《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》學(xué)案設(shè)計(jì)(蘇教版八年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-12-16 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

秦都中學(xué)師生共用教學(xué)案

二十藍(lán)藍(lán)的威尼斯

年級(jí)：八年級(jí) 學(xué)科：語(yǔ)文執(zhí)筆：韓云生審核：八年級(jí)備課組

課時(shí)：一課時(shí) 課型：閱讀課時(shí)間：2012-11- 班級(jí)：姓名：

教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞威尼斯美麗的風(fēng)光。

2、學(xué)習(xí)移步換景的寫法。

3、積累比喻句，賞析語(yǔ)言之美。

教學(xué)重點(diǎn)：欣賞美景，體會(huì)兩國(guó)人民的友誼。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)移步換景的寫法。

教學(xué)過程：

一、知識(shí)儲(chǔ)備及自主學(xué)習(xí)

1、了解威尼斯

威尼斯是一個(gè)令人憧憬、充滿魅力的城市。作為水都，冬天和夏天的景色截然不同。

因游客而非常熱鬧的夏天結(jié)束的標(biāo)志是9月份的第一個(gè)星期日舉行的公朵拉的祭奠活動(dòng)。身著華麗服飾的人們模仿中世紀(jì)的船只盛裝游行揭開典禮的序幕。整座城市回蕩著音樂的聲音，運(yùn)河的周圍站滿了人，殘留著夏天炙熱的陽(yáng)光，使人感覺是在看一場(chǎng)盛大的露天戲劇。

終于迎來了公拉比賽，掀起了祭奠的高潮。之所以舉行這個(gè)比賽，據(jù)說是因?yàn)閺那�，在集體婚禮上被搶去新娘的年輕人，將新娘搶回來后用公朵拉爭(zhēng)先恐后地運(yùn)回來而產(chǎn)生的。是一個(gè)非常典型的水都故事。不需要駕車，運(yùn)河和公朵拉就是生活的全部；在這座城市生活的人們把對(duì)運(yùn)河、公朵拉的感謝、敬畏的心情都集中體現(xiàn)在這個(gè)祭奠上�；顒�(dòng)一直持續(xù)到深夜。

威尼斯的冬天游客大量減少，稍稍有點(diǎn)恢復(fù)普通城市的面貌。

富裕成為威尼斯傲人的特點(diǎn)，但也使其成為掠奪的目標(biāo)。為了保護(hù)財(cái)物及人命，威尼斯人自古就以精湛的技術(shù)建造堅(jiān)固的艦隊(duì)，用來對(duì)抗強(qiáng)盜。威尼斯的大運(yùn)河，以反ｓ形貫穿威尼斯市區(qū)，是市區(qū)最寬闊的“道路”。沿岸造型風(fēng)格各異的建筑，仿佛露天的建筑博物館。

威尼斯沒有工業(yè)，卻有許多學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常擔(dān)任慈善機(jī)構(gòu)的角色。一座學(xué)校除了必備的設(shè)施外，通常還包括集會(huì)場(chǎng)、小教堂、甚至救濟(jì)院。所以學(xué)校在市區(qū)具有凝聚的作用，周圍常有頗具可觀性的事物。

2、讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音

蔚藍(lán) 瑰寶器皿翹首鱗次櫛比

3、按照課文填空

(1)由401座各式各樣的橋梁串聯(lián)綴接而成的“水都”，就像（

）。

(2)泛舟在亞得里亞海濱像（），真是人間奇景。

(3)（）和（）是威尼斯最著名的名勝古跡。

深秋的威尼斯，（），游客如云，廣場(chǎng)上千百只灰鴿（）。

(4)威尼斯是一座奇特的城市，這里不是“開門見山”，而是“（）”。

二、閱讀課文內(nèi)容，回答：

1、簡(jiǎn)要概括文章介紹了哪些內(nèi)容。

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