安徽省當涂第二中學(xué) 汪茂吾 243100
詞性是一切漢語語法的基礎(chǔ)。新教材初語第二冊開始涉及到詞性。漢語的詞性一共有12種，根據(jù)有無實在意義又分成兩大類：實詞和虛詞。實詞有：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞；顧名思義，實詞就是指有實在意義的詞，所謂實在意義就是能明確地解釋出來，人聽了以后就會明白。如“書”，就可以解釋為供讀者閱讀獲取知識裝訂成冊的著作。反之，虛詞就是指沒有實在意義的詞，它一般不能明確解釋出來，或者有一點意思，但很抽象。如助詞“的”，就無法明確解釋出來。虛詞有：副詞、連詞、介詞、助詞、嘆詞、擬詞。
漢語中的許多詞性，在不同的語境中詞性會發(fā)生變化，也即在不同的語境中詞性并不相同。因此，要學(xué)好詞性，必須掌握語境中的詞性。請看下面的例子：
1、 發(fā)明，可作動詞或名詞。
①這是科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造。（這里的“發(fā)明”指某種成果或產(chǎn)品，是名詞。）
②科學(xué)家發(fā)明了計算機。（這里的“發(fā)明”指研究開發(fā)，是動詞。）
2、得，可作動詞、助詞或名詞。
① 這件事你得去。（這里的“得”讀děi，表示一種意愿，是能愿動詞。）
②工資是我的勞動所得。（這里的“得”讀dé，相當于“得到的報酬”，因此是名詞。）
③這件事你做得對。（這里的“得”讀de，用在動詞“做”之后，表示補充說明，是結(jié)構(gòu)助詞。）
3、上，可作名詞或動詞。
①桌上有一本書。（這里的“上”，表示處所，是名詞。）
②昨天我上南京去了。（這里的“上”表示動作行為，是動詞。）
4、在，“在”的用法最為靈活，可作動詞、副詞或介詞。
①星期天，我在家。（這里的“在”后面再沒有動詞，因此只好自己充當動詞。）
②星期天，我在家看書。（這里的“在”后面還有動詞“看書”，因此只能充當介詞，和“家”合在一起，表示處所。）
③星期天，我在復(fù)習(xí)功課。（這里的“在”相當于“正在”，表示時間，因此它是時間副詞。）
5、啊，可作嘆詞或語氣助詞。
①��！祖國多么美�。ㄟ@里的“啊”單獨使用，表示一種強烈的感情，是嘆詞。）
②祖國多么美�。。ㄟ@里的“啊”用在句末，表示一種感嘆語氣，是句末語氣助詞。）
綜上所述，漢語中的許多詞性用法很靈活，應(yīng)根據(jù)語境作具體分析。下面幾題請同學(xué)們仔細辨識：
①老師叫你。②昨天你叫老師表揚了。③從百草園到三味書屋。④明天我要到上海。⑤請把座位讓給她。⑥媽媽讓我學(xué)做飯。⑦上學(xué)時要鎖好門。⑧我買了一把鎖。
（附參考答案：①動詞，②介詞；③介詞，④動詞；⑤動詞，⑥動詞；⑦動詞，⑧名詞。）
[如何學(xué)好新教材詞性(本站教師中心稿)]相關(guān)文章：