔ)的含義。

        2、了解作者及《紅樓夢(mèng)》。

        3、整體感知,理清思路。

        4、分析《林黛玉進(jìn)賈府》的環(huán)境描寫(xiě)。

        課時(shí)重點(diǎn)

        1、 整體感知,理清思路。

        2、分析文中的環(huán)境描寫(xiě)。

        課時(shí)難點(diǎn)   分析文中的環(huán)境描寫(xiě)

        學(xué)法指導(dǎo)   朗讀討論點(diǎn)撥

        知識(shí)鏈接

        1. 曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》

        曹雪芹(約1715―1763),名沾,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。歷康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于貴族世家,曾祖曹璽、祖父曹寅、父輩曹颙等祖孫三代人,相繼連任江寧織造達(dá)60年之久?滴趸实哿文涎玻陀兴拇我越瓕幙椩焓馂樾袑m。由此可見(jiàn)曹家的顯赫以及與皇室的密切關(guān)系。雍正繼位后,開(kāi)展了一場(chǎng)兇殘的斗爭(zhēng),排除異己,其父因牽連了進(jìn)去,在雍正五年被革職抄家,曹家從此衰落。到了乾隆初年,曹家似乎又遭到一次更大的禍變,從此就一敗涂地了。

        曹雪芹一生恰好經(jīng)歷了曹家盛極而衰的過(guò)程!都t樓夢(mèng)》寫(xiě)于曹雪芹凄涼困苦的晚年,創(chuàng)作過(guò)程十分艱苦。真是“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋!,可惜沒(méi)有完稿,就因幼子夭折感傷成疾,還不到五十歲,就在貧病交迫中擱筆長(zhǎng)逝了。他的未完稿題名《石頭記》,基本稿只有八十回,后四十回一般認(rèn)為是高鶚續(xù)寫(xiě)的。

        2. 寫(xiě)作背景

        《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“康乾盛世”。反映的是清代康熙、雍正、乾隆時(shí)代的社會(huì)生活畫(huà)面。其實(shí)在王朝鼎盛的背后隱藏著重重的危機(jī)。當(dāng)時(shí)政治腐朽,封建剝削加劇,各族人民的反抗斗爭(zhēng)日益激烈。統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部也分朋樹(shù)黨,爭(zhēng)權(quán)謀位。在這樣的時(shí)代,《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線,真實(shí)而藝術(shù)地揭露了封建社會(huì)后期的種種黑暗與罪惡,揭示了我國(guó)封建制度走向衰亡的歷史趨勢(shì)。

        3.《紅樓夢(mèng)》

        《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為“中國(guó)社會(huì)的百科全書(shū)”。它反映的社會(huì)生活面異常廣闊。書(shū)中涉及的人物從皇親國(guó)戚、貴族官僚,到丫鬟小廝、僧道商農(nóng),幾乎涵蓋當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)各個(gè)階層。它對(duì)封建社會(huì)的官僚制度、土地制度、宗法制度、婚姻制度、科舉制度以及封建倫理道德等都作了深刻的揭露和批判。此外,此書(shū)對(duì)琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞曲賦、制藝尺犢、醫(yī)藥衛(wèi)生、園林建筑、家具器皿、服飾擺設(shè)、烹調(diào)飲食等都有細(xì)致的描寫(xiě)。作品規(guī)模宏大,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),人物眾多。作品的語(yǔ)言凝練自然、準(zhǔn)確傳神,達(dá)到了空前純熟的境地。

        《紅樓夢(mèng)》是一部“說(shuō)不盡”的奇書(shū),由它引發(fā)的“紅學(xué)”已經(jīng)是國(guó)際顯學(xué)。

        4.小說(shuō)常識(shí)概況

        小說(shuō)是作者對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行藝術(shù)概括,通過(guò)敘述人物的語(yǔ)言來(lái)描繪生活事件,塑造人物形象,表達(dá)作者思想感情,從而藝術(shù)地反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。人物、情節(jié)和環(huán)境被稱為“小說(shuō)的三要素”。

        小說(shuō)按篇幅長(zhǎng)短可分為:長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)和微型小說(shuō)。小說(shuō)按內(nèi)容可分為:歷史小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)、武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)、科幻小說(shuō)等。

        學(xué)習(xí)過(guò)程

        一、語(yǔ)言積累(A級(jí)) 

        1. 正字音

        敕造(     )   紈绔(       )   盥洗(     )   杜撰(     )    宸翰(        )

        攢聚(     )   翠幄(     )     瞋目(     )    懵懂(     )   忖度(        )

        綰結(jié)(     )   嫡親(     )

        2.辨字形

        嫡(        )    敕(         )    釵(         )    帷(         )

        謫(        )    赦(         )    杈(         )    幃(         ) 

        3.通詞義(古義今義)

        形容                                        

        偏僻                                                                            

        風(fēng)流                                        

        乖張                                       

        仔細(xì)                                       

        憊懶

        可憐

        總角

        便宜

        風(fēng)騷

        二、通讀課文,理清思路(B級(jí))

        1、這篇課文是以什么為線索展開(kāi)故事情節(jié)的?按情節(jié)發(fā)展,課文可分為幾部分,每部分寫(xiě)些什么內(nèi)容?請(qǐng)歸納概括。

     

        2、快速默讀第二部分,思考:林黛玉進(jìn)賈府都見(jiàn)到了哪些人?

      

        三、分析文中的環(huán)境描寫(xiě)(C級(jí))

        課文第1段交代,林黛玉“常聽(tīng)得母親說(shuō)過(guò),他外祖母家與別家不同”,這“不同”表現(xiàn)在哪些方面?要求:

        1、請(qǐng)大家速讀課文,同位或前后位同學(xué)互相交流補(bǔ)充,然后概括歸納。

        2、讀課文時(shí)要?jiǎng)庸P,在課文中劃出有關(guān)語(yǔ)句作為闡述觀點(diǎn)的有力佐證。

        3.、學(xué)生自由發(fā)言,互相補(bǔ)充,教師加以引導(dǎo)。

        A、賈府

        (1)宏偉的外觀

        (2)講究的布局

        (3)華貴的陳設(shè)

        (4)威嚴(yán)顯赫的氣勢(shì)

        B、人物

        (1)非凡的服飾

        (2)驕矜的氣質(zhì)

        (3)繁瑣的禮儀

        四、學(xué)習(xí)反思(C級(jí))

        本文的中心事件是什么?透過(guò)黛玉的眼睛,我們可以看出賈府是個(gè)怎樣的大家庭?

        五、布置作業(yè)(C級(jí))

        1.試著分析理解課后習(xí)題二。

        2.試著分析理解課后習(xí)題三。

        3.背默《西江月》二首。

    第二課時(shí)

        課時(shí)目標(biāo)

        1.分析林黛玉、王熙鳳、賈寶玉的性格特點(diǎn)。

        2.了解小說(shuō)刻畫(huà)人物所運(yùn)用的外貌描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)等主要方法。

        3.學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運(yùn)用多種方法介紹人物的寫(xiě)法。

        課時(shí)重點(diǎn)

        1、分析人物形象。

        2、學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法。

        課時(shí)難點(diǎn)

        對(duì)林黛玉、賈寶玉、王熙鳳三人進(jìn)行比較閱讀和鑒賞。

        學(xué)習(xí)過(guò)程

        一、分析林黛玉形象

        1、林黛玉母親去世后,“上無(wú)親母教養(yǎng),下無(wú)姊妹兄弟扶持”,在外祖母一再致意下,才去投奔外祖母家,“依傍外祖母及舅氏姐妹”。過(guò)去在家“常聽(tīng)得母親說(shuō)過(guò),他外祖母家與別家不同。他近日所見(jiàn)得這幾個(gè)三等仆婦,吃穿用度,已是不凡了,何況今至其家。因此步步留心,時(shí)時(shí)在意,不肯輕易度說(shuō)一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去”。盡管外祖母“心肝兒肉地”疼她,寶貝兒似的待她,但林黛玉總有寄人籬下之感,待人處事始終是“步步留心,時(shí)時(shí)在意”。可以說(shuō)“步步留心,時(shí)時(shí)在意”的心理貫穿了她進(jìn)賈府的始終。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找出能表現(xiàn)這種心理的細(xì)節(jié)。

        (1)見(jiàn)迎探惜三姐妹時(shí)

        (2)見(jiàn)王熙鳳時(shí)

        (3)在邢夫人處

        (4)在王夫人處

        (5)回賈母話時(shí)

        (6)和寶玉相見(jiàn)時(shí)

        小結(jié):

     

        2.除了動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)之外,課文中也有對(duì)黛玉外貌、神情和風(fēng)韻的描寫(xiě),我們來(lái)感覺(jué)一下黛玉的神韻。

        (1)眾人眼中的黛玉

        (2)王熙鳳眼中的黛玉

        (3)寶玉眼中的黛玉

        二、分析王熙鳳和賈寶玉形象

        本文通過(guò)從未到過(guò)賈府的林黛玉的所見(jiàn)、所聞、所感對(duì)賈府做了第一次直接描寫(xiě)。林黛玉進(jìn)賈府的行蹤是這一回中描寫(xiě)賈府環(huán)境、介紹賈府人物的線索。本文刻畫(huà)了一系列重要人物形象。其中對(duì)王熙鳳、賈寶玉出場(chǎng)的描寫(xiě),尤其精彩,歷來(lái)受到稱贊。請(qǐng)大家在課文中找出對(duì)他們描寫(xiě)的部分,對(duì)王熙鳳和賈寶玉的哪一點(diǎn)描寫(xiě)給你的印象最深刻?原因是什么?

        (一)王熙鳳

        節(jié)選部分分五個(gè)層次展示王熙鳳的性格特征:

        (1)寫(xiě)出場(chǎng)

     

        (2)描眉目

     

        (3)繪服飾

     

        (4)見(jiàn)黛玉

     

        (5)回王夫人

     

        (二)賈寶玉

        節(jié)選部分重點(diǎn)有四處描寫(xiě):

        (1)出場(chǎng)前

     

        (2)衣飾描寫(xiě)

     

        (3)肖像描寫(xiě)

     

        (4)兩首《西江月》

     

        三、誘思探究,小結(jié)課堂

        “自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后,傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了。”(魯迅《中國(guó)小說(shuō)的歷史變遷》)結(jié)合全文談?wù)勀阕约簩?duì)本文寫(xiě)法的感受。

        (1)

        (2)

        (3)

        (4)

        四、學(xué)習(xí)反思

        通過(guò)對(duì)本文節(jié)選內(nèi)容的學(xué)習(xí)你還有什么不同的發(fā)現(xiàn)和感悟?請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)勀愕目捶ā?/p>

     

        五、布置作業(yè)

        1.獨(dú)立完成課后習(xí)題二、三。

        2.語(yǔ)言學(xué)家王力說(shuō):“看一本好書(shū),如果自己一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有,就可以說(shuō)你沒(méi)有好好看。你好好看的時(shí)候,總會(huì)有意見(jiàn)!闭(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真通讀《紅樓夢(mèng)》,讀出自己的感悟和思考。 

     

    劉曉健

    [《林黛玉進(jìn)賈府》導(dǎo)學(xué)案 (人教版高一必修三)]相關(guān)文章:

    1.林黛玉進(jìn)賈府歇后語(yǔ)

    2.高二語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》教案

    3.人教版高一必修《故都的秋》教案

    4.《談中國(guó)詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案

    5.人教版必修三《勸學(xué)》教案

    6.歷史教學(xué)導(dǎo)學(xué)案論文

    7.鑲邊與剪紙的導(dǎo)學(xué)案

    8.木蘭詩(shī)導(dǎo)學(xué)案及答案

    9.人教版高一英語(yǔ)必修一教案

    10.人教版高一語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)