教學(xué)目標(biāo)：
一、了解“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)的基本題型與變式題型。
二、掌握“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)題目的解題步驟與答題要點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 課前準(zhǔn)備：學(xué)生閱讀“考點(diǎn)知識(shí)鏈接”。
二、導(dǎo)入。
三、明確教學(xué)目標(biāo)：
1、了解“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)的基本題型與變式題型。
2、掌握“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)。
四、突破教學(xué)目標(biāo)一：了解“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)的基本題型與變式題型。
（一）展示題型：
1、考點(diǎn)的基本題型示例：
選文第②段畫(huà)線句采用了哪種描寫(xiě)方法?有什么作用?(3分)
（2006年沈陽(yáng)市中考課外閱讀《獻(xiàn)你一束花》）
2、考點(diǎn)的變式題型示例：
（1）下面句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？（4分）
祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢(qián)來(lái)：“我要這輛車(chē)！”
（2007年廣州市中考課外閱讀《駱駝祥子》）
（2）請(qǐng)用橫線在③、 11 兩段中畫(huà)出描寫(xiě)伊麗莎白外貌的文字，并說(shuō)說(shuō)這文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化。（4分）
（2009年重慶市中考課外閱讀《為我唱首歌吧……》）
（3）描寫(xiě)是刻畫(huà)人物的主要手法，請(qǐng)從文中找出一段你認(rèn)為精彩的人物描寫(xiě)的文字，摘錄下來(lái)，然后分析這段描寫(xiě)的好處。（4分）
（2009年青島市中考課外閱讀《保姆》）
（二）學(xué)生朗讀示例的題目。
（三）學(xué)生根據(jù)題目關(guān)鍵詞的提示歸納 “正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”考點(diǎn)題型特點(diǎn)。
（四）老師引導(dǎo)明確“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”考點(diǎn)題型特點(diǎn)：描寫(xiě)方法？+描寫(xiě)方法的作用？
（五）教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)：看題時(shí)應(yīng)劃出題目的關(guān)鍵詞，它們能幫助我們辨識(shí)考點(diǎn)。
五、突破教學(xué)目標(biāo)二：掌握“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)。
（一）積累考點(diǎn)知識(shí)：
“正面描寫(xiě)人物的方法”有哪些？
外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。
運(yùn)用“正面描寫(xiě)人物的方法”有什么作用？
寫(xiě)出（或表現(xiàn)/表達(dá)）了人物XXX的特點(diǎn)（如：性格、心理、情感等）。
（二）歸納考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)：
1、教師展示學(xué)生課前所做練習(xí)1的三種得分答案：
題目：文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗”這個(gè)句子采用了哪種描寫(xiě)方法?有什么作用?（3分）
得1分答案示例：用了外貌描寫(xiě)的手法，寫(xiě)出了他的衣服的破舊，從他穿的是長(zhǎng)衫看出了他是一個(gè)不愿與別的穿短衫的人地位一樣，從而寫(xiě)出了他自命清高，虛偽的性格。
得2分答案示例：采用外貌描寫(xiě)，說(shuō)明了孔乙己的生活窮困潦倒，和孔乙己不想和短衣幫的社會(huì)地位一樣。
得3分答案示例：這個(gè)句子采用了外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了孔乙己貧困潦倒的經(jīng)濟(jì)狀況以及極其懶惰的性格特征。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生歸納考點(diǎn)的答題要點(diǎn)：描寫(xiě)方法+描寫(xiě)方法的作用
3、教師展示學(xué)生課前所做練習(xí)2的兩種得分答案：
題目：2、文段中“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”這個(gè)句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？（5分）
得3分答案示例：對(duì)孔乙己神態(tài)的描寫(xiě)，傳神的描寫(xiě)出孔乙己此時(shí)內(nèi)心的尷尬與窘困 。
得5分答案示例：這個(gè)句子是通過(guò)描寫(xiě)人物的神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)的。“漲紅了臉”、 “青筋條條綻出”這些神情形象地表現(xiàn)出了孔乙己在別人提出實(shí)證，揭穿他的謊言時(shí)的尷尬與窘困。（5分）
4、教師引導(dǎo)學(xué)生歸納解答考點(diǎn)時(shí)要注意：扣題作答，答案要與題目（關(guān)鍵詞）相對(duì)應(yīng)。
5、教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)：
第一步：看題劃詞，辨考點(diǎn)，看分值（思考分?jǐn)?shù)的分配），明要求。
第二步：尋找題目所出處，閱讀原文，判斷描寫(xiě)方法。
第三步：抓住描寫(xiě)，聯(lián)系上下文，分析、明確人物特點(diǎn)。
第四步：扣題作答，答案要與題目（關(guān)鍵詞）相對(duì)應(yīng)。
必答要點(diǎn)： 描寫(xiě)方法+描寫(xiě)方法的作用
（三）掌握“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”這一考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)：
1、學(xué)生運(yùn)用考點(diǎn)的解題步驟解答課內(nèi)閱讀3、4題。
2、展示學(xué)生答案，評(píng)判學(xué)生得分（學(xué)生評(píng)，教師引導(dǎo)），檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)的掌握情況。
3、教師總結(jié)學(xué)生解題所存在的不足，給予指導(dǎo)。
4、學(xué)生再次運(yùn)用考點(diǎn)的解題步驟解答中考閱讀《癡心石》第3題第（3）小題。
5、教師展示學(xué)生答案，評(píng)判學(xué)生得分（學(xué)生評(píng)，教師引導(dǎo)），檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)的掌握情況。
六、課堂總結(jié)：
1、做閱讀題的步驟：讀懂文章 ===〉審明題目：辨識(shí)考點(diǎn)===〉解題：考點(diǎn)+方法
2、“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”考點(diǎn)的解題步驟與答題要點(diǎn)：
第一步：看題劃詞，辨考點(diǎn)，看分值（思考分?jǐn)?shù)的分配），明要求。
第二步：尋找題目所出處，閱讀原文，判斷描寫(xiě)方法。
第三步：抓住描寫(xiě)，聯(lián)系上下文，分析、明確人物特點(diǎn)。
第四步：扣題作答，答案要與題目（關(guān)鍵詞）相對(duì)應(yīng)。
必答要點(diǎn)： 描寫(xiě)方法+描寫(xiě)方法的作用
七、布置作業(yè)：
1、運(yùn)用“正面描寫(xiě)人物的方法及其作用”考點(diǎn)的解題步驟解答中考閱讀《癡心石》第3題的（1）、（2）小題。
2、嘗試按照做閱讀題的步驟解答《癡心石》的1、2、4小題，辨識(shí)考點(diǎn)，并自己積累考點(diǎn)知識(shí)與歸納解題步驟、答題要點(diǎn)。
陳菲
[優(yōu)秀教學(xué)案例（文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練之正面描寫(xiě)人物的方法及其作用考點(diǎn)訓(xùn)練---教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版九年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
6.走眼閱讀訓(xùn)練及答案